何天荣的国培学习个人研修计划.doc

国培学习个人研修计划
——何天荣
能参加“国培计划（2014）”——贵州省中西部项目中小学教师远程培训，非常有幸，凡事预则立，不预则废。为了能在本次培训中有所收获，根据自己的教学工作结合本次培训安排，现将本人的研修学习计划如下：
一、认真倾听专家的讲解
根据自己的工作安排好时间认真倾听专家的讲解，并作好个人学习笔记，认真完成学习过程中的问题，认真作好每一次的学习评论，并做到评论的观点鲜明独特。融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、互动
对学习过程中不明白问题和教学中的困惑，积极主动地向同学或专家请教。并向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
三、实践
在学习的过程中，边学习边用课件或各种信息技术来进行教育教学，遇到不能解决的问题多向同伴请教学习，争取做到用技术来改变自己的教学方式。
四、反思——寻找提升新途径
每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理。
五、学以致用
争取通过学习，在数学课程标准的基本理念指导下，掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结。
研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我制定一个研修计划对照检查表检查自己的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日事日毕日清日高，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。