2018年松江：不做别人思想的“跑马场”+时间会把尊严还给你.doc

松江区2017学年度第一学期期末质量抽测
初三语文
（满分150分，完卷时间100分钟） 2018.1

考生注意：本试卷共27题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。

一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1．去年今日此门中， 。 （《题都城南庄》）
2． ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （《天净沙·秋思》）
3．草色烟光残照里， 。 （《蝶恋花》）
4． ，盖以诱敌。 （《狼》）
5．敏而好学， ，是以谓之文也。 （《孔孟论学》）

（二）阅读下列诗歌，完成第6—7题（4分）
观沧海
三国·曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6．诗人通过描绘沧海的景象，抒发了 的雄心壮志。（2分）
7．下列对诗歌内容的理解有误的一项是 （2分）
A.“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。
B.“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。
C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。
D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）
醉翁亭记（节选）
欧阳修
　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8．下列说法不正确的一项是 （2分）
A. 欧阳修是“唐宋八大家”之一。 B. 欧阳修号“醉翁”“六一居士”。
C. 本文出自《欧阳文忠公文集》。 D.《卖炭翁》也是欧阳修的作品。
9．用现代汉语翻译下列句子。（3分）
晦明变化者，山间之朝暮也。
10.上述两段文字主要写了 和 。（4分）

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）
尉有夜半击令之门者，求见甚急。令曰：“半夜有何事，请俟旦。”尉曰：“不可。”令披衣遽起取火，延尉入坐。尉曰：“某见春夏之交，农事方兴，百姓皆下田，又使养蚕，恐民力不给。”令曰：“然则君有何策？”曰：“某见冬间，农隙无事，不若移令此时养蚕，实为两便。”令笑曰：“君策甚善，古人不及。但冬月何处得桑？”尉瞠目久之。
【注释】①尉：县尉 ②令：县令
11．解释下列句中加点词。（4分）
⑴ 农事方兴（ ） ⑵ 古人不及（ ）
12．尉半夜急见县令为的是向他提□□□□的建议，而他没想到的是□□□□。（4分）
13．尉从“求见甚急”到“ ”的表现，让我们在发笑之余，
懂得了 的道理。（4分）

二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（19分）
不做别人思想的“跑马场”
⑴转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤、励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验？如今，在信息爆炸的时代，我们更需要一种相反的体验是“信息收缩”。面对海量资讯、多元观点，我们不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”，应该学会对这些信息进行有效地筛选与甄别，保持独立思考和理性思辨。
⑵在信息的狂涌中，有些人置身迷宫之中而束手无策，满足于当复读机、传声筒，
⑴ ；只会浅阅读、浅吸收， ⑵ ，最终就是人云亦云、亦步亦趋。这样的“认知取向”，长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也，没了沉潜深流，徒剩一地鸡毛。
　 ⑶那么，我们如何才能独立思考和理性思辨？首先，我们要对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考产生浓厚的兴趣。我们不能只喜欢走捷径，喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，应该对海量资讯、多元观点作深入思考。不只当数据丛林中的猎人和采集者，还应该有不甘做“信息传播者”而愿做“思想瞭望者”的志趣。
⑷其次，思考也是一种能力，需要不断练习。在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，我们更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。在这种不断“防止”的过程中，形成了思考的能力。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长。正如叔本华所说，经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢——也只有这些东西才真正属于我们。
　 ⑸最后，我们还要学会有效整合的思考习惯。互联网信息的碎片化、芜杂化，在一定程度上削弱了我们思考的能力。所以面对碎片化信息，需要我们系统积累有效整合，把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧；如果是芜杂化信息，更需要系统地梳理，形成知识的网络，而不仅是否定肯定，而要理解分析。 
　 ⑹“思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰”。身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。

