分享
分销 收藏 举报 申诉 / 11
播放页_导航下方通栏广告

类型继续教育考试答题.docx

  • 上传人:xrp****65
  • 文档编号:5917551
  • 上传时间:2024-11-23
  • 格式:DOCX
  • 页数:11
  • 大小:200.26KB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    继续教育 考试 答题
    资源描述:
    一、单项选择题(共30小题,每小题2分) 1.久而久之 , ( )的行为受到惩罚 , 人们会恪守诚信 , 社会诚信之风自然会 慢慢形成。 A 、不文明 B 、不道德 C 、不诚信  D 、不讲理 3.《公平信用报告法》主要规定了消费者信用报告通常情况下不得包含的内容,此类内容主要是超过一定期限的公共记录中的()。 A正面信息 B负面信息 C公共信息  D私人信息 4.美国有的信用法制体系相对完善,它建立的信用体系是从()入手的。 A、教育层面 B、监督层面 C、政策层面  D、制度层面 5.中国传统社会是一个以熟人社会为主要特征的社会, 人们往往只在自己所熟悉的小社会圈子里靠血缘、地缘讲诚信,这说明(  )。 A.中国古代诚信范围具有相对封闭性  B.中国古代诚信建设过多地依奈构筑道德层面的诚信  C.中国古代诚信趋向重义轻利性  D.中国古代诚信关系具有单向性 6.()是认定个人信息的关键。 A.工作信息 B.家庭信息 C.财产  D.可识别身份 7.目前作出环境信用评价的主体是? A、政府 B、环保部门 C、第三方检测机构  D、公众监督部门 8.一个国家信用管理体系()能否正常运转决定了一国的市场信用交易方式能否走向成熟。 A、惩罚机制  B、运作机制 C、动员机制  D、保障机制 9.我国()中的第13条规定,“采集个人信息应当经信息主体本人同意,未经本人同意不得采集。但是,依照法律、行政法规规定公开的信息除外。企业的董事、监事、高级管理人员与其履行职务相关的信息,不作为个人信息”。 A、《征信管理条例(征求意见稿)》 B、《个人信息保护法》 C、《个人信息保护法案》  D、《征信业管理条例》 10.要经常对自己进行检讨、反省。看看自己是否有违反诚信要求的行为,看看自己是否践 行了诚信,是(  )的表现。 A 从点滴做起  B 经常自省,随时反思 C 己所不欲,勿施于人  D 心怀坦荡,真诚待人 11.在界定个人信息时,无论是可以识别的个人信息还是与特定人相关的信息,()是认定个人信息的关键。 A可识别身份 B可伪装身份 C可复制性  D可迁移性 12.企业之所以不注重 “ 信用 ”, 与违规成本过低密切相关。这说明专业技术人员社会诚信缺失的原因之一是( )。 A 、传统习惯的影响 B 、趋利思想的影响 C 、诚信保障机制不健全  D 、封建思想的影响 13.四大重点领域中,哪个是社会信用体系建设系统工程的“牛鼻子”()。 A、政务诚信 B、商务诚信 C、社会诚信  D、司法公信 14.2015年1月,中央人民银行印发(),要求芝麻信用管理有限公司、腾讯征信有限公司等8家公司在接下来6个月时间里做好个人征信业务的准备工作。 A、《征信数据采集法》 B、《关于做好个人征信业务准备工作的通知》 C、《征信管理条例(征求意见稿)》  D、《征信业管理条例》 15.专业技术人员申报专业技术资格评审,不实行( )制度 A 、审核公示 B 、结果公示 C 、过程公示  D 、条例公司 16.我国传统社会中的诚信主要是 (  ) , 而在现代市场经济条件下, 诚信主要以理性做基础。  A 理性诚信  B 组织诚信  C 情感诚信   D 个人诚信 17.(  )就是要搞清楚“事实” ,不歪曲事实,不夸大、不缩小事实,一切以事实为基础 和依据。 A.信守承诺 B.兑现承诺  C.义利合一   D.实事求是 18.考试作弊是一种对( )的践踏行为。 A 、道德 B 、诚信 C 、法律  D 、规章 19.( )是人类发展终极的诉求。 A民主法治 B公平正义 C诚信友爱  D人与自然和谐相处 20.(  ) 是指医生违背医学规范和理论准则,脱离病人的实际病情需求,实施不恰当、不规 范、超常规的医疗行为,包括过度检查、过度治疗、过度用药等。 A.过度医疗 B.态度冷漠  C.收取红包   D.数据失真 21.基本诚信制度的目标是()。 A、完善相关法律法规 B、提高全社会诚信意识和信用水平 C、构建信用基础设施网络  D、弘扬诚信传统美德 22.我国传统社会中的诚信主要是( ),而在现代市场经济条件下,诚信主要以理性做基础。 A 理性诚信 B 组织诚信  C 情感诚信   D 个人诚信 23.诚信只能在诚信主体之间存在某种共同利益特别是共同根本利益的情况下才出现,说明诚信要(  )。 A 实事求是,求真务实  B 信守承诺,兑现承诺 C 义利合一,持之以恒   D 脚踏实地,竭尽全力 24.