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大学新跨越新崛起讲话
同志们：
当前，全国上下正在以实际行动纪念改革开放三十周年，大江南北正在涌动新一轮的解放思想热潮。7月21日，省委召开八届八次全会，要求全省上下继续解放思想，深化改革开放，推进科学发展，为加快中原崛起而努力奋斗。省委高校工委、省教育厅党组下发通知，要求认真开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。今天，我们召开全校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员大会，认真学习贯彻省委八届八次全会特别是省委书记徐光春同志的重要讲话精神，对开展大讨论活动进行动员和部署，统一思想认识，明确目标任务、方法步骤和工作要求，以新一轮的思想解放为契机，积极推动学校各项事业实现跨越式发展。下面，我代表领导小组讲几点意见。
一、充分认识开展大讨论活动的重要意义
党的十七大作出了“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”的科学论断。省委八届八次全会明确提出要以思想大解放促进改革大深化、开放大推进、创新大弘扬、经济大发展、社会大进步，推动我省在新一轮思想解放和改革开放中，抓住机遇，把握主动，开创中原崛起新局面。中央和省委提出继续解放思想，不仅仅是一个号召，也是在历史转折关键时期的一项重大决策和部署；不仅仅是历史的昭示、现实的需要，也是未来的希望；不仅仅是实践经验的总结，也是思想认识的深化、执政理念的提升。
继续解放思想也是改革开放30年尤其是近年来我校改革和发展最根本的经验总结。从1978年开始招收硕士研究生发展到今天的4个博士和78个硕士授权点，从1978年的十余个专业发展到今天的11个学科门类和49个本科专业，从1978年的系科设置比较单一的单纯师范教育的院校到今天的综合性师范大学，我们前进的每一步都与思想解放相伴。解放思想是先导，只有不断解放思想，才能打破观念、体制、机制的束缚，才能不断研究新情况、解决新问题，才能推动学校各项事业又好又快地发展。
第一，继续解放思想是实现高等教育科学发展的需要。近年来，我们深入贯彻落实科学发展观，高等教育事业持续健康发展，服务经济社会的能力显著增强。但也要清醒地看到，在由精英教育向大众化教育转型过程中，高等教育事业发展出现了一味求大求全、淡化特色、趋同化等不理性、不科学的做法，出现了资金短缺、就业困难、质量下滑等各种矛盾和问题，影响了高等教育的可持续发展。这些矛盾和问题，既有社会发展背景下的自身合理性，又有盲目性发展的一面。这使得我们在百舸争流中，必须辩证地处理好好和快的关系，合理解决好眼前矛盾和长远发展的关系；必须以科学发展观为指导，继续解放思想，从新的高度、新的视角来谋划学校的发展，使发展定位更科学、目标追求更合理、办学特色更鲜明。我们要以这次解放思想大讨论为契机，把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量，把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，更好地推进学校的改革和发展。
第二，继续解放思想是我校抢抓机遇、乘势而上的需要。从某种意义上说，机遇就是财富，机遇就是发展，只有抓住了机遇，通过我们的辛勤努力，才能乘势而上。我校在改革开放30年大发展的历程中，有抓住机遇快速发展的时期，也有未能很好抓住机遇影响长远发展的事例。正反两个方面的对比，要求我们必须真正解放思想，从过去和现在的信息中思考未来的发展趋势与变化，从已知的信息中找出新的发展方向和目标追求，拓展新的发展空间，做到只要有利于推动事业发展的，就大胆地闯、大胆地试、大胆地干。当前，教师教育改革在凸显特色的同时，鼓励多样性发展，我们获取资源的空间进一步增大，同时我们的应用学科服务“中原崛起”的能力在逐步增强，这都将使我们面临更多的发展机遇。继续解放思想，有利于我们积极主动地把握规律，抢抓发展机遇，顺应发展趋势，扬长避短，乘势而上。
第三，继续解放思想是实现我校跨越式发展的需要。我们已经确立了把学校建设成为在国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学的目标，实现这个目标，我们的任务还十分艰巨，必须走跨越式发展的路子。跨越式发展就不是常规发展。要实现跨越式发展，必须具有先进甚至超前的发展理念，必须在资源的获取、配置和使用效益上下功夫，必须对既定的目标任务进行细化分解，必须有科学合理的激励措施和制度安排，必须有年度的具体目标追求。继续解放思想，有利于我们睁开眼睛看世界，站得更高，把学校的发展放在全省乃至全国的格局中来审视，清醒认识跨越式发展对学校的决定性意义，使跨越式发展的步子更大。
二、明确开展大讨论活动的目标任务
解放思想是永恒的、普遍的，又是具体的、历史的。党的十七大提出继续解放思想，重点是实现科学发展，着力解决的是如何又好又快发展中国特色社会主义事业的问题。我校按照省委要求开展这次大讨论活动，主要的目标任务就是紧紧围绕科学发展观，进行一次真正的思想解放，努力改变主观方面的不适应，并把这一思想解放的成果内化为促进学校各项事业又好又快发展的素质和能力，转化为行为准则和自觉行动。