14．第⑴段中加点词“信息收缩”在文中的意思是 。（2分）
15．根据文意，选择正确的词语填入第⑵段横线处。（2分）
A．不善思考 B．不愿思考
满足于当复读机、传声筒， ⑴ ；只会浅阅读、浅吸收， ⑵ ，最终就是人云亦云、亦步亦趋。
16．根据文章内容，完成下面的填空。（8分）
失去独立思考和理性思辨的原因
论点： ⑴ ⑶
⑵ 思考也是一种能力，需要不断练习。
⑷
17．下列对文意理解不正确的一项是 （3分）
A．现实生活中人们把自己的头脑当作别人思想“跑马场”的现象相当普遍。
B．不做数据丛林中的猎人和采集者，应做“信息传播者”和“思想瞭望者”。
C．在容易获得信息时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
D．面对海量和碎片化信息，只有系统积累有效整合，才能将知识转化为智慧。
18．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（4分）
当我在上下班途中刷手机时，无论我是看知乎还是微信，我一定会打开一个便签工具，随时把自己觉得有必要深究的东西在便签里记一笔，并对便签做好分类。空闲时，我就会把这些碎片化的知识成体系地加以积累和思考，使自己对许多问题有了独到的见解。

（二）阅读下文，完成第19—23题（21分）
时间会把尊严还给你
　 ⑴那天傍晚，他放学回家，脑子里还在演算老师刚讲过的一道习题。没留神，只听“呯”地一声，自行车碰到了一辆轿车，车门留下了一道浅浅的划痕。
　 ⑵一个中年女子满脸怒容走下车。他赶快道歉：“阿姨，对不起……”“说得倒轻巧，一句对不起能解决问题吗？”一个女生尖细的嗓音，立刻吸引了不少围观者。
　 ⑶巧得很，女生是隔壁班的，那辆车是她母亲开来的。仗着家境优越，这女生一向喜欢高高在上，连走路都带着几分趾高气扬，她的kèbó在全校闻名，碰到在这样一个女生手里，她岂肯善罢甘休？
　 ⑷果然，她示意母亲不要管，自己围着车转了转，故意用轻描淡写的语气问：“说吧，怎么办？”他毫不犹豫地说：“我赔！”“你知道这样的划痕，送到修理厂需要多少钱？你能赔得起吗？”女生旁若无人地大笑。
　 ⑸“不管多少钱，我一定赔！”他斩钉截铁地回答。
　 ⑹ “算了，我今天过生日，不想为难你。这样吧，你只要给我鞠三个躬，这件事就到此为止了！”
　 ⑺他涨红着脸说：“不可能！”
　 ⑻“姑娘别生气，我来替他鞠躬……”一个50多岁，清洁工模样的女人，忽然拨开众人走过来，把手里的扫帚放到一边，认认真真朝着这对母女鞠了三个躬：“对不起……”女生还在发愣，他却转身逃出了人群。清洁工模样的女人，气喘吁吁地追了过去。
　 ⑼“娘，你怎么能这样……没有一点儿尊严！”他转过身，满脸都是屈辱的泪水。
　 ⑽“孩子，修理费少说也得好几百，如果不向她们鞠躬，你打算怎么赔？你爸常年病着，就靠我这点儿工资，供你上学都吃力……”母亲为难地说。
　 ⑾“我不上学了，去打工，卖血也可以！总比丢人现眼强！”他余怒未消。
　 ⑿“孩子，再过两个月就高考了，你成绩那么优秀，为这样一件小事辍学，值得吗？记住，只要好好努力，不需要逞一时之勇，早晚有一天，时间会把尊严还给你……”母亲拿起扫帚，慢慢走远，她单薄的身影，让他那么心疼。
　 ⒀此后，他继续发奋读书，如愿考入名牌大学。
　 ⒁多年后，他自主创业，拥有了一家公司，当然，也拥有了自己的私家车，再也不是那个随意被人嘲笑的青涩男生。
　 ⒂一次，因为投资策略失误，公司的资金链条突然中断，不但没有办法盈利，连职员们的工资都不能及时发放。幸运的是，他一向热心助人，人缘颇好，经过几番周折，加上老朋友的帮助，终于制定出了走出困境的方案。
　 ⒃连续多日的加班，让他很疲惫，想走出办公楼，到外面去透口气。路过打字室时，看到门半开着，一个新来不久的职员，正在悄声抱怨：“我真不明白，公司连工资都发不起来了，你们为什么还要死守在这里，居然没有一个人离开……”
　 ⒄他屏住呼吸，只听打字员轻声说：“你来的时间短，对公司的情况不了解。我们老总人好呀，他是苦孩子出身，无论做什么事都能体谅大家。现在公司遇到困难，大家不约而同选择留下，理由非常简单，在这里工作，我们感到活得有尊严……”
　 ⒅刹那间，他感到鼻子发酸，快步走了出去。外面，空气中飘来淡淡的桂花清香。
　 ⒆时隔多年，又想起母亲当年说过的话，他知道，时间，真的把“尊严”两个字，悄悄还给了他。

