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类型学校安全重于泰山.doc

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:5970654
  • 上传时间:2024-11-24
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    关 键  词:
    学校 安全 重于泰山
    资源描述:
     学 校 安 全 重 于 泰 山     校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校与社会的稳定和发展。一年来,学校领导班子从实践“三个代表”重要思想的高度,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,明确责任,落实措施,防患于未然,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,切实抓好学校安全工作,从而实现了师生安全知识普及率100%,综合治理、安全签状率100%,师生安全教学无事故,校园无盗窃案件的目标。现将一年来的工作情况作以简要总结。     一、提高认识,加强领导,强化安全管理     自2003年12月14日教育部发出“切实做好学校的安全工作”紧急通知后,学校领导班子更加重视学校的安全工作。2004年初,当北京密云县发生游人挤死、挤伤的惨痛事故后,学校领导班子召开全校师生大会,宣讲安全工作的重要性,使大家充分认识到做好学校安全工作的重要性和紧迫性,从而将安全工作作为学校的头等大事来抓,做到了“四个落实”。     1.加强领导,组织落实     为了加强对安全工作的领导,学校健全了安全防范工作领导小组和学校消防、防盗安全组织机构,由校长任各领导小组的组长,其他班子成员与分管的总务主任任副组长,各年部的主任、组长任领导小组成员,从而形成了校长负责,分管领导真抓实管,各个部门协同配合,一级抓一级的学校安全工作领导体系,营造出党政工青齐抓共管安全工作的良好氛围。     2.注重实效,计划落实     为了使安全工作能落到实处,我们切实把安全工作纳入到学校领导班子的议事日程,纳入到学校的整体工作计划之中。学校制定了普法、综合治理工作计划,专门强调安全工作,从而做到了年初有计划,月月有安排,季度有检查,半年有考核,年末有总评。在日常管理工作中,学校各级领导利用每周一次校务会议,强调安全工作,及时查找安全隐患,确保安全工作的不断落实。     3.强化管理,制度落实     为了强化学校的安全工作,我们认真抓好安全管理的各项基础工作,健全了规章制度,完善了我校《安全防范工作制度》、《学校财产管理制度》、《消防、防盗安全工作职责》、《值班室工作制度》、《门卫工作制度》、《电蒸饭车安全操作规定》、《更夫工作职责》、《蒸饭岗位工作责任制》、《教职员一日常规》等,从制度上确保安全工作的落实。     4.健全网络,责任落实     学校安全工作,“责任重于泰山”。为了明确安全工作的责任,学校实行安全管理工作校长负责制,在校长的领导下,一级对一级负责。     为了强化校园的日常安全管理,学校健全安全管理网络,始终坚持领导值周制度、领导教职员节假日值班制度、教师中午值班制度、学生在校期间楼层值班制度等,任务到人,责任到人,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。     为了加大安全管理力度,学校实行事故责任追究制,制定了《维护社会稳定加强社会治安综合治理责任状》、《****小学加强学生安全工作管理责任状》,由校长、年部负责领导、教师、班主任、家长共同签状,以确保学生的在校、在家的安全,逐级落实了安全管理目标,强化全员的安全意识;实行安全工作一票否决制,将安全工作与学校的考核挂钩,纳入到《学校一体化考核奖励方案》之中,以确保安全工作责任得到落实。     二、多种形式,多条渠道,强化安全教育     为了提高全员的安全意识、防范意识,我们采取多种形式,通过多条渠道,加大宣传教育的力度,使广大师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。     1.以“安全教育月”活动为契机,强化安全防范教育     2004年的3月29日是全国中小学生“安全教育日”,教育部办公厅、公安部办公厅、团中央办公厅、中国残联办公厅、全国少工委办公室等五部门联合下发了通知,在各级各类学校开展“预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力”的教育活动。     我们以此为契机,将3月份作为学校安全教育月,开展了系列安全教育活动。首先学校结合北京密云县发生的惨痛事故,对学生进行了《注重安全珍爱生命》的专题教育,教育广大师生树立安全意识,掌握安全知识,提高防范能力,预防侵害事故的发生;引导学生重点了解日常生活中的安全常识,学会自我保护;明确学校安全要求,做到防患于未然。接着,由各班级组织学生进行讨论,制定安全措施,落实安全责任制,提高少年儿童的自我保护能力;最后,学校教导处组织学生自办“安全教育报”,举办安全知识教育展览。     