浮沉条件的应用(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,轮船,第三节 物体的浮沉条件（第二课时）,潜水艇,盐水选种,热气球,平邑兴蒙学校 谢有良,1,状态,上浮,下沉,悬浮,漂浮,物体受力分析,浮沉条件,浮力和重力比较,液体密度和物体密度比较,F,浮,G,物,F,浮,G,物,F,浮,=,G,物,F,浮,=,G,物,F,浮,G,物,F,浮,G,物,F,浮,G,物,F,浮,G,物,液,物,液,物,液,=,物,液,物,物体的浮沉条件,2,因为笔帽和烧杯是空心的，所以能够漂浮在水面上。,结论：采用“空心”的办法,能增大可以利用的浮力。,请思考讨论：,为什么铁棒和玻璃片沉在了水底，而笔帽和烧杯却能够漂浮在水面上？,3,看书、观察、思考讨论回答下面三个问题：,1,、密度计的用途是什么？,2,、密度计在水中处于什么状态？浮力与重力大小关系如何？,3,、密度计的刻度有什么特点？,浮沉条件的应用,1,：密度计,4,1,、密度计的用途是什么？,2,、密度计在水中处于什么状态？浮力与重力大小关系如何？,3,、密度计的刻度有什么特点？,越往下密度值越大。,浮沉条件的应用,1,：密度计,测量液体 的密度。,密度计在水中处于漂浮状态,，,F,浮,=G,物,5,河水,海水,请讨论：轮船从河里驶入海里，它受到的重力和浮力大小如何变化？它是浮起一些还是沉下一些,?,为什么？,知识拓展：,6,河水,海水,7,河水,海水,8,河水,海水,9,河水,海水,10,河水,海水,11,河水,海水,12,河水,海水,13,河水,海水,14,河水,海水,15,轮船从河里驶入海里，它受到的重力大小,不变,，所受的浮力大小,不变,，它将,浮起一些,。,河水,海水,轮船质量不变，根据,所以重力大小,不变,，因为,所以浮力大小,不变,，根据,，所以它将,浮起一些,。,G,=mg,F,浮,=,液,g,V,排,F,浮,=G,物,16,浮沉条件的应用,2,：潜水艇,在水面下潜行的,潜水艇怎样才能上浮？,浮在水面上的潜水,艇怎样才能下潜？,请讨论：你的猜想是,什么？,17,潜水艇的浮与沉,通过观看视频可以发现，潜水艇的浮沉是靠,改变,实现的,自身重力,播放,18,打捞沉船,现代打捞沉船的方法是,:,将几个充满水的大型浮筒 沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,沉船就随着浮筒一起浮出水面。,答：浮筒中水排出后重力大大减少，浮力却没有减少，即使拴上沉船也是,GF,浮,，因此能浮上水面。,请解释这样打捞沉船的道理？,知识拓展：,19,浮沉条件的应用,3,：热气球,思考：从热气球,的,受力情况回答，热气球为什么能够升空？,因为热气球受到的浮力大于重力。,20,猜想：给你一个,热气球或孔明灯,要使,它们,升空，你该怎么办？,点火加热,21,热气球、孔明灯的升空原理,：,给孔明灯与热气球内的气体加热，气体的温度,，密度,。当内部气体的密度比外部气体密度,到一定程度时，就能升空。,请讨论：为什么给热气球和孔明灯加热，它们就能升空？,升高,减小,小,22,争做农民专家：,讨论：快到播种玉米的季节了，给你一瓶盐水，一个大烧杯，你能快速的把优质、饱满的玉米种子选出来吗？为什么有的浮在上面有沉在底部？,盐水选种的道理是：,盐水选种时，干瘪、虫蛀种子的密度,盐水的密度就会上浮，而饱满种子的 密度,盐水的密度就会下沉,小于,大于,23,鱼鳔的功能,当鱼鳔充气时，鱼体的,平均密度,减小，鱼体上浮；,鱼鳔排气时，鱼体的,平均密度,增大，鱼体下沉。,鱼鳔起着调节鱼体,平均密度,的功能。,知识拓展,24,1,、密度计,原理：漂浮时，,密度计的刻度值从上起越往下越大。,2,、潜水艇原理：,通过改变自身重力来实现浮沉的。,3,、盐水选种的原理,上浮；下沉,4,、,热气球升空的原理,给热气球内的气体加热，当内部气体的密度比外部气体密度小到一定程度时，就能升空。,5,、方法：控制变量法、对比、猜想、观察、实验等。,F,浮,=G,物,25,作业,创新作业：每人制作一盏孔明灯。,26,