第一单元成长的快乐与烦恼.doc

第一单元成长的快乐与烦恼
一、填空题：
1．生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。
2．只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。
3．快乐有很多种，通过自己的付出获得的快乐更（持久）。
4．给人们留下（美好）的东西，会使我们成为心灵（丰富）的人。
5．在我们生活中，处处可以感受到(快乐)。
6．当我们尽情玩耍，唱歌时，快乐就伴随着我们，快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。
7．只要带着一颗（快乐）的心去体验生活，生活中处处可以发现（快乐）。
8．快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐-------有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。
9．当我们做了对他人和社会（有益）的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望）-----同时我们自己也获得了（快乐）。
10．我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的（发展）过程。在这个过程中，不可能事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）的一部分，所不同的是我们以什么养的（态度）来对待生活出现的这些（不如意）。
11．烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须（经历）的。
12.我们的烦恼很多是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。
13. 做人要（心胸开阔），（豁达开朗），遇事要想的开，不要为小事（烦恼）。
14. 我们都向往快乐，希望快乐永远与自己（相伴）。
15. 每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。
16.生活就像一面镜子，你对他笑，它也会朝你（笑），你对它哭，它也朝你（哭）。不同的人对同一件事看法（不同），感受也（不同）。
17. 遇到烦恼的事，（改造）一下自己的思维方式，（换个思路）想想，结果就会不同。
18.在生活中，我们应该把自己的快乐说给大家听，让大家（彼此分享）。
19.快乐分为：一、用汗水（换来）的快乐；二、（给予）的快乐。
20.有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。所以我们必须想办法（走出烦恼）。
21.人的生活不可能是一帆风顺的，都会遇到（困难）和（失败）。
22.只有不怕挫折的人，挫折才会变为我们（前进）的阶梯。
23.意志力的培养，要从生活中（点点滴滴）的小事做起。
24.（舒适美满），（事事如意）的生活自然给我们带来快乐。但是，生活不可能总是（一帆风顺），也会有困难，挫折和失败，身处逆境······
25.我们每个人都会遇到（失败），失败往往会使人感到（沮丧）。
26.遇到挫折和失败并不可怕，我们需要的是（反省）自己的失败，从失败中（吸取教训）。
27.不幸的生活确实会使我们失去一些（美好的东西），但同时也会使我们对生活有（更多的经验）。
28.不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把他当做前进的（阶梯）；有的人却面对挫折灰心丧气，失去了（信心），那些（最后）取得胜利的人，就是每次（跌到）都爬起来（继续）往前走的人。
29.要（克服）生活中的困难，要把生活中的（失败）变成（财富），需要我们坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨练）出来的。
30.不同的生活对我们的成长各有利弊。俗话说：穷人的孩子（早当家）。
31.坚强的意志品质不是（与生俱来）的，需要我们不断地从一点一滴的（小事）做起。
二、简答题：
1.什么是快乐？
答：当我们帮助别人的时候，感到快乐；当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力，取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很快乐。
