幼儿园感恩节活动方案.doc

幼儿园感恩节活动方案
中四班
　　一、活动时间：感恩节当天
二、活动地点：幼儿园
三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿
　　四、活动意义：
　　1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
　　2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
　　3、了解感恩节的来历和习俗。
　　五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
　　六、活动安排：
　　1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
　　2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
　　3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
　　4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
　　5、班级内进行“蓝丝带活动”。
　　6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
　　七、 班级内活动流程：
　　1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
　　2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
　　3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
　　4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
　　活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
　　2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
　　3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
　　4)教师为幼儿分发蓝丝带。
　　5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
　　幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
　　5、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝
　　丝带，表示祝福和祝愿。
　　6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝
　　带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
　　7、 为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感
　　受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
　　8、 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现
　　及活动感受。、
　　八、园内教师感恩节活动流程：
　　1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
　　2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
　　3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
　　4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
　　5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
　　6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
　　7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
　　九、活动延伸：
　　1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
　　2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
　　十、活动要求：
　　1、活动当天所有宝宝参与。
　　2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。