软件迭代计划.docx

测测《迭代计划》
测测（基于安卓平台的测评软件）
迭代计划

版本 3.0

修订历史
日期
版本
说明
作者
2014年3月17日
1.0
初始版本
陈国忠、张汉等
2014年4月01日
2.0
修订版本
 陈国忠、张钰若等
2014年7月03日
3.0
发布版本
陈国忠、张放

中国石油大学（华东）
计算机与通信工程学院 天师团开发团队

目录
1、简介 3
2、目的 3
3、范围 3
4、定义、首字母缩写词和缩略语 3
5、参考文档 3
6、计划 4
7、迭代任务 4
7.1 迭代阶段 4
7.2 迭代细分 4
8、人员配备 6
9、财务资源 6
10、用例 7
用户登录、用户注册、性格测评、智力测评、每日运势 7
11、评估标准 7
12、项目总结 7

1、简介
通过需求捕获研讨会，分析得到我团队将开发一款安卓测评软件，软件名称：测测（基于安卓平台的测评软件）
该软件具有性格测试功能，可通过测试用户的性格来推荐与用户能力特长、个性倾向相匹配的专业和学科；为用户找出最适合他们个人特点和发展潜力的职业，从而为每一位用户选择高校就读科目和未来职业方向提供有效的参考依据，使受众人群的人职匹配过程变得相对容易。另外，软件还拥有智力测试、每日一签等功能，具有较高的娱乐性。它有以下几个特性：
1、 拥有科学的性格测试，做到人性化的专业、职业合理推荐；
2、 以趣味性的测试方式，让用户更加了解自己。
3、 增加“每日一签”测运势，带给用户更多的欢乐体验。
2、目的
本迭代计划将描述基于安卓平台的测评软件项目中精化迭代的详细计划。在此迭代中，将确定系统的设计，并改进整个项目的高级执行计划。
3、范围
精化迭代计划适用于由小组开发的基于安卓平台的测评系统项目。本文档将供项目经理和项目开发团队使用。
4、定义、首字母缩写词和缩略语
缩写、术语
解 释
SQLite
轻量级数据库，可充当安卓软件数据库。
Eclipse
基于Java的可扩展开发平台,Android开发环境。
SDK
ADT
AVD
Android开发插件、工具包及模拟器
5、参考文档
《“成绩管理系统”软件迭代计划》——安博教育集团

6、计划
精化迭代将完成对需求的分析，同时还将完成用例的分析与设计。另外还将开发架构原型，以测试测测1.0版 所需架构的可行性和性能。
7、迭代任务
7.1 迭代阶段
迭代时间段
任务
产品
人员分工

第5—9周
（第一次迭代）
完成软件基本框架，实现性格测评功能。进行模块测试
拥有性格测评功能的测测1.0版
编码：张汉、张钰若、陈国忠，张放
美工：张放
收集题库：陈国忠

第10—13周
(第二次迭代)
实现智力测评功能。进行模块测试
拥有性格测评、智力测评功能的测测2.0版
编码：张汉、张钰若、陈国忠，张放
美工：张放
收集题库：陈国忠

第14—18周
（第三次迭代）
扩展“每日一签”趣味性测评功能，对软件整体进行完善，美化界面。
产生最终版：
测测3.0版，进行发布。
编码：张汉、张钰若、陈国忠，张放
美工：张放
收集题库：陈国忠
7.2 迭代细分
第一次迭代细分：
任务
开始日期
结束日期
可交付工件
负 责人
第一次迭代阶段会议
2014.3.26
2014.3.28
详细迭代计划文档
全体成员
确定系统架构
2014.3.29
2014.3.30
系统架构模型（包图）
全体成员
初步的用户界面原型和风格指南
2014.3.31
2014.4.3
界面设计低保真草图
张放、张钰若
创建、复审并批准初步的用户界面原型
2014.4.4
2014.4.5
低保真图
全体成员
安卓开发平台搭建
2014．4.6
2014.4.7
无
全体成员
编写测试用例
2014.4.6
2014.4.7
测试用例文档
全体成员
收集性格特长测试题库
2014.4.7
2014．4.19
标准化题库文档
陈国忠、张汉
数据库设计
2014.4.8
2014.4.14
可操作的数据库
全体成员
实现登录、注册功能
2014．4.8
2014.4．13
登录注册界面
张汉、张放
实现性格测试功能
2014．4.14
2014.4.25

全体成员
进行模块测试
2014.4.26
2014.4.27
测试文档
陈国忠、张汉
发布测测1.0版
2014.4.28
2014.4.28
测测1.0版
全体成员