2.怎样才能获得快乐？
答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面对生活，就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。
3.说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？
答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。
4. 一个人能没有烦恼吗？有了烦恼怎么办？
答：一个人不可能没有烦恼。因为烦恼是我们生活的一部分，人人都有。有了烦恼可以把它写出来，自己给自己诊断，并开出良方，杰解除自己的烦恼；也可以找老师、家长或同学谈谈，把憋在心里的话说出来，心情就会舒畅的多；也可以做些自己感兴趣的事，不要总想它；听听音乐、唱唱歌或弹琴、画画，过一会就把不高兴的事忘了；还可以冷静想一想，觉得自己也有责任，就会原谅别人，心里就舒服多了。这几种办法分别是：自我宽慰、适当宣泄、转移注意力、冷静思考。
5.说说我们应该怎样乐观对待生活中的一些不如意？
答：对于同一件事情，不同的人看法不同，站的角度不同看法也不同，从而产生的感觉就不同。生活中有很多不如意，遇到时我们可以改变一下我们的思考方式，换个思路想想，用幽默改变自己的心情，多从好的方面想，争取积极向上的态度，心胸开阔，性格开朗，这样我们就会同周围的人简历良好的关系，并在学习、生活、工作中与他人愉快地相处、顺利地合作，使我们的身心健康成长。
6.读了霍金的故事，你有什么感受？
答：霍金是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授，读了他的故事，我认识到生活中的不幸是无法改变的，小时候受点苦，有利于自己的成长，应把磨难看成磨练自己的机会。温室里的花朵经不起风霜，只有在风雨中吹打出来的小树苗才能长成参天大树。
第二单元  追根寻源
一、填空题：
1.距今约（70万年到20万年），在北京周口店生活着一群古人类，人们称为（北京人）。
2.（农谚）和（二十四节气歌）是人们在千百年制作过程中的经验总结
3.中国人喜欢吃（炒菜），而且（荤素搭配），而西方人喜欢吃（奶油）、（肉类食品）。
4.在远古时代，我们的祖先吃的是（生肉、野果），穿的是（兽皮、树叶），住在（山洞）。
5.人类诞生之初，在生活中会遇到（严酷的自然条件）、（严寒酷暑）、（毒蛇猛兽）等。
6.通过本课的学习，使我们发现：我们的吃、穿、住都与我们的祖先有着（折不断的关系）。
7.我们的祖先在艰苦的条件下，运用自己的聪明智慧不断地(摸索)、(开拓)，经过漫长的岁月，一步一步从（野蛮）走向文明。
8.我们的祖先曾经披着（兽皮）和（树叶），在风雨中生活了数万年。
9.两三千年前，我国已有了（棉花）种植。
10.（黄道婆）生活在七百多年前的古代，是著名的女（纺织）革新家。
11.不同时期的人们穿的（衣服），带的（帽子），梳的（头发）不一样。
12.在漫长的生活、生产实践中，我们的祖先把一些（野生植物）培育成（农作物），把（野生动物）训化成（家畜），创造了（农耕）和（饲养）技术。
13.几万年前我们的祖先是用（兽皮）做衣服；六千多年前人们就穿（麻布）衣服；两三千年前我国就有了棉花种植，可以穿（棉布）衣服了。
14.在古代，中国是唯一种桑养蚕，生产（丝织品）的国家。
15.陶是人类（第一次）创造出的自然界中（没有）的东西。
16.我国发明陶器的历史比欧洲早（1700）多年。
17.江苏的宜兴是我国的（陶都），江西的景德镇是我国的（瓷都）。
18.隋代的（白瓷双腹龙柄传瓶）、宋代的（哥窑开片瓷瓶）、明代的（五彩镂空云风纹瓶）、清代的（青花楼阁圆盘）是我国著名的瓷器。
19.我国瓷器以神奇的（风采），独特的（技法），浓郁的（民族韵味）享誉世界。
20.我们的祖先不仅用自己的智慧制成了精美的（陶瓷器），同时长期的生活和生产实践中，还创造了（青铜）文化。
21.中国陶瓷技术在漫长的岁月中不断进步和发展，并传入（世界各地），是名不虚传的（文化）使者。
22.传说，我们今天使用的汉字是黄帝时的（仓颉）创造的。
23.三千多年前在甲骨上刻字是有迹可查的（最早的汉字）。
24.（结绳）、（刻木）、（画图）是没有文字前人们用来记载的三种方式。
