熔化和凝固课件PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,熔化,和,凝固,1,1,、自然界中常见的物质有哪几种状态？,温故,2,、什么是物态变化？,3,、举几个汽化或液化的例子。,在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做,物态变化,。,固态 液态 气态,汽化：夏天洒在地上的水很快变干、湿衣服晒干、墨汁变干、太阳出来雾散了 液化：露、雾、冰棍冒“白汽”、火箭发射时水池上的“白汽”、秋天窗户玻璃上的水雾、夏天从冰箱里拿出的鸡蛋过一会儿会变湿、烧开水时水壶上方的白汽、冬天室外人讲话时呼出的白汽、夏天装冰水的杯子外壁“出汗”、冬天人口中呼出“白气”、夏天，自来水管“出汗”。,2,熔化,物质从,固态,变成,液态,凝固,物质从,液态,变成,固态,3,例子：说出下列物态变化名称,1,、冰棒化成水：,熔化,2,、钢水浇铸成火车轮：,凝固,3,、把废塑料回收再制成塑料产品,:,先熔化再凝固,4,固态,液态,熔化,：,固态,物质,熔化是,吸热还是放热,?,：固态物质熔化前、,熔化过程,、熔化后的,温度有什么变化规律?,：,固态物质熔化的,条件,以及,特点,?,提出问题,一、熔化,5,探究：固体熔化时温度的变化规律,不同物质在熔化过程中，温度的变化规律相同吗？,熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量，这时温度可能也是不断上升的。,猜想和假设：,提出问题：,6,7,实验装置,酒精灯,石棉网,烧 杯,试 管,温度计,铁架台,石蜡,海波,水浴法加热,8,探究“冰、烛蜡的熔化特点”,认识实验器材：,计时器,9,实验数据,时间/min,0,0.5,1,1.5,2,2.5,3,3.5,4,4.5,5,冰,温度,/,-5,-2,-1,0,0,0,0,0,1,2,5,状态,烛蜡,温度,/,31,38,4,4,48,50,51,52,5,4,58,64,71,状态,冰,烛蜡,-,固态,固液共存,液态,-,固态,液态,软,稀,10,画物理图像的步骤：,1.建立坐标系,2.描点,3.连线（平滑的曲线,）,B,D,C,A,t,t,11,冰熔化时，温度,，需要,（吸热,/,放热）蜡烛熔化时，温度,，需要,（吸热,/,放热）,吸热,保持不变,12,固体分类,依照固体熔化时所表现出的规律，将固体分为：,13,晶体和非晶体的区别,在熔化过程中，,不断吸热，温度却保持不变,。,晶体,:,例如,:,萘,海波,食盐,冰,各种金属,在熔化过程中，,不断吸热，温度不断上升,。,非晶体,:,晶体熔化时的温度叫做熔点，非晶体没有确定的熔点。,例如：,松香、石蜡、玻璃、沥青等,14,几 种 常 见 晶 体,几 种 常 见 非 晶 体,15,比较,得出结论（,熔化过程中,）,冰的熔化,(,晶体）,烛蜡的熔化,（,非晶体）,熔化条件,熔化过程的特点,达到一定的温度（熔点）,没有固定的熔化温度,继续吸热,继续吸热,温度不变,温度不断升高,16,温度,/,时间,/min,A,B,C,D,认识晶体熔化曲线：,（,1,）,AB,段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。,晶体熔化特点：,继续吸收热量，,温度保持不变。,（,2,）,BC,段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。,（,3,）,CD,段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。,（,4,）,B,点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；,C,点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。,17,凝固点,时间,温度,熔点,吸热熔化,放热凝固,同一晶体的熔点和凝固点相同,海波,18,松香,放热时间,温度,吸热熔化,放热凝固,海波,同种晶体的熔点和凝固点相同,加热时间,温度,吸热熔化,放热凝固,19,本节的要点：,1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。,凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固,。,2、固体分为晶体和非晶体。,晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。,同一晶体的凝固点和熔点相同。,不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。,非晶体没有凝固点和熔点。,3、熔化过程要吸热，凝固过程要放热。,20,1,、某同学用一种物质做熔化实验，当物质的温度达到,75,时，每隔,1min,纪录一次温度，得到下列数据,75,、,77,、,79,、,80.5,、,80.5,、,80.5,、,80.5,、,82,、,84,，据此可知该物质是（）。（填,“,晶体,”,或,“,非晶体,”,）,4,、如图所示是海波的（）图象，,AB,段表示海波是（）态，处于（）过程中。,BC,段处于（）过程中在这个过程中海波（）热量，温度（），,CD,段海波处于（）态。