数怎么不够用了？.doc

东升学校七年级上数学导学稿（编号：201）
班级： 姓名： ___ 组 号 时间 年 月 日
课题：2.1数怎么不够用了 课型：新授 主备：吴卓婷 审核
一．学习目标
1.借助生活实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。
2.会判断一个数是正数还是负数，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。
课堂流程
第一环节：认识负数 （独立完成、对子互批）
例1：向东走5m用“+5m”表示，则向西走5m表示为“-5m”.
1.收入500元记为“+500元”，则支出300元记为___________;
2.上涨10.5元记为“+10.5元”，则下跌7.1元记为___________;
3.若上升10m记为“+10m”,则下降7m表示为________________
4.若+3℃表示为“零上3℃”，则-5℃表示为________________;
5.若+5圈表示为“顺时针旋转5圈”，则-3圈表示为____________
第二环节：生活中的负数
1.例题学习.(阅读课本第24页例题，对子帮扶)
2.练习：（1）七年级某班中，小明身高为150cm.如果选用小明身高作为标准，则小英的身高147cm可以记为_________cm，小龙的身高156cm可以表示为______________cm.
第三环节：有理数的分类：
1.例子学习
______ ：如：1,2,3，…
____ ____ ：0
有理数 ______ ：如：-1，-2，-3，…
____ _______ ：如：，5.2，…
_______ ：如： -，-3.5，…
2.练习：
1.把下列各数进行分类：（独立完成、对子互批）
7， -9.25， ， 31.25， 3.14， 0， -301，
正整数有： 负整数有：
正分数有： 负分数有：
正数有： 负数有：
有理数有：
第四环节：课堂检测（5分钟）（前2题对子互批、帮扶，第3题展示）
1.如果室内温度零上28℃记为+28℃，那么当室内温度为零下7℃的时候，可以记为________________________.
2.一包化肥的包装袋上标注着“净含量：50kg±0.5kg”,这里的
“50kg ±0.5kg”表示这包化肥的质量在_______与________之间。
3.完成课本25页随堂练习第二题。
4.课本第25页 随堂练习
5.课本第26页 习题第2、3题

第五环节：能力提高：
1.小丽说，一个数，如果不是正数，就必定是个负数。对吗？为什么？

第六环节：
作业布置：全品第17-18页
学习心得：