通过活动月的教育,广大师生牢固树立了“安全第一,预防为主”的思想。     2.以“中国少年儿童平安行动”为载体,重视抓好交通安全教育     为了引导师生树立交通安全意识,我们组织学生开展了“中国少年儿童平安行动”活动。在活动中,我们一方面聘请本地区交通队队长到校为师生做《自觉遵守交通法规确保交通安全》的报告,另一方面组织师生学习了《中华人民共和国道路交通安全法》、《文明交通知识手册》,并进行了专题讨论,从而使广大师生明确要求,自觉遵守交通法规。     3.以吉林特大火灾事故为教训,切实加强消防知识教育     为了提高师生的消防意识,学会自我保护,我们以“吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾”事故为教训,先后对学生进行了《关爱生命关爱健康关注安全》和《火场逃生十三诀》的消防知识专题教育,组织师生学习了《中华人民共和国消防法》,引导师生了解预防火灾的知识,提高师生自我保护的能力。同时,学校完善了防火预案,并组织学生进行了防火预案疏散演习,增强了师生预防突发事件的能力。     4.以法制教育为重点,拓宽安全教育的渠道     将法制安全教育纳入到教育教学之中。学校自编了《学生法制教育教材》,组织学生按照教材的内容先后学习了《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《小学生日常行为规范》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国道路交通管理条例》等相关的法规,举办了《加强法制教育、提高法律意识、学会自我保护》的专题讲座,提高了师生的法律意识。     将法制安全教育与家庭社区教育相结合。学校重视对学生家长进行法律安全知识的宣传教育,通过家长会、家长学校、“百名教师访千家”活动,指导学生家长学习相关的法律知识,掌握怎样对孩子进行安全教育的方法,注意在日常生活中的饮食安全、用电安全等,严禁学生野浴、钻电网等,提高了家长安全防护意识。 同时,我们还注重发挥社区教育的优势,聘请学校法制副校长暨庆阳公安分局派出所指导员刘刚和治安科科长王经伟到校为师生作专题讲座,进一步提高学生的自我保护意识。     三、立足防范,变“堵”为“疏”,落实防范措施     为了保证学校师生安全、财产安全,我们坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本”的方针,采取积极有效的措施,在“防”字上做文章,变“堵”为“疏”,落实安全防范措施,做到“五个到位”。     1.日常宣传教育到位     为了加大宣传教育的力度,我们经常利用晨会、班队会、间操活动时间,通过校园广播站、校园电视台,对学生进行安全教育,使全校上下形成“师生心中有安全,教师时时讲安全,领导处处抓安全”的局面。     2.安全防护措施到位     为了确保校园财产安全,学校筹集资金,安装了一楼的铁窗栏杆;在主楼东西两侧大门、东西两侧楼梯口分别安装了卷帘门;在主楼安装了防盗报警器,各楼层重要办公室、楼梯出入口处都设置了监控器,实行24小时自动监控;实行节假日严禁外来人员入校、平时进入校园登记制度。     为了保证师生的安全,学校严格规定师生作息时间,开关校门时间;为保证师生安全上下楼,严格规定各楼层、各班级上下楼的路线,并在主楼采取升旗仪式、中午放学打两遍铃的办法,从根本上杜绝学生上下楼拥挤的现象。同时,学校还为各楼层安装了声控灯;拆除了主楼校园四周损坏的铁栏杆及不安全的体育设施;安装了西校雨搭防护网,改建了楼梯,加高了护栏,确保学生在校园活动中的安全。     3.重点部位管理到位     在增强全员的安全防范意识的同时,我们注重加强对更值人员、保管员等重点部位人员进行岗位职责教育,加强了节假日值班、值宿工作;对学校的重点部位加强了管理,特别是对图书室、实验室、电教室、微机室、语音室、财务室、库房等专用教室的管理,明确了责任制。     4.环境治理整顿到位     学校注重加大校园环境的治理力度,一方面坚持整顿好校内秩序,坚决取缔了小卖店、小饭桌,从根本上杜绝食物中毒现象;严禁学生中途离校,或到校外购买学习用品或小食品,特殊情况离校时必须有家长接送。另一方面,继续加大对校外人员扰乱学校正常秩序的行为的打击力度,大力发扬和倡导见义勇为的精神,维护教育教学的正常秩序;严禁小商贩在校门外经商,努力创造一个良好的外部环境。     5.安全防范检查到位     为了确保校园的安全与稳定,学校加大安全防范检查力度。在加强平时值周检查的基础上,每季度进行一次安全大检查,重点对危房、电路等隐患进行检查,做到防患于未然,做到有检查记录、有整改措施。     四、工作体会与今后的设想     一年来,在抓好安全管理工作的过程中,我们深深地体会到:党政工青齐抓共管,安全管理工作就会卓有成效地开展起来;围绕教育教学的中心工作开展安全教育,才会受到师生的欢迎,变为师生的自觉行动;将安全教育与法治教育相结合,才能收到较好的效果。     我们要在今后的教育教学工作中,继续加强师生的安全教育,不断强化安全管理,提高师生的安全防范意识和自我保护意识,营造良好的、安全的教学环境,把我校的安全管理工作提高到一个新的水平。  
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