吉林省2012年中考语文仿真模拟试卷-人教新课标版.doc

吉林省2012年中考语文仿真模拟试卷
一．积累与运用
1．阅读下面一段话，按要求作答。（6分）
泉州历史文化积淀丰厚，名胜古迹星罗棋布，文物瑰宝举世瞩目。拥有国家级文物保护单位12处，省级27处。泉州是古代“东方第一大港”、“海上丝绸之路”的起点，自古以来各种宗教兼容并存，东西文化交汇荟集，特别是佛教、道教、摩尼教等一度十分盛行。诸多宗教遗迹构成一道独特的人文景观，颇具历史和艺术价值。
（1）下列词语结合语境解释不正确的一项是（ ）。（2分）
A．积淀——所积累沉淀下来的文化。 B．瞩目——惹眼或注视。
C．荟集——聚集在一块。 D． 兼容——把两个方面容纳在一起。
（2）下列形似字注音正确的一组是（ ）。（2分）
A．淀（diàn）——绽 (dìng) B．绸 (chuó)——稠 (chuó)
C．瑰（guī ）——傀 (kuí ) D．摩（mú）——磨（mó ）
（3）下列所列的内容正确的一项是（ ）。（2分）
A．“颇”、“盛”、“集”、“棋”笔画都是11画。
B．“星罗棋布”与“人文景观”都是并列短语。
C．画波浪线句子是个单句，主干是“景观颇具价值”。
D．语段画线句运用了排比和对比的修辞，表现了泉州所具有的历史和艺术价值。
2．古诗文默写。（10分）
① 荡胸生层云， ② ，洪波涌起。
③ 今我来思， ④ ，带月荷锄归。
⑤ 独怜幽草涧边生： ⑥ ，任重而道远。
⑦ 而或长烟一空，
此乐何极！
3．按提示填空。（3分）
《白杨礼赞》运用象征的手法，作者由对白杨树的品格，通过联想，过渡到对
的礼赞；《囚绿记》运用咏物抒情的手法，表达了对“绿”的思念及对 的向往与追求；《西花厅的海棠花又开了》运用直接抒情的手法，表达了 。
4．综合性学习：桥的探究。（7分）
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去领略意蕴丰富的桥文化。
（1）从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名的 ① ，根据形状命名的 ② ，根据习俗命名的 ③ ，以抒情方式命名的 ④ 。请从下列选项中给①②③④处选填合适的桥名。(只填序号) (2分)
选项：A放生桥 B销魂桥 C赵州桥 D钥匙桥
（2）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。（2分）
。
（3）请仿照示例，架设一座无形的“桥”。（3分）
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
。
5．名著阅读。（9分）
（1）填空。（4分）
① 孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称     。西天归来后，接受如来佛授职为 。
② 梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字： 。
（2）简述格列佛帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的情节。（50字左右）（5分）

二、阅读（55分）
（一）阅读《出师表》选段，完成6—9题。（15分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣！
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
6．解释下列加点词。（3分）
（1）咨臣以当世之事（ ） ⑵ 兵甲已足（ ） ⑶ 以彰其咎（ ）
7．下列加点词意思相同的一组是（ ）。（2分）
A．躬耕于南阳 子墨子闻之，起于齐
B．先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以已悲
C，爱任于败军之际 邑人奇之，稍稍宾客其父
D．故临崩寄臣以大事也 桓侯故使人问之
8．翻译句子。（6分）
（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。

（2）夙夜忧叹，恐托付不效。

9．在选段中，诸葛亮主要表达了什么样的情感和决心？（用原文回答）（4分）
情感：
决心：
（二）阅读下文，完成10—12题。（15分）
能吞能吐"的森林
①森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的："山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。"森林因这种特殊的"吞吐"功能而被科学家称之为"吞水吐雨器"。
②说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种"能吞能吐"的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是"吞碳吐氧机"。
③森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
④为了使地球的这个"能吞能吐"的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
10．本文介绍森林的作用有哪些？（6分）

11．第③段中，作者是如何说明地球生态环境环境急剧恶化的原因？请分析概括。（5分）

12．为了改善生态环境，本文提出应该大力植树造林，除此之处，你认为还有哪些方法，请结合本文内容及自己的认识和思考谈谈你提出的方法。（4分）

（三）阅读下文，完成13—17题。（25分）
①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了数次“折磨”之后下的结论。在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。这些话使我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴，直到我发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上，那儿有一片很年轻的林子，地上铺满了落叶。
②一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲幽幽的小曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来。我不得不大喘了几口气使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但事实很快就令我沮丧了，似乎我又将那把锯子带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由地诅咒：“我真是一个白痴！这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望著我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，她说，“是我打搅了你了吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。“一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的聋子。我拉了另一支曲子，面对这位特殊的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”如果她的耳朵不聋，一定早就捂著耳朵逃掉了。我心里洋溢著一种从未有过的感觉。
③很快我就发觉我变了，家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭小门的房间里，常常传出阿尔温，舒罗德的基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我现在已经不在乎了。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。但我不会坐在木椅子上练习，在以前，我可是坐着练着。
④就这样，每天清晨我都到小树林里，坚持不懈地练琴；机时我寻位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，信心十足、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。
⑤我一直保守着这个秘密，真到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天不觉 在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？”
⑥我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。
⑦后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。
13．请用简洁的语言概括本文内容。（4分）

