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鸟是人类的朋友

一、活动背景
大自然中的大多数鸟是益鸟，为人类作出了很大的贡献，是人类的朋友。保护益鸟，维护自然界的生态平衡是每个人应尽的义务。而这种意识应从小学生抓起，因此，设计这一活动方案旨在引领小学生走进鸟的世界，认识鸟、了解益鸟，保护益鸟，帮助小学生建立起保护环境的思想观念，自觉成为鸟类和环境的保卫者。
二、活动目标
1、通过实施活动，使小学生能亲自开展调查，增加对鸟类的认识及常见益鸟生活习性的了解，培养小学生的观察、思考和创造能力。
2、通过活动，使小学生初步树立爱鸟、护鸟、保护环境的思想意识。
三、活动对象：沅江市胭脂湖南竹山学校六年级C137班 活动人数：40人
四、方案主体部分 活动（一）收集鸟的资料
1、活动内容：通过各种途径，收集各种鸟的资料，丰富小学生形成与活动有关的经验。
2、活动步骤：
a、鼓励学生运用各种方法，各种途径收集鸟的各种有关资料，包括网上、百科书、鸟的挂历、卡片、图片、玩具等等。
b、师生共同整理收集到的鸟的资料，如鸟的巢、鸟的喙、鸟的羽毛等等。
3、活动引导：
a、教师与学生共同参与收集到的鸟的资料，并提倡家长、孩子一起查找，从而扩大学生鸟的认识，扩大有鸟的各种经验。
b、在这过程中要注意学生提出的各种问题，使学生成为问题的提出者和探索者。
活动（二）：认识鸟类
1、搜集鸟的图片、录像等资料，认识各种鸟。
2、搜集各种鸟的叫声，并能根据鸟叫声判断它是什么鸟。
3、研究鸟身体各部分的名称。
4、调查在我们生活的地区有那些鸟。
5、了解常见的几种鸟类的生活习性。如：鸟的飞行，鸟的栖息，鸟的生活环境，鸟的食物及鸟的天敌等。
活动（三）：小鸟的巢
1、知道鸟巢的特点和功用。
2、学习用密集的线条画出小鸟的巢。
准备：
1、各色油画棒、纸张。
2、各种鸟巢的图片和录像。
过程：
1、请学生说说知道的小鸟？
2、小鸟的家在哪里？学习名词：鸟巢

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