25.最早的书是（册简）、（帛书）。
26.有迹可查的最早的汉字是（三千多）年前我们的祖先刻在龟甲和兽骨上的文字叫（甲骨文）。
27.中国的文字是从（图画）演变而来的。所以保持了既有（形）又有（声）的方块字特点。与世界许多民族文字逐渐演变为（拼音文字）不同。
28.我国的四大发明是（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）。
29.（蔡伦）促进了造纸术的发展；（毕昇）发明了活字印刷；（张衡）发明了地动仪。
30.（指南针）在郑和下西洋的路途中发挥了巨大作用。
31.我们的祖先不仅用智慧制成了精美的陶器，同时在漫长的生产和生活（实践）中，还创造了（中华）文化。
二、简答题：
1.火的使用和种植、养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？
答：火的使用使人们告别饮血茹毛的生活，可以烧烤食物，除去腥臊，而且吃熟食容易消化，去人腹疾，利于人们的身体健康。种植、养殖技术的发明，使人们不必在暴雨雷鸣、严寒酷暑的条件下去采集食物，不必遭受毒蛇猛兽的侵袭，就能吃到鲜美的食物。人们逐渐由游居变为定居，生活趋于稳定。
2.通过服饰，我们能够了解什么？
答：通过服饰，我们发现不同的身份，穿的衣服不一样，当官的穿官服，农民穿的衣服质地、式样都比较简单，粗糙；不同时期人们穿的风格也不相同，他反映社会在不断地发展进步。
3.说说国外的建筑风采。
答：不同的文化造就了不同风格的建筑。欧式风格的哥特式建筑，以及它那高耸细长的塔楼及众多挺秀的小尖塔，展示了它的雄伟和壮丽，建筑装饰中铁艺线条流畅、简洁，工艺细腻，成为西方城市的一个象征。最著名的有法国的巴黎圣母院、意大利的米兰教堂和德国的科隆大教堂。伊斯兰教建筑普遍采用圆形拱顶，并配有几何、动植物和阿拉伯文字等千变万化的纹样，构成了特殊的形态。
4.“China”是我们中国的英文名字，同时还有一个意思就是“瓷器”。为什么西方人要把“中国”和“瓷器”联系在一起呢？
答：500多年前，我国古代著名航海家郑和先后其次下西洋，带去中国的陶瓷器和丝绸与各国交换，开辟了中国的“陶瓷器”。通过它我国的瓷器源源不断地传入欧洲，倾倒了西方人。当时，欧洲的皇族显贵都以能拥有中国的瓷器而炫耀。所以把“中国”和“瓷器”联系在一起。
5. 说说汉字的创造与发展。
答：汉字是人们在长期的生产和生活实践中创造出来的。有迹可查的最早汉字是三千多年前我们祖先刻在龟甲和兽骨上的文字，叫“甲骨文”。当时的文字现在看起来就是图画，所以说汉字是逐步从图画演变而来的方块字，从繁逐渐简化。与世界上的许多民族的文字逐步演变成拼音文字不同，我国的汉子始终保持了既有形又有声的特点。
6.说说汉字的神气之处。
答：今天在广告、民间艺术及周围的日常生活中看到的艺术造型、形象与文字结合的画面与几千年前文字创造者构思完全相同，说明汉字文化有惊人的连续性。五笔字型输入法比英文输入还简洁。在世界五千多种语言中，汉字最简短。联合国用五种文字印刷同一文件，以汉字写的文件，装订出来的文件最薄。在相同的时间内阅读中文比阅读其他文字所获得的信息要多。这足以说明汉字有着永久的魅力、神奇。
第三单元   独具魅力的中华文化
一、填空题
1.孔子，名（丘），字（仲尼）。祖籍山东（曲阜），是两千多年前春秋战国时期（鲁国）的都城。
2.《论语》）是我国古代文献中的一部著作，它记载孔子和他弟子们的言行，是后人研究孔子（思想）的主要资料。
3.司马迁是我国著名（文学家）和（史学家），他写的（《史记》）是一部古今中外不朽的杰作。
4.古代教育家（孔子），当代教育家（蔡元培）、（徐特立）。
5.在中国五千多年的历史长河中，中国人民创造了独具魅力的（中华文化），涌现了许多杰出的代表人物······至圣先师（孔子）就是其中之一。
6.孔子生活在距今（两千五百）多年前的春秋时期，出生在（山东）省曲阜，是我国伟大的思想家，教育家。
7.我们后人了解古人的事情，都是通过（《史记》）知道的，（《史记》）为我们传承着宝贵的历史记忆，它的作者（司马迁）则为人们景仰。
8.我国的国宝有（万里长城）、（秦兵马俑）、（故宫）。
9.万里长城，东起辽宁省的（鸭绿江），西到甘肃省的（嘉峪关），全长约（六千多）千米，是世界上修建时间（最早）、工程量（最大）的防御工程。
10.长城跨越了（辽宁）、（河北）、（天津）、（北京）、（内蒙古）、（山西）、（陕西）、（宁夏）、（甘肃）九个省、市自治区。它凝聚我们祖先的（血汗）和（智慧），是中华民族的（象征）和（骄傲）。
11.秦始皇兵马俑坑，位于西安市以东35千米处的（秦始皇陵）东侧。
12.在我们的祖国大地上，到处都有祖先留下的（遗迹）。它们不仅是中国人民的宝贵（财产），也是人类的共同（财富），其中许多倍列为世界文化遗产。
13.被誉为世界“第八大奇迹”的（秦始皇兵马俑坑）位于（陕西省西安市）以东35千米处的秦始皇陵东侧。
14.大足石刻始凿于（一千三百）多年前，它经过上千年的开凿，是一处规模庞大、集中国石刻艺术精华之大成的（石刻群），是我国石窟艺术中的（优秀作品）。
15.文化，是一个名族区别与另一个名族的（特征）。说起斗牛士，就会想到（西班牙），提起足球，就会想到（巴西），当我们谈论时，马上会想到（京剧）、（长城）、（中国画）、（中草药）。
16.谱，是中国京剧所（独有）的，它通过夸张的（色彩）和（图形），表现人物不同的（性格）和（品质）。
17.齐白石是农家弟子、木匠出生的（国画大师）。
18.王羲之是东晋伟大的（书法家），被后人尊为(书圣)。
19.文房四宝指的是（笔墨纸砚）。
20.中华文化的（精粹）不但深受我国人民的喜爱，而且受国际友人的（青昧），成为传播（友谊），增进（了解）的（使者）。
21.京剧是我国最大的（剧种），是我国的（国粹），至今已有（200）多年的历史。
22.国画已有（几千）年的发展历史，他与西方绘画不同。国画注重内在（神韵），用线条的（粗细）、着墨的（虚实）变化，并融书法、篆刻、诗词于一体，具有独特的艺术风格。
23.我国的中医已有（数千）年的历史，它凝结了中华民族的智慧。
24.我国的国粹有（京剧）、（书法）、（中医）、（陶瓷器）。
二、简答题
1.今天我们为什么还要纪念生活于两千多年前的孔子呢？
答：孔子是我国历史上第一个主张因材施教，第一个大规模半私学的教育家。他的许多思想对我国乃至世界文化都产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然是我们为人处世的至理名言。他不仅用他的言行教育着弟子们，也给后人留下了深深的教诲。两千多年来，一直被推崇为“至圣先师”，影响着一代代的中国人，被尊为世界文化名人。
2.司马迁为什么能完成《史记》这本巨著，我们应该学习他的什么精神？
答：司马迁游历并积累素材；阅读皇室藏书，了解重要史料；在逆境中克服困难是能够完成《史记》这部巨著的重要条件。我们应该向他学习：（1）虚心好学，有远大志向的精神；（2）不畏辛苦，锲而不舍、坚持不懈的努力；（3）在逆境中愈挫愈勇的决心和顽强精神；（4）敢于讲真话、写实事、实事求是的态度。
3.你知道我国哪些遗迹被列入世界文化遗产？
答：我知道被列入世界文化遗产的遗迹有长城、天坛、故宫、颐和园、周口店北京猿人遗址、秦岭兵马俑、平遥古城、承德避暑山庄、敦煌莫高窟、曲阜孔庙、孔林、孔府、苏州古典园林、武当山古建筑群、都江堰、大足石刻、峨眉山、乐山大佛、庐山、丽江古城、布达拉宫等。
4.古遗迹的毁坏带给我们的是什么？
答：从古遗迹中，我们可以了解历史，了解过去的社会，了解先人的智慧和创造。它承载着我们中国人的文化。如果古遗迹被毁坏，未来的中国人，就不可能领略到祖国博大精深、源远流长的文化。
5.什么是国粹？
答：国粹是我国特有的，能代表中国的文化，在中国大地流传了千百年，是中国文化的精华，至今为人喜闻乐见。
6.在对外宣传和交流时，我们总会向外国人展示我们的舞龙、舞狮或武术等，为什么要想世界展示这些呢？
答：因为舞龙、舞狮或武术是最能保持我国独特的文化特点，最能在世界上展示出自己的风采，对世界有更大的吸引力和感染力，被世界所接受，赢得世界人民的喜爱。
第四单元        我们生活的地球
一、填空题：
1.我们生活的地球是一个巨大的（球体），从太空中看到地球的蓝色是（大海），陆地是（黄色），白色的涡流是（云彩）。
2.地球是目前所知的宇宙中唯一有（生命）的星球，他是我们人类的（唯一家园）。
3.我国于1985年和1989年先后在南极建立了（长城）和（中山）两个科学考察站，2004年又在北极建立了（黄河）科学考察站。
4.人类历史上第一位从太空观察地球全貌的人是前苏联宇航员（尤里·加加林）。
5.地球是太阳系中的一颗（行星），地球是我们的（家园），我们是地球的（居民）。
6.“天圆地方”的说法与实际情况（不符），麦哲伦环球航行成功，证明了地球是（球形的）。
7.（1961）年4月12日，苏联宇航员（加加林）乘坐载人宇宙飞船，绕地球飞行。
