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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,话题作文的审题技巧,1/40,高,考,作,文,试,题,发,展,历,程,命题作文,材料作文,话题作文,2/40,话题作文写作普通过程,审 题,谋 篇,立 意,成 文,修 改,3/40,话题作文试题普通结构模式,材 料 语,提 示 语,话 题 语,要 求 语,4/40,例1,（年全国）：,阅读下面文字，依据要求作文。（60分）,宋国有个富人，一天大雨把他们家墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有些人来偷窃。”邻居家一位老人也这么说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人以为他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷。,以上是韩非子中一个寓言。直到今天，我们依然能够在现实生活中听到类似故事；不过，也常见到许多不一样甚至相反情况。我们在认识事物和处理问题时候，感情上亲疏远近和对事物认知正误深浅有没相关系呢？是什么样关系呢？,请就“感情亲疏和对事物认知”这个话题写一篇文章。,注意,：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用寓言材料，考生在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得剽窃。,材料语,提醒语,话题语,要求语,5/40,话题作文各部分作用,材料语,提醒语,话题语,要求语,范围,解释,由头,限制,6/40,审材料,审提醒,审话题,审要求,话题作文审题四步骤,7/40,一、审材料,8/40,1、材料语作用,引出话题,提供暗示,9/40,例2、年高考试题（材料部分）：,有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵人。登山者犯难了：是继续前进，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人按摩。经过一番按摩，陌生人能够活动了，而登山者也所以暖和了身心。最终，两个人相互搀扶着走出了困境。,故事背景,需要选择,怎样选择,心灵选择,选择结果,10/40,2、怎样审材料,吃透材料，把握内涵,吃准材料，抓住关键,11/40,（1）吃透材料，把握内涵,例3：,算盘对主人说：“我有十三根档，每个档还有三个空缺，上框中空一个算珠，下框中空两个算珠，请主人给我填满。”主人给它填满了，可算盘却不能用了。,请以“空缺”为话题写一篇800字文章。,寓意：留有空缺，才能发展,12/40,（2）吃准材料，抓住关键：,例6：,岸与岸没多少距离/只要有船/或者飞机/或者翅膀/五湖四海也只是小小寰球,山与山并没有多远/只要有车/或者索道/或者脚步/地球已是一个村落,人与人也不隔肚皮/只要有心/或者目光/或者肝胆/都是最应知道宽容灵长,请以“距离”为话题写一篇不少于800字文章。,最终一节是关键,13/40,注,意,材料只是引子,材料普通不做论据,不能改写、续写、补写材料,14/40,二、审提醒,15/40,1、提醒语作用,解释材料,提醒话题,16/40,例9（年高考试题）：,（材料略）,可能不是人人都会碰上这种生死抉择，不过每个人却经常碰到、见到、听到一些触动心灵需要做出选择事情。那时，我们大家是怎样选择呢？又应该怎样选择呢？,请以“心灵选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。,解释材料,话题外延,话题内涵,17/40,2、怎样审提醒,逐句研读，了解材料,找准角度，把握话题,18/40,例8（年高考试题）：,（材料略）,以上是韩非子中一个寓言。直到今天，我们依然能够在现实生活中听到类似故事；不过，也常见到许多不一样甚至相反情况。我们在认识事物和处理问题时候，感情上亲疏远近和对事物认知正误深浅有没相关系呢？是什么样关系呢？,请就“感情亲疏和对事物认知”这个话题写一篇作文。,立意导引,联想方向,话题外延,19/40,例10：,春天，不单是四季之首名词。春天与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机；孩子们唱着春天歌谣，老人们唤回青春记忆。,即将告别高中生活你们，又是怎样感受“春天”，怎样思索“春天”呢？