首届基本功大赛(高中生物方案).doc

遵义市首届中小学青年教师教学基本功大赛决赛方案
高中生物
一、测试内容
（一）专业知识测试
1、分值：总分100分，测试时间：120分钟
2、难易度：按高考要求。
3、测试范围：高中生物必修1、选修2、选修3、选修1或选修3任选1题。
4、试卷上只填写抽签抽取的考号：SW+考号
（二）教学设计与课件制作
1、评分标准
项目
评分标准
分值
得分
教
学
设
计
1、教学设计在内容上应具有教材分析、学情分析、教学目标、教学策略与手段、教学重难点、教学准备、教学过程设计（必须写设计意图）、教学评价设计、设计特色简述和板书设计等。
2、设计思路清晰，体现出对教学的理解力；有对学生可能出现的问题有所预测及应对策略；表述清晰、准确，具有可操作性和可检测性。
1．教学目标符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况，体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的发展要求。行为动词使用准确。
2．教学内容及重点、难点把握准确，分析清楚；学生学习水平表述、学习习惯和能力分析准确、切合实际。
3．教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律。在各个教学流程之间有设计意图的表述，能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。
4．教学方法选用适当，有利于教学目标的达成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出，有利于学生思维的激发。
5．根据不同层次学生的需要提供较丰富的学习资源，并有效地组织和呈现，实现学生对教学资源的有效获取。能够优化组合使用各种媒体工具，提高学习兴趣和教学效率。
6．注重形成性评价，能够合理地设计出衡量学生是否达到教学目标的教学评价方法和手段。
7．文档内容完整，条理清楚，格式美观整齐；文字、符号、单位和公式符合国家标准，文字叙述简洁、明了，字体和图表等运用恰当。

50

课
件
制
作

1．课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。
2．课件演示符合现代教育理念。
3．课件的设计新颖，使用恰当，在课堂教学中具有一定的启发性，能调动学生的学习热情。
4．操作简便、快捷，交互方便，适用于教学。
5．课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。
6．画面设计美观，有一定的艺术性。
50

2、注意事项
（1）教学设计与课件制作选择同一课题。时间180分钟。
（2）前90分钟做教学设计，在计算机上完成，但不能上网。后90分钟根据教学设计制作课件，可享用网上资源，但课件的内容和表达的含义须与之前提交的教学设计的要求贴切并作必要说明。
（2）各参赛选手自带必修1、必修2、必修3及参考资料。
（3）教学设计提交word文档；课件制作提交powerpoint文档。
（4）评委参与过程考查，以便定级打分。工作人员负责监考和汇总分数
（5）不得抄袭
（6）提交的教学设计和课件制作文档格式均为：SW+考号。
（三）试题命制
1、评分标准
项目
评分标准
分值
得分
试题命制

1. 根据情景材料的要求，能挖掘材料中的核心知识和热点知识来命制试题，达到题量要求，语言表达清晰、明确。
2．设问角度：设问或试题设计必须考虑测量目标和内容领域；要用与测量目标相一致的动词进行设问；设问的要求应该与材料保持一致；应该用清晰、明确的语言表述设问；应对如何应答提出具体要求；问答题和简答题设问应该有一定的综合性,而且涉及的内容范围不宜太窄；探究题的提出要有探究价值。
3. 试题中的基本知识、难点、重点比例是否合理。
4．答案表述：参考答案是否正确、完整；评分标准是否合理。
100

2、注意事项
（1）命题素材由教科院提供（各教研员和评委组长负责）。试题命制时间为180分钟。
（2）命题方式：提交手写稿（黑色墨水书写）
（3）按照指定范围和评分标准命制。
（4）按试题命制要求命制选择题，主观题。
（5）评委负责等级打分，工作人员负责监考和汇总分数
（6）试卷右上方注明：SW+考号
二、组委会
1、组织、联络人：罗小琴（联系电话：[phone]）
2、工作成员（含评委）（6人）：略
3、联络秘书（1人）：略

三、时间安排
项目
时间
地点
报到
7月17日

14:00—15:00
遵义市十一中

抽签
15:00—15:30
赛前
培训
15:30—16:00
比赛
专业知识测试
7月18日
8:30—11:30
学科试题命制
14:30—17:30
教学设计与
课件制作
7月19日
8:30—11:30
遵义市十一中

注意：比赛过程中请将手机关闭上交。
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