第一，用科学发展观强化理论武装。科学发展观的第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。可见，科学的发展不是一种纯粹的实践，而是一种科学理论指导下的又好又快的发展。从国家层面看，科学发展观的提出有它的必然性。用科学发展观审视我们的工作，更具有其现实的指导意义。我们要深刻认识科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，不断提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领，努力把科学发展观转化为科学发展的思路、机制、措施、方法，不断推进学校各项事业的发展。
第二，更新思想观念，创新发展思路。解放思想关键是要通过思想观念的转变和创新，把思想观念从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来。在我们的工作中，不同程度地存在着因循守旧、墨守成规、畏首畏尾，甚至是得过且过的现象，这对我们的事业发展是有害的。我们要通过更新思想观念，形成正确的发展思路，用先进的理念指导我们的科学决策，推动我们的发展。我们要形成“和谐、有序、干事”的“场”，形成良好的精神状态，永葆迎难而上的勇气、克难攻坚的志气、开拓进取的锐气，旗帜鲜明地支持和保护改革探索，褒奖成功，宽容失败。
第三，改革体制机制，增强发展活力。在目前的发展阶段上，影响和制约我校发展的因素很多，既有理念层面的原因，又有体制机制和措施方法层面的问题。在这次大讨论活动中，我们要按照科学发展观要求审视体制机制，认真查找影响学校发展的体制机制有哪些；要找出影响学校发展的体制机制性障碍，积极探索体制改革、机制创新的突破口，采取科学的考核办法，形成有效的激励机制，增强各部门、各单位和广大教职工干事创业的活力，以更大的决心、更大的胆略推动学校的改革发展。
第四，不断创新党的建设。创新党的建设既是解放思想的重要方面，又是解放思想的重要保证。我校教职工中党员比例已经占到60%以上，广大党员特别是党员领导干部先锋模范作用的发挥对这次思想解放将起到关键的作用。为此，广大党员干部要按照科学、民主、规范、高效的原则，不断提高治校能力和办学水平；要有解放思想的勇气和胆略，率先解放思想，不断推动自身建设，积极引领广大教职工形成思想大解放、工作大推动、事业大发展的生动局面。
三、周密部署，精心组织，确保取得实效
根据省委的总体部署和省委高校工委、教育厅党组的具体安排，校党委研究制定了《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》，对开展大讨论活动的指导思想、目标任务、指导原则、方法步骤等都提出了明确要求，各单位一定要高度重视，认真抓好贯彻落实，确保取得实效。
第一，要做出符合实际的活动安排。这次大讨论活动既是上级党委的规定动作，同时也因应了我校目前发展的需要。结合学校暑期工作实际和广大教职工的思想实际，校党委做出了相应的安排，分四个阶段进行，确保活动开展和事业发展“两促进、两不误、两提高”。为此，学校党委成立了大讨论活动领导小组，具体负责指导活动的开展。各分党委（党总支、直属党支部）也要成立相应的领导机构和工作机构，做出符合本单位实际的安排，切忌为搞活动而搞活动。书记要切实履行第一责任人的责任，负总责、亲自抓；其他领导同志分工负责，具体抓。切实做到一级抓一级、一级带一级、层层抓落实，真正形成领导率先垂范、全员积极参与的生动局面。
第二，要把握大讨论活动的方向。在新的历史起点上继续解放思想，就要紧紧围绕科学发展观，破除不符合科学发展观的思想观念、体制机制和措施方法，激发广大教职工的激情和活力。因此，大讨论活动既要紧密联系广大教职工特别是党员干部的思想、工作实际和学校事业发展实际，防止空对空，走过场；又要站在学校和各单位长远发展的高度，坚持用科学发展观改造主观世界和客观世界，防止陷入就事论事的误区，切实做到在解放思想中进一步统一思想，确保解放思想沿着正确的轨道前进。
第三，要确保大讨论活动取得实效。开展大讨论活动的目的，就是要进一步解放思想、更新观念，真正用科学发展观武装头脑、指导实践，推动事业又好又快发展。因此，大讨论活动是否取得了实效，要用广大党员干部和教职工的思想观念是不是得到了提升、大家的合理化建议是不是成为了决策的依据、是不是理出了新的发展思路、工作是不是得到了推进来检验。解放思想是经济社会发展的“永动机”，它不是一时之需，也不可能一蹴而就，它需要各部门、各单位，特别是领导干部要切实把这次活动所取得的思想解放成果应用到实际工作中去，把解放思想变为日常的长期的自觉行动。
同志们，组织开展好“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，是一项意义重大、影响深远的工作。我们一定要从实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，促进学校事业又好又快发展的高度，扎扎实实开展好这次活动，努力开创学校各项工作新局面，为实现学校既定的目标做出新的更大的贡献。
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