贺红萧研修计划.doc

贺红萧个人研修计划
工作坊
宜阳初中音乐01班
坊主姓名
王莉莉
地市
洛阳市
区县
宜阳县
学科
音乐
学段
初中
研修目标

通过基于工作坊的网络研修，围绕网络研修主题，在学校及县局领导的支持下，通过工作坊成员的团队努力，开展教学设计——课堂教学实践——观课议课等环节的协同研修活动，实现同伴之间的交流互动，经验互融和教育观念的转变。深化对音乐课程性质、课程目标的理解,提升自己的教材分析、教育目标设计、教学过程设计、课堂导入、课堂提问、课堂讲解和课堂调控等课堂教学能力；通过课堂观察量表的打磨与使用，提升自己的课堂观察、记录、分析等观评课能力,掌握音乐课程与教学改革的核心理念，致力于提高学生音乐素养和课堂教学的有效性；打造示范课例，生成校本课程资源，促进专业化发展，提高教学研究能力,持续提升自己的教育教学能力。

研修计划

能参加“国培计划”对音乐教师的培训，我深感荣幸。能利用网络直面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划：
　　一、指导思想
　　通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。
　　二、研修措施
　　1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
　　2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极发言。
　　3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。
　　4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
　　三、研修内容
　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
　　2、去课堂中考察，并实实在在的观摩课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
　　3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
　　4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。
　　5、每天坚持看一个小时的教育教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
　　6、填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。
　　7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。
　　四、研修方式
　　专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等
　　总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚定不移的一直走下去。

支持策略

一、12月1日—12月9日：活动准备:分组、建群，完成选课与学习，上传个人研修计划。
二、12月10日—12月20日第一次备课，按照研修主题写出个人教学设计。
三、12月21日—1月6日第二次备课，依据互评结果，完善教学设计。
四、1月7日—2月28日以小组为单位推出主备人进行第一次上课，观课议课，并写上课反思或观课量表。
五、3月1日—3月17日第三次备课，依据上课情况，再次完成教学设计。
六、第二次上课，观看上课视频或实录，并写上课反思或观课量表。
七、3月18日—3月31日完善最终的教学设计。
八、4月1日写研修总结。