14．结合文意，解释两个“特殊”的含义。（6分）
（1）第②段中加点的“特殊”：
（2）第⑦段中加点的“特殊”：
15．“我”最终能成为真正的小提琴手的原因有哪些？结合本文，说出三点看法。（6分）

16．第④段中加点的“总是”有怎样的表达作用？（4分）

17．你认为本文的主人公是谁？谈谈你的看法。（5分）
我认为 是主人公。

三、作文（60分）
18．从下面两道题目中，任选一道作文
文题一：题目：把 甩在背后
要求：将题目补充完整，写一篇600字以上的文章。立意自定，文体规范，不得出现真实的人名、校名。
文题二：
有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句是：“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”，并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢？”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一文”中，年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。
后来，他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他，扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”的富有深意的教诲，他就是我们“认识”的富兰克林。
请根据以上材料自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。

参考答案：
1．（1）D （2）C （3）C
2．① 决眦入归鸟 ② 秋风萧瑟 ③ 雨雪霏霏 ④ 晨兴理荒秽
⑤ 上有深树黄鹂鸣 ⑥ 士不可以不弘毅
⑦ 皓月千里，浮光跃金 静影沉璧 渔歌互答
3．北方抗日军民那种质朴、刚强、奋发向上的精神和意志；光明和自由；作者对周总理的深切怀念和崇敬之情。
4．（1） C D A B
（2）张飞喝断当阳桥 红军飞夺泸定桥 卢沟桥打响抗日第一枪 牛郎织女鹊桥相会
白娘子情定断桥 何仙姑仙人桥降白龙
（3）语言是沟通心灵的“桥” 网络是连接世界各地的“桥” 学校是引领我们走向知识彼岸的“桥”
5．（1）齐天大圣 斗战胜佛
（2）武松 李逵 鲁智深
（3）格列佛为了表示对利立浦特的忠心，他跨过海面，用绳子把敌方的50辆最大的战舰全部拉了过来。为此，国王赐给他尊贵的爵位。
6．（1）询问 （2） 兵器 （3） 揭示（显明、指明、显示）
7． B
8．（1）我因此感动，就答应先帝为他奔走效劳。
（2）我日夜忧虑叹息，担心先帝托付给我的任务不能完成。
9．情感：报先帝而忠陛下（或“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”）
决心：兴复汉室，还于旧都
10．蓄水供水的功能；为人类提供木村及许多种生产生活的原料；吸收二氧化碳，制造氧气。
11．运用数字具体说明了地球上森林在较短的时间内被破坏的数量之多（范围之广）以及增多的燃烧物急剧增加了二氧化碳的排放量。
12．方法（1分）分析（3分）
示例：节约资源，减少污染。
如拒绝使用一次性筷子，可以减少森林的采伐量；我们出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车，以减少废气的排放；我们应该把工厂里的燃烧垃圾、生产商品等产生的大量废气经过处理和过滤，再排放以减少污染。
13．我在一个“耳聋”音乐家的鼓励下成为一名真正的小提琴手的故事。
14．②——在“我”沮丧灰心时，尽管耳聋却愿意听“我”拉琴，给“我”勇气。
⑦——为给“我”鼓励而不聋装聋，使“我”坚持练琴，终于成才。
（扣紧“我”当时的心境来谈，意思对就可。）
15．“我”有拉琴的欲望；“我”能够认真对待练琴这事；在与妹妹对比中，“我”感受到自己的不足；“耳聋”老人给我的鼓励；“我”越来越勤奋；“我”不懈的努力。
16．“总是”是“一直是”、“一向是”的意思。这里是说老人每天都来看“我”拉琴，从不间断，表现老人对“我”发自内心的关爱和期望。
17．示例一：“我”是主人公。文章以“我”练琴为线索，通过对“我”练琴的心理变化的描写，表现“我”对练琴的执著，说明了成功路上伴随着艰辛与付出。（说清理由就可）
示例二：音乐家是主人公，文章描写了一个音乐家为了树立“我”练琴的勇气而长久装聋，表现了音乐家对“我”发自内心的关爱和期望，给了“我”美好的感受。（说清理由即可）
18．略

7
用心 爱心 专心