不一样的身世.docx

不一样的身世，一样的快乐（班主任手记）

　　这是“六一”活动那天我在教学楼下的花坛边给孩子们拍的一幅照片。
        照片里，三个小男生身着整洁的校服、鲜艳的红领巾和灿烂的笑容格外打眼。好幸福哦……校园里张灯结彩，一片欢腾，老师和三、四百名家长代表与他们一起欢度节日；好高兴啊……经过紧张角逐，刚刚结束的全校双色旗操比赛我班获得了一等奖；好期待呀……休息会儿，上课铃一响，又要分班进行有趣的游艺活动了！
　　看，三个小兄弟头挨着头，肩贴着肩，对着镜头笑着乐着，不约而同地打着“v”形手势，一副调皮可爱的样子！
　　中间那个小眼睛、薄嘴唇男孩儿名叫剑，他是我班——不，应该是我们年级、学校，乃至所有同龄孩子中都有些“特别”的孩子。
　　“特别”在于他的身世――小小的他，是个孤儿。
　　还是去年入学报到的时候，我从《新生入学登记表》“家长信息”一栏里发现，他的“父亲”一栏空着；“母亲”一栏歪歪斜斜地写了个名字，但后面用个括号注明“外婆”。第二天趁家长送孩子上学的机会，我特意拿了这张表找到了这位外婆，向老人家说明：表格要求填写孩子监护人，即父母的信息。这时候，老人家无奈地向我作了解释——原来，孩子的父母都已过世，她就是孩子的监护人。当时我心里“咯噔”一下，望着眼前这个紧紧偎在外婆身边，抓着外婆手不放的孩子，怜惜之情油然而生……
　　一周后，班级各项工作有序展开：家委会组建；家长会召开；……
　　一个月后是国庆长假。那天，我和家委会主任、副主任一行三人买了点儿水果去医院看望了生病住院的为同学，随后去剑家做了一次家访。
　　那是一个开放式的居民区；一套五、六十平米的两居室。屋内陈设陈旧而简单：几样旧家俱，墙上贴了些看图识字和拼音卡片。等候在楼下的祖孙俩把我们领进屋子后，外婆热情地递上槟榔、热茶，端出一盘洗净的葡萄、香梨。一番寒暄后，话题自然就转到了剑的身世……
　　原来，当年他们正值妙龄的女儿只身远赴广西打工，几年后与当地一名青年男子相恋结婚；在女儿腹中有孕时男子突遭车祸不幸身亡，万般无奈的女儿回娘家疗伤养胎。就这样，一家人在哀伤凄惋惶恐不安中静候宝宝降生。谁料祸不单行，几个月后的一天晚上，女儿临盆被紧急送往医院后，因产后大出血撒手人寰……老人家边述说着，边从里屋拿出一个牛皮纸档案袋，从中抽出一摞资料和《医疗责任事故鉴定书》；还捧出一本泛黄的相册，翻到那幅五、六寸的照片——小小的眼睛，薄薄的嘴唇，那是一张清秀宁静，散发着浓郁青春气息，与剑如出一辙的脸！看着，听着，我们一个个唏嘘不已……而与我们的惊悸错愕不同的是，两位老人显得较为平静——尽管眼里也噙着泪，还不时抹一把。
　　显然，这是大悲过后剩下的平静。这是怎样的悲恸积淀而成的啊……
　　段考后，学校照例召开了家长会。会上，家委会主任就半学期来家委会工作及财务管理做了总结汇报。在讲到班费“收入”一项时，她特地就“班上49名学生，每人缴纳100元，共计4800元”做了说明：根据剑的实际情况，家委会讨论决定剑免交班费。“事先没跟各位家长商量，看大家是否同意？如不同意也没关系，这100元我丁毅补上。”主任话音刚落，台下的家长纷纷表态“同意”“同意”……这时，剑的外婆从座位上缓缓起身，泪如雨下……我知道，老人的泪水里有多少伤心，更有多少感动！
　　前段时间的一个晚上，进的妈妈给我打了个电话，她试探着询问剑家条件如何，说进有很多衣服，有的仅穿一两次，有的是全新的，从没穿过。要是剑的外婆不介意的话，她想送给他，看如何。我听了很感动，首先作为班主任感谢她的善举，同时也代表剑的家人感谢她。
　　第二天，我将进妈妈的意思转告给了剑的外婆。外婆说，好的，她不介意。剑从小就穿好心邻居朋友送的衣服。她请我代为谢谢她。　　
　　第三天，进妈妈就让孩子带来了一大袋衣服。
　　课后，我把进叫到了走廊上，问他是否知道袋子里的衣服是怎么回事。他说知道。我提醒说下次看到剑穿了你的衣服可不要说“剑，你穿的是我的衣服……”进连连摆手，“不会的，老师。爸爸妈妈都跟我说了。”孩子这么懂事，我放心了。
　　真是善良的父母，细心的家长！
　　一晃，又一学期过去，同学们在这个集体里度过了他们不平凡的一年。
　　但愿，多年以后他们还记得这样一个集体，记得这里曾发生过的一些小故事；
　　但愿，剑在这个集体里能感受到大家的关爱，多年以后回想起来仍能温暖他的心。

       剑是体育老师的“得意门生”

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剑是快乐大家庭的一份子