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类型中学体育教师职业认同、教学效能感调查问卷.docx

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:5818087
  • 上传时间:2024-11-20
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
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    关 键  词:
    中学 体育教师 职业 认同 教学 效能 调查 问卷
    资源描述:
    中学体育教师职业认同、教学效能感调查问卷 老师您好,感谢你在百忙之中能参加我们的调查研究,本问卷的答案无对错好坏之分,仅作为研究使用,我们会给予严格保密。本调查问卷共有两个部分,请仔细阅读每部分前面的指导语,然后根据实际情况填写,避免遗漏,谢谢您的合作!     第一部分 指导语:以下是一些有关职业认同的表述。每种表述后面都有五种答案,分别代表不同情况,在最符合自己情况的答案的括号里打“1”,请不要遗漏任何题目,谢谢您的合作! 非常符合  基本符合  不确定   基本不符合  非常不符合 1、 我认为教师的工作对人类社会发展有重要作用    (    ) (    )(    ) (    )   (    )   2、 我关心别人如何看待教师职业                  (    ) (    )(    ) (    )   (    )   3、 作为一名教师,我时常觉得受人尊重             (    ) (    )(    ) (    )   (    )   4、我能够认真完成教学工作                      (    ) (    )(    ) (    )   (    )   5、我适合做教师工作                            (    ) (    )(    ) (    )   (    )   6、从事教师职业能够实现我的人生价值            (    ) (    )(    ) (    )   (    )   7、我为自己是一名教师而自豪                    (    ) (    )(    ) (    )   (    )   8、当看到或听到颂扬教师职业的话语时,我会 有一种欣慰感                                   (    ) (    )(    ) (    )   (    )   9、我能够按时完成工作任务                      (    ) (    )(    ) (    )   (    )   10、在做自我介绍的时候,我乐意提到我是一名教师   (    ) (    )(    ) (    )   (    )   11、我认为教师职业是社会分工中最重要的职业之一 (    ) (    )(    ) (    )   (    )   12、我在乎别人如何看待教师群体                 (    ) (    )(    ) (    )   (    )   13、我积极主动地创造和谐的同事关系             (    ) (    )(    ) (    )   (    )   14、我认为教师职业对促进人类个体发展十分重要   (    ) (    )(    ) (    )   (    )   15、我能认真对待职责范围内的工作               (    ) (    )(    ) (    )   (    )   16、为了维护学校的正常教学秩序,我会遵守那些非   正式的制度                                     (    ) (    )(    ) (    )   (    )   17、当有人无端指责教师群体时,我感到自己受到了 侮辱                                           (    ) (    )(    ) (    )   (    )   18、我认为教师的工作对促进学生的成长与发展很 重要                                           (    ) (    )(    ) (    )   (    )   19、整体而言,您认同您的职业水平               (    ) (    )(    ) (    )   (    )     第二部分 指导语:以下是一些有关教学效能感的表述。每种表述后面都有六种答案,分别代表不同情况,在最符合自己情况的答案的括号里打“1”,请不要遗漏任何题目,谢谢您的合作! 完全不赞成  基本不赞成  有点不赞成   有点赞成  基本赞成  完全赞成   1、 一个班上的学生总会有好有差,教 师不可能把每个学生都教成好学生      (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   2、 一般来说,学生变成什么样是先 天决定的                            (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     3、 一般来说,学生变成什么样是家庭 和社会决定的,教育很难改变          (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   4、教师对学生的影响小于家长的影响   (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   5、一个学生能学到什么程度主要与他 的家庭状况有关                      (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     6、如果一个学生在家里就没有规矩, 那他在学校也变不好                  (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     7、考虑所有因素,教师对学生成绩的 影响力是很小的                      (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     8、即使一个教师有能力,也有热情, 他也很难同时改变许多差生            (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     9、好学生你一教他就会,差学生再教 也没用                              (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )    10、教师虽然能提高学生的成绩,但对 学生品德的培养没有什么好的办法      (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   11、我能根据大纲吃透教材            (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     12、我常不知道怎样写教学计一划      (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     13、我备的课总是很认真、很详细      (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )       14、我能解决学生在学习中出现的问 题                                  (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )    15、课堂上遇到学生捣乱,我常不知道 该怎样处理                          (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   16、一个学生完成作业有困难时,我能 根据他的水平调整作业                (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   17、我能很好地驾驭课堂              (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     18、一个学生不注意听讲,我常没有办 法使他集中注意力                    (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     19、只要我努力,我能改变绝大多数学 习困难的学生                        (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     20、我不知道该怎样与学生家长取得联 系                                  (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )     21、要是我的学生成绩提高了,那是因 为我找到了有效的教学方法            (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   22、对于那些“刺头儿”学生,我常束 手无策,不知道该怎样帮助他们        (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   23、如果学校让我教一门新课,我相信 自己有能力完成它                    (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   24、如果一个学生前学后忘,我知道如 何去帮助他                          (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   25、如果班上某学生变得爱捣乱,我相 信自己有办法很快使他改正            (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   26、如果学生完不成课堂作业,我能准 确地判断是不是作业太难了            (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   27、我和学生接触的很少              (    )  (    )   (    )  (    ) (    ) (    )   基本情况 请如实填写你自己的个人资料,这非常重要! 请在空白处填写,在符合你实际情况的选项的括号里打“1”。 I、您的性别: 男 (   )    女(   )   2、您的年龄: 30岁以下(   )   31-50岁(   )     51岁以上(   )   3、您的教龄: 1-3年(   )     4-10年(   )     11-20年(   )    21-30年(   )         30年以上(   )   4、您的学历:中专以下(   )    中专(   )    大专(   )    大学本科(   )    硕士及以上(   )   5、您的任教科目:文科(   )    理科(   )   艺术类(音乐、美术) (   )    体育(   )   6、您的职称:中学三级(   )    中学二级(   )    中学一级(   )    中学高级(   )   7、您的学校所在地:农村(   )     县城(   )     城市(   )        8、您的月工资水平:  1500元以下(   )    1500一2500元(   )   2500元以上(   )  
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