班级心理委员观察记录表.docx

2015学年第 周 班学生心理状态晴雨表
项目
具体情况
本周班级
重大事件
1、新学期开学
2、班级分组调整
3、寝室成员调整
4、有转学新生来到我们班

本周班级
学生主要
心理动态
情绪状况
学习方面
普遍觉得学习压力大，感到学习时间不够却又不知道该从哪里着手；学习没有头绪和效率。对考试没有把握，未来很迷茫。部分同学感觉学习比较困难。部分班级已经适应高中生活，学习热情高。
本班同学在学习情况上有明显差异，一部分同学学习认真，好问，上课活跃；有少部分同学上课缺乏气氛。

生活方面
每个同学自理能力较好，各自的事情都能独立完成。但是部分同学每月的月底出现缺钱现象，常有超支，不够节俭。
国庆放假来，不能马上适应紧张的学习，时常想家。一般同学们身体状况良好，有一位同学身体素质较差，常感冒，请假回家。
在运动方面做得不够。

人际交往方面
趋于寝室化，同学之间合作能力较好，有默契，能够与每个人都和谐相处。部分男女生存在交往过密的情况。

本周经历
重大事件
学生情绪
行为状况
包括姓名、性别、主要问题等详细信息
某某某，女，月考成绩年级排名下滑90名。本周情绪状态：……；学习表现：……；人际交往：……；她对于成绩大幅度下滑的想法和感受……；其他详细信息。
本周特殊
学生情绪
行为状况
包括姓名、性别、主要问题等详细信息
某某某，男，曾多次在班级发生打架事件。本周情绪状态：……；学习表现：……；人际交往：……；是否有类似事件再次发生等详细信息。
某某某，女，曾有用刀片划手臂的自伤事件。本周情绪状态：……；学习表现：……；人际交往：……；是否有类似事件再次发生等详细信息。
某某某，男，单亲家庭，与父亲关系恶劣。本周情绪状态：……；学习表现：……；人际交往：……；回家与父亲交流情况如何等详细信息。
是否有
危机事件
有同学休学；另有一位同学出走归来。
有同学课间发生激烈的争吵。
班级心理
健康状况
综合评价
□优秀 □良好 □应引起关注 □危机中
意见建议
对班级建设的建议:______________________________________
对指导中心工作的建议:__________________________________
工作中遇到的困难:______________________________________
心理中心
查阅意见

注：1、晴雨表每两周做一次记录，由班级心理委员完成并交于学校心理老师查阅；
2、如有危机事件，应立即上报班主任和学校心理中心。
泗门镇汝湖阳光心理指导中心制
2015年9月

附件
一、 经历重大事件类型
1、 家庭发生重大变故。如亲人去世或患病；父母离异；家庭重组；近期父母关系恶劣；遭受家庭暴力；家庭出现经济问题等。
2、 身体健康事件，如检查出患较严重疾病；受伤等
3、 学习事件。如考试成绩不及格；考试成绩下降严重；考试成绩低于预期等。
4、 人际事件。如在班级或寝室与同学发生冲突事件；与老师发生冲突事件；与家长发生冲突事件（包括被家长体罚的同学）等。
5、 纪律事件。如本周多次被老师批评或讥讽；本周遭受纪律处分等。
6、 情感事件。如谈恋爱或个人感情受挫，失恋等。
7、 适应事件。如转学、降级、休学；寝室调整等。
8、 异常事件。近期情绪、行为异常者。

二、 特殊学生类型
1、 单亲家庭、家庭结构复杂的学生
2、 患有严重躯体疾病，个人很痛苦，治疗周期长的学生
3、 患有严重心理疾病者，如患有抑郁症、强迫症、恐怖症、焦虑症、癔症、精神分裂症等
4、 正在服用精神类药物控制病情及曾患心理疾病休学，病情好转又复学者
5、 性格过于内向、孤僻，抑郁、寡言少语者
6、 学习困难，学习压力过大，学习成绩长期不良者
7、 社会交往少，常与同学发生冲突或没有朋友，人际关系长期不良者
8、 贫困生。家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生
10、情绪易冲动者。情绪自控能力较差，情绪不稳定、变化大；曾有暴力或伤人行为者。

2015学年第 周 班学生心理状态晴雨表
项目
具体情况
本周班级
重大事件

本周班级
学生主要
心理动态
情绪状况
学习方面

生活方面

人际交往方面

本周经历
重大事件
学生情绪
行为状况
包括姓名、性别、主要问题等详细信息
本周特殊
学生情绪
行为状况
包括姓名、性别、主要问题等详细信息
是否有
危机事件

班级心理
健康状况
综合评价
□优秀 □良好 □应引起关注 □危机中
意见建议
对班级建设的建议:______________________________________
对指导中心工作的建议:__________________________________
工作中遇到的困难:______________________________________
心理中心
查阅意见

注：1、晴雨表每两周做一次记录，由班级心理委员完成并交于学校心理老师查阅；
2、如有危机事件，应立即上报班主任和学校心理中心。

泗门镇汝湖阳光心理指导中心制
2015年9月