沙塘中心小学现代信息技术应用能力.doc

沙塘中心小学现代信息技术应用能力
考核办法与激励制度
随着信息技术教育的普及和推广，对教师专业化成长提出了新的挑战。而应用信息技术的能力和水平又是教师专业技能的重要方面。为加快我校教育信息化建设步伐，充分利用和发挥现代教育设备的优势，全面提高学校教育教学质量，特制定我校《教师信息技术考核评价制度》如下：
一、 积极参加信息技术培训。
教师应积极参加各级各类信息技术培训，将自学与集体培训有机结合起来，认真完成各项培训作业，取得良好成绩。信息技术教师应认真参加区级以上教研活动和信息技术应用培训。通过培训，使教师了解信息技术所必须的教育理论和观念，逐步掌握信息技术知识与技能，以更好地为教育教学服务。学校将教师参与培训的情况和成绩作为年终考核的一个重要方面。
二 、注重信息技术与学科整合。
使信息技术作为教学工具和学习工具发挥应有的作用。教师应积极主动地运用多媒体组合辅助课堂教学，变抽象为具体、尽可能地为学生呈现生动有趣的教学情境，有效地突破重难点，提高课堂教学效率。网络教室、教学光盘播放室、多功能教室平均使用不少于20课时/周；青年教师具备运用网络环境教学的能力。在学校的有效教学活动中，青年教师能把信息技术作为教学手段之一组织课堂教学。学期末每位教师按标准上交教学案例。
三、能自觉地充实和完善个人资源库。
按照“教学设计”、“教育教学论文”、“教学反思”、“测试题”、“教学资料”、“课件”等方面分门别类的加以搜集和整理。学期末及时上传到校园网，充实学校资源库，便于教师互相学习和借鉴。
四、充分利用网络上传和下载教育教学资料，实施网上备课、提高工作效率、达到资源共享。
五、信息技术教师应加强硬件的维护和管理，保证网络安全，协助学校设计信息化建设方案，为师生提供良好的信息化教学环境，收集和整理已有的学习资源，严格按照课程计划上好信息技术课，定期对学生的学习效果进行考核，每学期不少于两次。加强校园网的建设和开发，定期对校园网的内容进行更新，切实发挥校园网应有的作用。
附：
一、教师应用现代教育技术基本要求：
1、积极参加学校及上级各级组织的教育理论与技术的培训。
2、有信息技术与课程的有效整合的意识，凡公开教学（组内、校内、市及以上）都要求应用现代信息技术上课。
3、能进行电子备课，撰写教学反思。
4、每位学科教师按照学校要求积极应用“教学论坛”等教与学的沟通。
5、对学校配置的教育教学设备（计算机、教学平台等）能管理好，管理不当而人为造成损坏或损失的承担相应责任。
6、根据教学需要所借用的教学、仪器音像资料能保管好并按时归还，如遗失进行相应赔偿。
7、参与信息技术相关的课题并承担一定的课题工作，奖励办法参照科研奖励条例。
8、年级组、学科组或部门负责人根据学校要求，制作班级、科组网页或参与校园网各版块建设，做到信息及时更新，及时上传学校、班级各类教育教学活动信息。
二、教师教育现代化技术管理与应用考核：
1、教师教育现代化技术应用与能力考核由学校现代教育术领导小组统一负责，并根据要求，由考核组对照考核细则进行考核，每月对教师应用现代教育技术完成工作情况考评一次，考评结果与每月信息化奖励挂钩。
2、每学期结束再对表现突出者（如高一级证书的获得情况、课件获奖、参与各级现代教育技术竞赛获奖情况。）进行综合奖励。

沙塘中心小学
2015年9月

沙塘中心小学现代信息技术工作
领导小组及职责

沙塘中心小学
2015年9月