初中英语考试语法填空13组核心考点.docx
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1、1.冠词(无提示词)考查语法点:定冠词,不定冠词的用法在名词或“形容词名词”前缺少限定词时,要考虑冠词。不定冠词a/an表示泛指,可译作“一个/本/座/”等;定冠词the表示特指,相当于“这,这些,那,那些”。另外,特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物,用the;在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前,用the。2. 介词(无提示词)考查语法点:介词的基本用法及惯用搭配如果句子中不缺少主语或表语,动词后又不缺少宾语,则在名词或代词前一定是填介词。其次,还要注意短语搭配中介词的正确使用。3. 连词或从句引导词(无提示词)考查语法点:各类复合句中连词,引导词的用法连接两个功能对等的
2、单词或短语时,应填并列连词and, or, but等。若两个句子(有两个主谓结构)之间,没有句号或分号,也没有连词,那空格处必定是填连接词,否则,句子结构就不完整。根据两句之间的意义和逻辑关系,或者根据句式结构,确定是并列句(多要求考生填and, but, while, when, or等)还是某种主从复合句。然后根据各类从句的特点,结合连接词的意义和用法,确定填具体的某个连词。4. 谓语动词(有提示词)考查语法点:谓语动词的时态及语态, 及主谓一致判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。如果句子没有别的谓语动词,或者虽然已有谓语动词,但所填的动词与之是并列关系时,则所给动词在句子中作谓语,这
3、时,就要考虑时态和语态。有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。5. 非谓语动词(有提示词)考查语法点: 非谓语动词及变形的使用,若句中已有谓语动词,且所给动词也不是作并列谓语时,要填的词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v.ing形式,v.ed形式还是不定式。确定的方法主要有:作主语或宾语,通常用v.ing形式表示习惯或一般情况,用不定式表示具体情况;作目的状语或在形容词后作状语,一般用不定式;作伴随状语,通常用分词,若与逻辑主语是主动关系,用现在分词(v-ing),若是被动关系,用过去分词(v-ed)。6. 词性转换(有提示词)考查语法点: 各类词性的正确使用,所有格后接名词,
4、形容词修饰名词,副词修饰形容词动词或整个句子。7. 形容词的级(有提示词)考查语法点: 比较级的基本形式和句型通常,有表示范围的in /of介词短语或形容词前有the时,一般要用最高级;than的前面一定要用比较级。注意than等标志性词或上下文中暗含的比较;还要注意一些特殊句式,如:the比较级,the比较级;“否定词(cantcouldnt)比较级”表示最高级等。8. 代词(无提示词)考查语法点: 代词的基本用法因句子的主语或宾语主要由名词、代词、动名词或不定式等充当,而名词、动名词或不定式等实词通常会放在有提示词的空格中考查,所以纯空格所填词在句子中作主语或宾语时,通常填代词,包括人称代
5、词、指示代词、不定代词(不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词。常用不定代词有:以some开头:something,somebody,someone,以any开头:anything,anybody,anyone, 以no开头:nothing,nobody,no one,其它:all,each,both,much,many,(a)little,(a)few,other(s),another,none,one,either, neither等。一般来讲,修饰不定代词的形容或其它修饰词要置于其后。由body,one,thing构成的合成代词:somebody,anybody,everybod
6、y,nobody,someone, anyone,everyone,no one,something,anything,everything,nothing作代词的限定词:all,another,any,both,each,either ,few,little,many,much,neither,none, other,some人称代词代词的一种,用来直接指代某个(些)人或某个(些)物的代替名词,如:我(们),你(们),她(们),他(们),它(们)等物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词(Possessive Pronouns),也叫人称代词的所有格。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代
7、词两种。简称形物代与名物代。物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性别的变化。它表示着谁谁的,它一般加在普通名词前。反身代词反身代词是一种表示反身或强调的代词。它的基本含义是:通过反身代词指代主语,使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此,反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系,在人称、性质、数上保持一致。表示反身或强调的代词叫做反身代词。反身代词是由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称人称代词宾格形式,词尾加self或selves组成。反身代词可译为“本人”、“本身”,为加强语气,也常译为“亲自”、“自己”。在翻译时经常会译成谁自己,一般代替主语疑问代词1) 疑
8、问代词在句中起名词词组的作用,用来构成疑问句。疑问代词有下列几个:what, who, whose, which, whatever, whichever ,whoever等。2) 疑问代词在句中应位于谓语动词之前,没有性和量的变化,除who之外也没有宾格的变化。what, which, whose还可作限定词。名词性物主代词、疑问代词、反身代词(不能作主语)等。在名词前作定语就只能用形容词性物主代词了。作主语用主格,作宾语用宾格,注意形容词词性和名词性物主代词的区别。解题攻略已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一
9、是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例:There are many students living at school,the_(child) houses are all far from school由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式 复数的所有格childrens。技巧二:动词形式变化动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过
10、去分词)。例:A talk_(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式to be given。非谓语动词,派生于动词或其组成与动词有关,具备动词格式,携带部分动词的特征,用作话语的其它附加成分。非谓语动词分为两类:I. 不限定式(Infinitives)。II. 分词(Participles)。不定式动词有两个简单的格式:(1) 动词最简
11、格式的不限定式,通常由前置前置词to构成:例如,to talk,to run。其中,去掉to的动词原形称为动词的根词(root),例中的talk,run即为动词的根词。其否定形式在前面加not构成,例如:not to learn.(2) ing格式的不限定式动词,称为动名词(gerund)。不定式动词是类动词,不等于动词,是和动词分类平行的一种词,汉语翻译为非谓语动词,充当部分动词的功能,但是它不能独立作为谓语。动词不定式不等于to格式的不定式,它包括to格式和动名词格式的不限定式,还有根不定式。to只是一种不定式的标识,它和介词的to毫无关系,虽然这给我们造成了长期有关系的假像,但是只要我们
12、牢记不定式的真正含义,就不会被to标识的使用所迷惑。不定式,英文是 infinitive,是不限定 的意思,是指 没有添加人称、数、时态等附加信息 (没有限定格式)。不是说翻译的不好,但这个定字,在中文语境里,确实比较难联想到是 限定(或有限定条件、有附加信息) 的意思。大概率会想到 确定、不确定 的方向去了。)be 动词是词形变化最全面的动词,比较直观,我们用它来举个例子。比如,教室里有些吵,老师说:Be quiet。这里的 Be,换成任何其他形式 (am、is、are、was、were、been) 都不合适,就只能用没有添加任何人称数量时态信息的动词原形 be。这个 be,就是 不定式/i
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