19．根据拼音写汉字：kèbó （2分）
20．根据文章内容完成下列表格。（6分）
概括主要事件
“他”的心理
“他”的感受
他不肯向被划车主鞠躬，而母亲忍辱替他向车主鞠躬道歉
⑴
觉得失去了尊严
⑵
感动
⑶
21．联系上下文，简析第⒂段在文中的作用：⑴ ；⑵ 。（6分）
22．请简要说说第⒅段画线句的妙处。（4分）

23．下列对本文的主旨理解最恰当的一项是 （3分）
A．人与人之间要懂得互相尊重 B．宽容他人的错误会给你尊严
C．不向人低头，捍卫做人尊严 D．用努力和真诚待人赢得尊严

三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成第24-26题（10分）
为了增进学生对松江的了解，深入感受松江的地域文化，某校要开展“行走松江，爱我家乡”系列主题活动。
【链接一】据历史记载，原松江为淞江，是古代境内一条主河道名。关于“淞”、“松”二字之递变，清初叶梦珠《阅世编》记：松江“元以前为华亭县，属嘉兴府。元始建淞江府，而分府北一带立上海县。明初，以郡多水灾，因于‘淞’字去水而从‘松’，称‘松江府’”。
【链接二】夏完淳，松江华亭（今上海市松江区）人，《别云间》是他17岁在故乡被清兵逮捕就义前，写就的一首绝命诗。全诗既表达了作者抱着此去誓死不屈的决心，又流露出对行将永别的故乡无限的依恋和深切的感叹。

【链接三】醉白池原为宋代松江进士朱之纯的私家宅园——谷阳园。清顺治七年(公元1650年)著名画家顾大申在旧园址上重建，效仿宋宰相韩琦仰慕白居易而将此园命名为“醉白池”。它历经360余年，至今仍保存有堂、舫、榭等古建筑，并保持着明清江南园林风貌。

【链接四】叶榭软糕始于明万历元年（1573)年，相传由一位叶姓的当地农民土制的一种糯米糕。其糕色洁白，形状特别，加入豆沙等配料，吃起来口感香糯软滑，久置不坏，好吃又易带，加薄荷更是夏日饮食佳品，深受百姓的欢迎。

24．依据【链接一、二】材料可知松江是因 而得名，它还有 等古称。（2分）
25．通过行走松江，同学们了解了许多富有特色的松江地域文化，并作了一些归类梳理，依据【链接】材料完成下列填空。（4分）
黄道婆、夏完淳、陈子龙等归类为“历史名人”，《周处》一文中的“二陆”也是松江的“历史名人”，他们指的就是： ⑴ （写出一个人名即可）。
醉白池、方塔园、兰瑞堂等归类为“园林建筑”，依据【链接三】可知醉白池作为古典园林的特点是： ⑵ 。（依据文字概括）
叶榭软糕、张泽羊肉、四腮鲈鱼等归类为“ ⑶ ”，依据【链接四】概述一下叶榭软糕具有 ⑷ 的外形特点。（依据图片概括）
26．为了更好地宣传松江，大家觉得以“微信图文推送”方式比较好，其好处在于：
⑴ ；⑵ 。（4分）
A．直观生动，富有趣味。 B．内容可及时更新，信息量较大。
C．受众面广，适合所有人。 D．没有什么限制，随时了解。

四、写作（60分）
27．题目：这一次，我要大声喝彩
要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