,请以“春天”为话题，写一篇作文，,倾诉自己心声或讲述“春天”故事,。,具象,抒情,抽象,记叙,20/40,三、审话题,21/40,1、话题语作用,给定议题,给出范围,22/40,例11（年高考试题）：,请以“,心灵选择,”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。,议题,范围,23/40,2、怎样审话题,分析短语类型，搞清议题,抓住关键字眼，搞清范围,24/40,（1）分析短语类型，搞清议题：,例12（年高考试题）：,话题：,诚 信,并列短语,守信,老实,必须两面兼顾，不可偏废,25/40,例13（年高考试题）：,话题：,心灵选择,偏正短语,议题中心是“选择”,这“选择”必须是发自心灵趋向真善美,抓住中心，明确议题,26/40,例15（年高考试题）：,话题：,感情亲疏,和,对事物认知,并列短语,二者有没有,关系,是什么样,关系,很相关系,没相关系,辨证地看,发展地看,27/40,2、抓住关键字眼，搞清范围,例16（1999年高考试题）：,话题：假如记忆能够移植,关键所在,给定假设,由此展开,28/40,例17：,大千世界，形形色色诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、声誉权位甚至赌与毒，都能让你心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实、高尚、有意义人生呢？,请以“,战胜诱惑,”为话题写一篇文章。,关键所在,若谈种种诱惑，,则偏离话题,29/40,注,意,话题是议题,话题是范围,话题不是中心论点,话题不是文章题目,30/40,四、审要求,31/40,1、要求语作用,给出详细限制,32/40,例18 （年高考试题）：,注意,：,（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用寓言材料，考生在文章中可用也可不用。,（2）立意自定。,（3）文体自选。,（4）题目自拟。,（5）不少于800字。,（6）不得剽窃。,33/40,话,题,作,文,审,题,步,骤,审材料,审提醒,审话题,审要求,明寓意,明方向,明范围,明限制,34/40,课堂练习：,阅读下面文字，依据要求作文。（分）,有些人主张做人要无所畏惧，有些人主张做人要有所畏惧。有些人天不怕地不怕，敢说敢做；有些人畏首畏尾，谨小慎微。有些人说“无私者无畏”，有些人说“无耻者无畏”，有些人说“无知者无畏”。,请以“畏”为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于字。,35/40,例文：,太阳总在无畏地方升起,河北定兴中学 王鑫琳,假如我是空中孤独飞舞水珠，我不会听信尘埃善意劝言，附于缥缈云端，与同伴们一起散落大地。我会毫无保留地蒸腾自己，来吸收阳光折射出七彩虹。因为我相信，无畏生命才能得到升华。,假如我是河边柔柔轻垂柳枝，我不会听从大树真诚良言，安分无为地低头，供人亵玩。我要随风飘逸，尽展娇姿，在柳树放弃我一刹那，我也决不叹息，要让我漂亮凝固在鳞波里。因为我相信，无畏生命才能在大千世界中轻歌曼舞。,36/40,假如我是天际闪耀一颗明星，我不会接纳皎月严厉告诫，悬在漆黑而空阔原野上空，俯视人间百态。我会竭尽全力地放纵自己，让圣洁光芒罩在周身，一瞬擦过，划破长空。因为我相信，无畏生命才能在刹那燃烧中成为永恒。,假如我是一条孤芳自赏小溪，我不会在意牛马肆意践踏，荆棘芒刺任意地阻挡。我会冲破层层屏障，流过道道关卡，让生命得到无边延续，让足迹踏遍每一个角落。因为我相信，无畏生命才能成功抵达彼岸。,37/40,假如我是一片枯萎僵僵老叶，我不会在意枝丫高傲怒吼，萧瑟地与风齐碎。我要固立在枝头随风飘摇，我要证实，我志向比天高。因为我相信，无畏生命才能攀登世界屋脊，进而在巅峰眺望。,假如我是大海中缥缈小鱼，我不会惧怕亲友哭诉，终老于只见夕阳浅滩。我会不顾一切，痴狂曳尾，冲向黑暗无限深深渊底，让水压迫、透过我身体，让一丝殷红弥漫在黑暗世界。因为我相信，无畏生命才能在变幻无测中留下“我已飞过”痕迹。,38/40,假如我是西天若血残阳,假如我是凉晨草尖露珠,假如我是一线绚烂火花,假如我是一抹空灵青氲,我一直相信，无畏生命有着不平凡中平凡。我一直坚信，无畏生命在平凡中已变得不再平凡。,不论一生多么短暂，都要在哪怕一刹那绽放后再凋零，因为即使你改了容颜，谢了流光，也能用无畏生命在遥遥旅途栈道上镌刻出自己脚印，发出自己绝唱。,因为，太阳，总在无畏地方升起。,39/40,再见,40/40,