在,48,时海波的状态是,（）。,t/,t/min,0,A 4 9,B C,D,48,2,、下列自然现象中，通过熔化形成的是（）,.,春天河里的冰雪化成了水,.,夏天清晨，花叶上的露水,.,秋天，笼罩大地的雾,.,冬天空中纷飞的雪花,动动脑,3,、给冰水混合物缓慢加热，当冰未熔化完之前，水的温度（）,0,(,填,“,大于,”,、,“,小于,”,或,“,等于,”,),晶体,A,等于,熔化,固,吸热,熔化,吸收,48,液,可能是固态、固液并存、液态,21,二、晶体和非晶体的凝固,根据科学研究发现，,凝固是熔化的反过程，它的过程与熔化恰恰相反。,据此，我们可不可以通过合作、讨论，得出有关凝固的结论呢？,比较,凝固过程的,温度,相同点,有无凝固点,液态的晶体,液态的非晶体,温度不变,温度不断降低,继续放热,继续放热,有凝固点,无凝固点,22,1,、纯铁的熔点是,1535,，液态纯铁的凝固点（）,俗话说：,“,下雪不冷，化雪冷,”,是因为化雪过程要（）。,2,、如图某晶体溶液的凝固图象，段表示物质处于（）态，在此过程中物质（）热，温度；段物质处于（）态，温度（）；物质的状态由（）态变为（）态，这时的温度叫该物质的（）。,A,B,C,D,(,第题,),t/min,t/,1535,吸热,液,放,不变,固液共存,液,固,凝固点,0,动动脑,23,在,1.01,10,5,Pa,大气压下一些物质的,熔点（凝固点）,钨,3410,钢,1515,铜,1083,金,1064,银,962,铝,660,铅,328,锡,232,奈,80,海波,48,冰,0,固态水银,-38.3,固态酒精,-117,固态氮,-210,固态氧,-218,固态氢,-259,讨论：,1,、能否用铝制的容器熔化铜或锡？,2,、在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗？,（南极最低气温,-94.3,）,24,比较晶体和非晶体异同,课堂小结,固 体,晶 体,非晶体,相同点,不同点,熔化条件,凝固条件,1,、熔化过程都是由固态变为液态,都要吸热,；,2,、凝固过程都是由液态变为固态,都要放热,。,有熔点和凝固点，,熔化和凝固过程,温度不变,。,没有熔点和凝固点，,熔化过程,温度不段升高,，凝固过程,温度不断降低,。,达到熔点、,吸热,达到凝固点、,放热,吸热,放热,25,1,、固体可分为（）和（）两类，晶体有固定的（），而非晶体没有固定的（）。,2,、下面关于熔化和凝固的说法中错误的是（）,.,各种晶体都有一定的熔点,.,晶体熔化时温度保持不变，说明晶体熔化时不需要吸收热量,.,只有晶体熔化，凝固温度保持不变,.,各种液体凝固时都要放出热量,3,、在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却夜，这是因为这种液体具有（）,.,较高的沸点,.,较低的凝固点,.,吸热性好,.,燃烧性好,晶体,非晶体,熔点和凝固点,熔点和凝固点,B,B,练一练,26,6,、根据表格可知，在,30,时水银为,_,态，氮为,_,态，萘为,_,态。,物质,熔点,沸点,萘,氮,水银,80 218,-210 -196,-39 357,27,7.,某同学在做,“,海波熔化,”,的实验时，他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：,.,将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁,.,了解海波熔化时的温度，选择一只量程合适的温度计,.,读取温度，读数时温度计的玻璃泡仍和海波接触,.,观察温度计的量程和分度值,上述步骤的合理顺序是,8.,描述晶体熔化的图象是（）,t/,t/,t/,t/,0 t/min 0 t/min 0 t/min 0 t/min,A B C D,B,、,D,、,A,、,C,A,28,熔化、凝固的应用,熔化吸热降温的应用：,将固体工业原料制成生活、生产所需成品：,冷冻食品保鲜,把塑料颗粒做成塑料盆,高热病人利用冰袋降温,把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板,29,海波的熔化图象,t/,t/min,0,48,A,B,C,D,固态,固液共存,液态,海波的熔化条件：,吸热,，,达到熔点,0,t/,t/min,蜂蜡熔化的条件：,吸热,蜂蜡的熔化图象,熔点,：固体在熔化过程中，保持不变的温度,30,晶体（海波）的凝固图像,t/min,t/,t/min,t/,0,0,E,F,G,H,48,固液共存,液态,固态,凝固点,：固体在凝固过程中保持不变的温度,海波的凝固条件：,放热,，,达到凝固点,蜂蜡凝固的条件：,放热,非晶体（蜂蜡）的熔化图象,对于同一种晶体，熔点和凝固点相同。,31,训练题：,：保温瓶中盛有多半瓶,的水，将一小块 的冰投入保温瓶中后盖上瓶塞，这时瓶内将发生的现象是（）,、水的温度降低，冰的温度升高。,B,、水的温度不变，冰的温度升高。,C,、水的质量减少，冰的质量增加,、冰和水的质量都不变。,32,细节提示：,1、,同一物质,的凝固点和它的熔点相同.,2、无论晶体还是非晶体，熔化过程都 要不断吸热，凝固过程都要不断放热.,3、热量总是在存在,温度差,时由高温部分,传到低温部分.,33,