松江区2017学年度第一学期期末质量监控
初三语文参考答案及评分标准
一、文言文阅读 （共40分）
（一）（共15分，每小题3分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止）
1.人面桃花相映红 2.枯藤老树昏鸦 3.无言谁会凭阑意 4.乃悟前狼假寐 5. 不耻下问
（二）（4分，每空2分）
6．统一中原建功立业 7． C
（三）（9分）
8.（2分） D
9.（3分）阴暗明亮交替变化的，是山中的早晨和傍晚。 （关键词：晦、明、间、之、朝、暮）
10.（4分）山中早晚、四季景色的优美 2分 滁州百姓、太守与宾客们游山的情形 2分
（四）（12分）
11．（2+2分） ⑴ 兴起 （开始、发动） ⑵ 赶得上（赶上、达到） 12．（2+2分） 冬间养蚕 冬月无桑
13.（2+2分） 瞠目久之 考虑问题要周全或考虑问题从实际出发
二、现代文阅读（共40分）
（一）（19分）
14.（2分） 对信息的筛选与甄别 15．（2分）⑴ 不愿思考 ⑵ 不善思考
16．（8分）人要保持独立思考和理性思辨2分 拥有独立思考和理性思辨的方法 2分
我们要对独立思考和理性思辨产生浓厚的兴趣。2分 我们还要学会有效整合的思考习惯 2分
17．（3分）B
18．（4分）第⑸段（1分） 这段文字主要讲述了我自己在碎片化阅读中，有效整合形成自己独到的见解（1分），而第⑸段阐述地是我们还要学会有效整合的思考习惯这一观点（1分），补充的这段文字可以有力地论证第⑸段的观点。（2分）

（二）（21分）
19．（1+1分）刻薄 20．（2+2+2分）⑴屈辱 ⑵公司亏损，他平时的好人缘让员工不离不弃帮他渡过难关 ⑶找回了尊严
21．（3+3分） 写出了他的人品好、有责任心（有担当、有能力、热心助人、人缘好），为后文员工在他公司受挫时依然不离不弃作了铺垫。
22．（4分） 环境描写，衬托了他愉悦、舒畅的心情，也预示着他体会到了人与人之间的温情。
23.（3分） 3分 D 2分 C 1分 A
三、综合运用（10分）
24．2分 古时流经的主河道名 华亭或云间
25. 4分 陆机或陆云 历史悠久 特色饮食 外方内圆
26. 4分 A B

三、作文（60分）参照中考评分标准
等第
综合
评分
中心与材料
(25分)
语 言
(25分)
思路与结构
(10分)
评分细则

A

60
︱
53
分
切合题意
中心突出
选材恰当，有新意
感情真挚
内容充实
语言流畅、简洁、
得体，有一定的
表现力

思路通畅
层次清晰
结构完整
详略得当
A等基准分56分。
基本符合三项条件
得基准分：三项中
有一项富有特色，
其他两项达到B，可
评为A。
分项得分
25——22分
25——22分
10——9分

B

52
︱
43
分

符合题意
中心明确
选材恰当
感情真实
内容较充实

语言通顺、简洁
用语规范

思路连贯
层次较清楚
结构完整
能注意详略

B等基准分47分。
基本符合三项条件
得基准分；中心与
材料或语言有一项
较好的，酌情加分；
其中一项有欠缺
的，酌情减分。
分项得分
21——18分
21——18分
8——7分

C

42
︱ 33
分
基本符合题意
中心基本明确
选材基本恰当
内容不够充实
语言基本通顺
用语基本规范

思路基本清楚
层次基本清楚
结构完整，但不够
合理
详略安排不够恰当
C等基准分36分。
基本符合三项条件
得基准分；其中二
项较好的，酌情加
分；有欠缺的，酌
情减分。
分项得分
17——14分
17——14分
6——5分
D
32
︱ 24
分
题意理解偏颇
中心不明确
选材不合理
内容空洞
语言不通顺
用语不恰当
病句比较多
思路不清楚
结构不完整

D等基准分28分。
基本符合三项条件
得基准分；其中一
项在C、D之间，酌
情加分．
分项得分
13——11分
13——11分
4——2分
E
23
︱
0
分
偏离题意
无中心

词不达意，表达
混乱

思路混乱
结构残缺
文不成篇
严重偏离题意或有
严重语病或字数不
足300字，18分以
下．
分项得分
10——0分
10——0分
1——0分
说明：
(1)题目不写扣2分．
(2)字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分(符合任意两项即扣2分)。
(3)错别字总扣1分(满2个即扣)。
（4）一字不差背诵他人习作0分。

初三语文 第9页 共6页