光合呼吸强化练习.doc

光合作用与细胞呼吸强化练习

1、下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上
A.该生物膜为叶绿体内膜
B.可完成光合作用的全过程
C.发生的能量转换是：光能→电能→化学能
D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
2、 右图表示外界二氧化碳浓度与植物光合作用强度的关系，甲、乙、丙代表三种不同植物，下列叙述正确的
A．甲对二氧化碳的利用率最高
B．a点表示植物不进行光合作用
C．b点的数值越小，其对二氧化碳的利用能力就越弱
D．d点限制光合作用强度进一步增加的主要原因是暗反应
3、 如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐
标图，下列叙述中不正确的是
A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃ 时，a点上移，b点左移，d点下移
D．当植物缺镁时，b点将向右移
4、将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所示。对图结果分析正确的是，该叶片
①.呼吸速度在20℃下是10℃下的2倍②.在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生
的氧气量是3mg③.在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时多
④.在20℃、10klx光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是13.9mg
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

5、下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率，假若一昼夜6时日出，18时日落。请据图回答下列问题：
（1）植物细胞内与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是 和 。
（2）一昼夜中CO2光浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，此时间点的含义是
（3）一昼夜中植物进行光合作用的时间是 ；积累有机物最多的时间点是 。
（4）在植株正常生长情况下，理论上你认为图甲中的B点有机物应 C点〈填“等于”、“大于”或“小于”）。
（5）若10时的气温与夜间相同，则棚内植物10时的光照下，1h光合作用利用的CO2量为 。
（6）假设一昼夜中12时光照最强，请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。
6、在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。图二表示光照强度对植物CO2吸收量的影响，请据图回答以下问题：
（2）图一中的物质A是 ，物质A进入线粒体的条件是 。

（3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？ （用图中字母表示），
影响甲点上下移动的主要外界因素是 。
（4）若外部因素适宜，图二中丁点时限制光合作用的内部因素最可能是 ，
在乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是 。
（5）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量 。
7、某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题。并设计了如下装置。
I．请你利用以上装置完成光合
作用强度的测试实验。
实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度。
方法步骤：
①在甲装置的D中放入______ __溶液，装置乙作对照组。
②将甲、乙装置_______ _处理，放在
温度等都相同的环境中。 ③30 min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤：
①甲装置的D中放入 溶液，装置乙作对照组。
②将甲、乙装置 处理，放在温度等都相同的环境中。
③30 min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30 min后红墨水滴移动情况

实验30 min后红墨水漓移动情况
测定植物呼吸作用
甲装置
移(填“左”或“右”)1.5 cm
乙装置
右移o．5cm
测定植物净光合作用
甲装置
移(填“左”或“右”)4.5 crn
乙装置
右移o．5 cm
Ⅱ．实验分析：
(1)假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少l g。那么该植物的呼吸
作用速率是_____ _g·h-1，光合作用速率是_______ g．h-1用葡萄糖的量表示)。
(2)白天光照15 h，一昼夜葡萄糖的积累量是____ _g(不考虑昼夜温差的影响)
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