用(  )来促进官员负责 , 从而推动干部树立正确的事业观、工作观和政绩观 , 以良好的作风和扎实的业绩 “ 取信于民 ” 。 A 、道德 B 、法律 C 、问责  D 、制度 25.我国规定个人敏感信息在收集和利用之前,必须首先获得个人信息主体()。 A.明确授权 B.模糊授权 C.签字同意   D口头同意 26.(  )的造假、欺诈等行为严重影响了我国市场经济秩序。 A 教育行业  B 财经行业  C 科技行业  D 医疗行业 27.正确的思想舆论导向是促进( )的。 A、国家富强  B、社会和谐 C、人民安康  D、经济发展 28.( )什么是专业技术人员的行动准则,守法是最起码的要求。 A 经济法  B 民商法  C 刑法  D 行政法 29.()是指能够反映特定个人的信用状况的各种信息资料的总和。 A、个人信息 B、个人信用信息 C、敏感信息  D、账户信息 30.先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”,等等丰富多彩、意蕴深远的( )理念。 A、重和谐 B、重伦理 C、重民本  D、重爱国 二、多项选择题(四选项)(共5小题,每小题2分) 1.习近平同志指出, 要加大培育和弘扬社会主义核心价值观 , 加快构建反映( )的价值体系。 A 、中国特色 B 、先进特性 C 、民族特性  D 、时代特征 2.在规范诚信主体的过程中,要注重舆论宣传,主要包括()。 A、政府的舆论宣传 B、对市场主体的舆论宣传 C、对社会的舆论宣传  D、对企业内部的舆论宣传 3.良好的金融基础设施一定是有一个良好的教育培训体系,教育要从()几个方面入手。 A、政治知识的教育 B、金融知识的教育 C、法律知识的教育  D、道德层面的教育 4.诚信评级指标体系作为一个完整的体系来说,应该包括以下几个方面内容?(  )。 A 、思想诚信、学习诚信 B 、经济诚信、生活诚信 C 、工作诚信,择业诚信  D 、文化诚信、思想诚信 5.西方国家十分重视政府自身的诚信机制建设 , 这主要表现哪几个方面?  A 、政府行为的诚信约束机制方面 B 、政府公务员的个人诚信约束机制方面 C 、对政府诚信监督机制的完善  D 、侧重完善和加强体制内部和社会舆论两方面的监督 三、多项选择题(五选项)(共5小题,每小题2分) 1.下列诚信特点的描述中, 决定了诚信的形成不是一蹴而就的, 也不是一劳永逸的是 ? A 稳定性  B 内发性  C 渐成性   D 长期性   E 变动性 2.为保证诚信目标的实现,法规制度的设计要遵循的主要原则有哪些? A 无赖原则  B 有效原则  C 刚性原则   D 一致原则   E 利益原则 3.当前我国社会诚信意识和信用水平偏低,主要表现在()。 A、诚实守信的社会氛围尚未形成 B、食品药品安全事件时有发生 C、商业欺诈、制假售假、偷逃骗税、虚报冒领、学术不端等现象屡禁不止  D、政务诚信度、司法公信度离人民期待有一定差距  E、以上选项都正确 4.社会道德建设一般靠自律和他律来完成,主要途径包括哪些? A 加强个人内心信念 B 提高他人觉悟水平 C 修身正己   D 加强道德教育   E 加强法律法规建设  5.英国消费者的个人信用报告包括哪些内容? A、公共信息  B、账户信息 C、查询信息  D、关联信息   E、欺诈信息 四、判断题(共10小题,每小题2分) 1.人与人之间的沟通交往,最忌讳的是投机取巧,只有真诚,才能相互吸引、相互感动。   对          错 2.加强诚信道德观教育能够促使人与自然更加和谐的相处。   对          错 3.在现代社会里,诚信只是道德问题。   对          错 4.诚信行为仅仅是熟人圈子里的诚信。   对          错 5.对中国社会诚信的现状,看不到主流,悲观失望,是非常危险的。   对          错 6.社会主义核心价值体系建设为公众的健康价值观树立提供了有效的思想保证。   对          错 7.真正的政绩,体现在政绩的内容上,应该是实实在在、有利于地方和单位的建设与发展。   对          错 8.中国传统文化重德治而轻法治。   对          错 9.坚定的道德意志是推动诚信观实践的根本力量。   对          错 10.在一个社会中,可以让大学来单独解决腐败。   对          错
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:继续教育考试答题.docx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/5917551.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork