港闸小学三年级语文坊暑期研修计划.doc

港闸小学三年级语文1坊暑期研修计划
2014年8月
为深入贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》和教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升质量的指导意见》以及《2014年南通市中小学教师全员网络培训实施方案》等文件精神，更好地完成本次培训，制订本工作组研修计划如下：
一、 培训目标
1． 通过网络课程研修，加深对现代教育理论的理解和掌握。
2． 通过网络课程研修，提高教师的职业认同感和职业道德水平。
3． 通过网络课程研修，掌握“备课”、“上课”、“评价”的重要技能和方法，完成一个单元的“备课”、“上课”、“评价”等实践性作业，提升教师课堂教学能力和学科素养。
二、培训对象：港闸小学三年级语文老师
三、培训安排

时间
学习安排
项目启动
（2014年8月12日）
由南通市教育局组织召开项目启动仪式
研修指导专家、辅导员培训
（2014年8月12日）
以集中方式对项目管理者、研修指导专家、网络班级辅导员进行培训
预热学习
（2014年8月13日—14日）
学员使用自己的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热；班级辅导员组织学员上线预热，创建本班QQ群并引导学员加入，建设班级沟通渠道
远程学习
（2014年8月15日—29日）
学员在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流；研修指导专家和班级辅导员在线辅导、答疑
线下实践
（2014年9月上旬）
学员结合远程学习所获运用到教育教学实践中，并完成、提交作业
考核评优
（2014年9月下旬）
进行考核评优，项目总结，成果提炼

四、考核要求
对参训学员从规定任务学习与自主拓展学习这两个方面进行考核，60分为合格，满分100分（积分无上限）。
考评维度
考评说明
考评细则

规定任务学习60%
规定任务学习是考核内容，以考核任务成果和课程学习情况为主，总分60分。

课程学习

含观看必修和选修课程，通过1个随堂测，每15分钟计1分。
(单位：分）
参与活动

每参与1个活动，计4分。
（单位：分）
提交作业
提交1篇作业计4分。
（单位：分）
互评作业
互评5篇作业计3分。
（单位：分）
参加答疑
参加1次答疑计2分。
（单位：分）
合格

（单位：分）
满分
第一阶段
4
4
4
3
2
17
60分
第二阶段
2
4
4
3

13
第三阶段
4
4
4
3

15
第四阶段
2
4
4
3
2
15
自主
拓展学习
40%
自主拓展学习以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主。
每10个积分累计转换成绩1分，总分不少于40分，超过40分为奖励评优分。
得分项
（选做积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，
每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分，积分无上限）

满分
（分）
贡献积分：（1篇/积分）

写日志 2个积分/1篇
传资源 3个积分/1篇
发话题 1个积分/1篇
发问答 1个积分/1篇
写作业 2个积分/1篇

活跃积分：（1次/积分）

观看课程   1个积分/15分钟
评价课程     1个积分/1次
标注课程     1个积分/1次
评价作业     1个积分/1次
评价日志     1个积分/1次
评价资源     1个积分/1次
评价话题     1个积分/1次
下再资源     1个积分/1次
关注同伴     1个积分/1次
评分作业     2个积分/1次
参与辩论     1个积分/1次
参与活动评价 2个积分/1次
参与协作文档 1个积分/1次 
魅力积分：（1次/积分）

资源被下载 2个积分/1次
作业被评论 1个积分/1次
日志被评论 1个积分/1次
资源被评论 1个积分/1次
话题被评论 1个积分/1次
作业被评分 1个积分/1次
40分