8.（2003）年（10）月（15）日，杨利伟成为中国航天史上第一位乘坐载人飞船成功返回的人。
9.2005年10月12日上午9时，中国航天员（聂海胜）和（费俊龙）乘坐“神舟六号”在人宇宙飞船绕地球飞行115小时32分钟，行程325万千米。
10.地球是我们最（熟悉）而又（神秘莫测）的星球。
11.如果我们手拉手环绕地球站一圈，大约需要（400万）名同学，步行绕地球一圈，每天走50千米要（两年）多时间才能走完，地球的直径是（6千多千米），周长是（4万多千米）。
12. 地球仪是为了方便（观察）和（研究）地球，人们制作了地球模型。它是依照地球的形状，按一定比例缩小的地球模型。
13.地球上的经线指示（南北）方向，纬线指示（东西）方向。
14.我们生活的地球上陆地被划分为（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）和（南极洲）七个大洲；海洋被划分为（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）四个大洋。
15.人们用西经20度、东经160度两条经线将地球分成（西半球）和（东半球）。
16.最长的纬线叫（赤道）。它将地球平均分成南北两个半球，赤道以北是（北半球），赤道以南是（南半球）。
17.目前世界上有（200多）个国家和地区。其中面积大、人口多的国家有（中国）、（印度）、（俄罗斯）、（美国）等。面积比较小的国家有（梵蒂冈）、（斐济）、（摩纳哥）等。
18.不同种族的人们，没有优劣之分，都是（平等）的，都是（兄弟姐妹）。
19.每个种族都有不同的（特点）和各自的（优势）。
20.世界上至少有（2500——3000种）语言，使用人数超过100万的语言只有（100多种）。主要语言有（汉语）、（英语）、（俄语）、（法语）、（西班牙语）等，其中（英语）使用的范围最广，（汉语）使用的人数最多。
21.世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可以分为（白种人）、（黄种人）、（黑种人）。我们中国人属于（黄种人）人种。
22.黄种人主要分布在（亚洲）。白种人主要分布在（欧洲）。黑种人主要分布在（非洲）。
23.中国篮球巨星姚明，他姓（姚），名（明）。
24.美国总统乔治·布什，他姓（布什），名（乔治）。
25.日本首相小泉纯一郎，他姓（小泉），名（纯一郎）。
26.韩国影星金喜善，她姓（金），名（喜善）。
二、简答题 1，  人们为什么要去两极进行探险和科学考察？
答：通过探险和科学考察，可以合理利用两极的生物资源、矿产资源和淡水资源，改善人们的生活条件，提高人们的生活水平，使我们的生活更美好。
2.说说你知道的地球之最？
答：非洲大陆东北部的尼罗河全长6600多千米，是地球上最长的河；珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844、43米，是地球上第一高峰；亚马逊平原是世界上最大的平原，这里覆盖着地球上面积最大的热带雨林；撒哈拉大沙漠是世界上最大的沙漠；巴西高原是世界上最大的高原；安第斯山脉是世界上最长的山脉。
3.环境对人种的形成有哪些影响？
答：黑种人分布在热带赤道地区。这个地区一年之中受太阳直射的时间长，气温高、紫外线强。长期居住在这个地区的人群，皮肤内黑色素含量高，可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤；鼻子低而宽，鼻孔通道短，体毛少，便于散热；头发的空隙中充满空气，形成一个隔热层，起着保护头部的作用。
   白种人多分布在较寒冷的地区。这个地区太阳斜射，光线较弱，紫外线也弱，当地居民皮肤内黑色素的含量较低，皮肤为浅色；鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺部；体毛稠密，可以防寒。
   黄种人多分布在温带，所以肤色和身体的特征具有上述两种人种的过渡性。
4.有人分析，就一般情况而言，体育成绩与不同人种的先天身体素质有关，你认为这种说法有道理吗？
答：有道理。因为人种不同，能力有异，成绩自然有别。黑种人在弹力和耐力方面出色，因此在田径、篮球、拳击等方面表现突出；白种人在绝对力量型项目如足球、举重、摔跤等有优势；黄种人身材低，体重轻，绝对力量和绝对速度不占优势，其天赋主要集中在灵巧、技能和心智等有关项目方面，在乒乓球、羽毛球、体操、跳水、排球等上占据优势。