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类型数字教学资源在槐小得到有效的运用.doc

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:5823676
  • 上传时间:2024-11-20
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:4.58MB
  • 下载积分:10 金币
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    关 键  词:
    数字 教学 资源 得到 有效 运用
    资源描述:
    数字教学资源在槐小得到有效的运用 三月上旬,河铺镇中心校对广大老师进行了“教学点数字教育教学资源全覆盖”的培训工作,采取集中和校本培训两种形式。经过扎实的培训,槐小老师都能使用多媒体设备进行教学。瞧,黄珊老师教学的《动手试试看》充分运用数字资源创设情景,激情导趣。课题伊始,开门见山,用孩子喜欢的儿歌,既活跃了课题气氛,又拉近师生距离,用熟悉的生活发明引导学生思考,在思考中明白“每一种发明与发现都是人们用心思考,不断实践获得的”,既明白了道理,又为本节课学习创设了良好的学习铺垫,可谓一举两得。 熊老师教学的《年 、月、 日》中,她利用灵动的课件,通过年历卡自主探究,发现一年中有几个月大、几个月小,在合作交流中发现二月份的特殊性。初步会判断某一年是平年还是闰年,提高了课堂效率,扩大课堂量。 尹小黎老师运用资源教学《荷叶圆圆》,简直是精彩极了。借助多媒体,步入文境,揭示课题,“看,这满池圆圆的荷叶,多可爱呀!”学生赏着美景,听故事朗读,感知课文内容。老师上的简单,学生学的轻松、快乐。 简单实用的数字资源是如此的丰富多彩,它带给学生的不仅仅是一节课,而是一次次生动的、鲜活的教育,一次次快乐的体验,一次次情感的升华。希望我们的数字资源有更精彩的内容,让我们的学生更喜欢我们的课
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