动能和势能练习.docx

11.3动能和势能练习
【学习目标】
1.通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能。
2.通过探究，知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关，并能解释简单的现象。
3.能够运用“控制变量法”进行实验设计，养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯 .
【我能行】
1.  一个物体如果具有了对别的物体________ 的本领，我们就说这个物体具有能量，或者说具有______  。
2. 一个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就 ____。
3. 物体由于运动而具有的能，叫 _______ 。物体的动能大小与物体的_____ 和物体运动的_____ 都有关系，物体的_____越大， _____越快，这个物体的动能就越 ___。 
4. 物体由于_______________叫重力势能. 物体的重力势能大小与物体的_____ 和物体的_____ 都有关系，物体的_____越大，_____越高，具有的重力势能就越_____.
 5. 物体由于____________________而具有的能叫弹性势能. 物体的弹性势能大小与物体的____________有关系，物体的___________越大具有的弹性势能就越____。 
6.  __________和_________统称为势能. 
【合作探究】
一、能量
1、列举实例指出：  一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体具有_____。
2、一个物体能够做功越多，具有的能量____ 。
二、动能 
1、风吹动风车、水流冲击水轮机发电。流动的风、水流、射出的子弹______（有、没有）能量，因为__________________，它们的共同特点是_______________。
 归纳总结：物体由于_____而具有的能量，叫做动能。 
2、探究“动能的大小与什么因素有关”按照课本装置完成实验 讨论、交流下面问题：
（1）.实验中是通过观察_______________来反映小球的动能的大小的? 
（2）.实实验中是怎样探究动能与速度的关系的? _______________________________。
（3）.验中是怎样探究动能与质量的关系的? _____________________。
(4). 这个实验是用什么方法探究的? _____________________
实验结论归纳总结： ①一次小球的动能大？_____为什么？_____________________. ②影响动能大小的因素有_____ 和____。质量相同的小球，____越大，它的动能____速度相同的小球，越大，它的动能。列举生活中的事例说明上述结论。
3、 检测： ( 1).判定下列物体是否具有动能，假如没有，说明原因．  ①在水平地面上滚动的铅球：___________； ②悬挂在室内的电灯：____________；③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________； ④空中下落的皮球___________；⑤在空中飞行的波音747客机： ____________；⑥静止在水平轨道上的列车： _______． ⑦高速升空的火箭_____.
⑧被拉弯的钢板尺. ____________
( 2)．洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为_______________________________。
(3).下面关于能的说法正确的是                                        (    )
 A．只有正在做功的物体才具有能量；       B．具有能的物体都在做功； 
C．不做功的物体就不具有能；             D．能够做功的物体，它一定具有能；
 (4)．以同样速度行驶的载重汽车和小轿车，它们的动能相比              （    ）   
 A．载重汽车的动能大   B．小轿车的动能较大 C．它们的动能一样大 D．无法比较
(5)．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与______的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块______越多，从而判断小车的动能越____（大／小）；若水平面绝对光滑，本实验将____（能／不能）达到探究目的， 
三、势能    
（一）如果探究“重力势能的大小与什么因素有关”   学生独立思考下面的问题然后猜测重力势能大小与哪些因素有关。
（1）举起同样高度的铅球和乒乓球，落到沙地上，铅球砸得深些，谁做的功多？_______
猜想：重力势能大小与___________有关 
（2）同一个铅球被举高1米和2米，落到沙地上，哪次做的功多？_______
 猜想：重力势能大小与___________有关 
（二）如何知道物体具有弹性势能，___________猜测弹性势能与________因素有关
（三）检测：
1.下列物体中具有重力势能的是_______________;具有弹性势能的是____________ 
A.因挤压而变形的气球   B.在水平路面上飞驰的小轿车    C.正在下坠的桩锤
D.停在空中不动的直升机    E.钟表中卷紧的发条    F.高山上的石头 
G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的簧  I.跑百米的运动员
 2. “黄河远上白云间”说明黄河水具有____________能.
 3.下列说法中正确的是(    ) 
A 质量大的物体重力势能一定大    B 所处的高度大的物体重力势能一定大 
C 高山的石头没有重力势能        D 放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大
 4.以下各物体中不具有重力势能的是(    )
A 被拉伸了的橡皮筋       B 正在高空飞行的火箭  C 树上的苹果         D 高山上的流水 
5.修筑上游的拦河坝主要用于(    ) 
A 提高上游水位      B 蓄水    C 养鱼     D 提高河流通航能力
6. 在生活中小强发现，如果骑自行车的速度太快，摔跤时就特别疼，他想探究物体动能的大小与什么因素有关？于是找来了一个小球、一块木块和一个斜面，设计了图中的实验；
（1）该实验要探究的是 _____（选填“A”或“B”）物体动能的大小，并且探究的是动能与该物体______的关系。
（2）实验中物体动能的大小是通过 _________来反映的，此处用到的研究方法是______ 法。
（3）实验中要将小球从______的高度静止释放，从而使小球到达水平面的速度 ______（两空均选填“相同”或“不同”）
（4）小球和木块移动一段距离后都要停下来，此过程动能转化成了______ 能。
（5）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的