第二次迭代细分：
任务
开始日期
结束日期
可交付工件
负 责人
迭代阶段会议
2014.5.7
2014.5.8
详细迭代计划文档
全体成员
重构第一次迭代的成果
2014.5.9
2014.5.14
可复用的构件
全体成员
收集智力测试题库
2014.5.9
~
标准化题库文档
陈国忠、张汉
界面实现
2014.5.15
2014.5.18
可操作的界面
张放、张钰若
实现智力测试功能
2014．5.19
2014.5.26
可运行的模块
全体成员
进行模块测试
2014.5.26
2014.5.28
测试文档
陈国忠、张汉
两次迭代成果集成
2014.5.29
2014.6.4
可运行的模块
全体人员
集成测试
2014.6.5
2014.6.8
集成测试文档
全体成员
发布测测2.0版
2014.6.9
2014.6.9
测测2.0版
全体成员

第三次迭代细分：
任务
开始日期
结束日期
可交付工件
负 责人
迭代阶段会议
2014.6.10
2014.6.11
详细迭代计划文档
全体成员
调用手机重力感应功能
2014.6.12
2014.6.18

全体成员
收集星座运势描述
2014.6.12
~
标准化星座运势描述文档
陈国忠、张汉
界面实现
2014.6.13
2014.6.18
可操作的界面
张放、张钰若
实现每日一签功能
2014.6.19
2014.6.22
可运行的模块
全体成员
进行模块测试
2014.6.23
2014.6.24
测试文档
陈国忠、张汉
三次迭代成果集成
2014.6.25
2014.6.29
可运行的模块
全体成员
界面美化
2014.6.25
2014.6.29

全体成员
系统测试
2014.6.30
2014.7.1
系统测试文档
全体成员
验收测试
2014.7.1
2014.7.2
验收测试文档
全体成员
发布测测3.0版
2014.7.3
2014.7.3
测测3.0版
全体成员

8、人员配备
团队成员
姓名
学号
班级
1
陈国忠（项目经理）
11072214
软件1102班
2
张汉 （开发经理）
11072215
软件1102班
3
张放 （过程经理）
11072201
软件1102班
4
张钰若（质量经理）
11072205
软件1102班
9、财务资源
2000元人民币
10、用例
用户登录、用户注册、性格测评、智力测评、摇一摇每日运势。

图10.1系统用例图
11、评估标准
此迭代的主要目的是完成所选用例的分析设计与实现，并开发出一个可发布测测3.0版。评估标准将依据需求规格说明书。（详见质量属性场景）
12、项目总结
在这个炎炎夏日里，我们进行了安卓开发的深入学习，虽然时间不是很长.仅仅为期十二天，但是我们受益匪浅。通过本次实习，我们掌握了安卓开发平台和软件开发过程中用到的各种技术，主要包括：SQLite、Eclipse、API调用技术等。
本次实习主要任务开发一个安卓测评软件，由于之前接触较少，在短短的时间里我们自学了不少安卓开发知识 我觉得要成为一个合格的程序员，首先要具备的是一种自学能力，遇到了问题自己要有能力去解决，当你尝试了各种方法，实在无能为力时再去请教别人，这时你所学的知识你一生都不会忘记，它将成为你一生的财富。有句话说得好：进攻是最好的防守！当你遇到了问题，你要试着去解决，编程嘛，想到了就要去试，你的面前就一台电脑而已，它又不会爆炸，你怕什么呢？ 
当看到短短的几行代码却能产生令人惊叹的功能时，我就被编程者的那种魅力所折服，我想成为其中的一员，我为自己现在所学习的专业感到自豪。在我学习的过程中我也遇到了很多的问题，可是我却发现我遇到的好多问题在网上总能找到答案，我才明白我遇到的问题很多人都遇到过，并且他们也把解决的办法发布到了网上，以使我们这些初学者少走些弯路，我觉得他们太善良了，同时我也明白了自己是多么的渺小，我正在走前人走过的路，到底前面的路有多长多远，我不知。 
通过两星期星期的实训，我感到自己学到了很多东西，虽说不精，但已经入门，于世间万物之中，遇见我所遇见的事物；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，上苍让我有机会接触编程，给了我一条路。我很清楚以后的路还很长，再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。任何业绩的质变都来自于量变的积累，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成，让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！   
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限，有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。 另外一点,也是在实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也是很关键的。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好天空！再一次感谢老师的帮
人非生而知之，要学得知识一靠学习二靠实践，没有实践学习就是无源之水无本之木。所以我们在掌握老师的教学之后，更多的需要领悟和应用老师所讲的知识，我们更加需要团队的作用，通过成员之间的相互配合，我们更好的掌握我体会到一个团队中的各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧，靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。 
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