20xx-20xx学年学校合唱队活动方案.docx

20xx-20xx学年学校合唱队活动方案
为了丰富学生的课余生活，使校内布满欢快和生气，扩高校生的音乐视野，增进学生的 音域学问，使学生在潜移默化中提高艺术修养，进而从中培育学生的团结合作精神，学校打 算在七班级、八班级中选拔一批学生组建校合唱队，由姜明丽老师担当教学工作。
依据学生的实际状况，制定了以下方案。
一、要求
1、参与合唱队的同学除自愿报名参与外，还应通过必要的选择，应具有肯定的演唱力 量，尤其是音色和音准的耍求肯定要到达。
2、合唱队设有队长和声部长，有队长和声部长帮助老师来进行日常的组织考勤工作。
3、由于合唱队的声音是否美丽好听取决于全部合唱队员的共同努力，因此，每个合唱 队员都应当有团结合作的精神，对于每次的排练都不能无故缺席。
二、内容支配
1、基础训练，气息、发声的方法，音准训练等都是至关重要的，只有这些基本的技能 提高了才能提高学生的表现力量。
2、作品的选择应由易渐难，不宜多，但求精，选择一些好听又简单上口的歌曲。
三、合唱队的组织和排练
合唱队的组织包括合唱队员的选拔、合唱队声部的组成和排列形式、合唱曲目的选择。
⑴学校合唱队员的选拔，一般要求队员有肯定的音乐素养，音准、节奏感和乐感要好, 嗓音无毛病，音色圆润、发声自然。
(2)合唱队的人数可在15〜30人之间，各声部人数可视状况而定，但低声部音量不能超 过高声部。
⑶合唱曲目应选择有艺术性、思想性、民族特色、适合中学生学唱的中外艺术歌曲和 少儿歌曲，并应准时补充有时代特点的优秀创作歌曲。使合唱队在排练过程中能不断进展艺 术鉴赏力，提高合唱水平。还要留意曲目难度应使合唱队能胜任。
合唱队的排练包括合唱发声训练和歌曲排练二局部。合唱发声训练一般要到达以下目 的:
⑴学会用气息支持唱歌。
⑵把握肯定的发声方法后渐渐扩展音域。
⑶尽量使合唱声音协调，在音色、音量、发声位置上使各声部统一和平衡。
⑷提高合唱队员的音乐素养，不断在音准、节奏和乐感上有所进步。
以上要求应在长期训练中渐渐做到，老师应依据合唱队状况制订相应的训练方案。歌曲 排练可按以下步骤进行：排练前，老师应先对唱曲作详尽的分析，设计好歌曲的处理方案。 如歌曲的基本风格和心情基调、音色有何要求，音量有否变化，速度有否转变，还有乐句或 乐段的连接，气口的统一等。对排练中可能消失的难点要有足够的估量。对指挥的基本图式 和有关技术也应娴熟把握。然后方可开头进入排练。
排练时，先让队员在伴奏下轻声视谱，轻唱是为保护嗓音，也更易找到唱歌的感觉。多 声部歌曲应让各声部先单独视唱数遍，然后尽量让各声部一起视唱，以培育合唱队员敏锐的 听觉和和声感觉。如遇难度较大的局部，可适当分声部多唱几遍。歌谱基本唱熟后可轻唱歌 词，多声部歌曲仍可按以上方法视唱，直至娴熟地唱会全曲。接着可按老师的方案对唱曲进 行细排，直至基本上到达预定要求。在整个排练中，音准、节奏、声音的和谐以及歌曲的心 情始终是老师留意的重点。以上排练过程可视状况分数次完成。