化学是以实验为基础的科学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/22,#,课题,2,化学是一门以实验为基础的科学,【,思考,】,蜡烛燃烧是我们最熟悉的一种化学现象，对于该现象你有没有更多的思考过呢？比如说蜡烛是由什么做成的？它燃烧后生成什么？除了燃烧，它还具有哪些性质？,1.,对蜡烛及其燃烧的探究,推进新课,白色圆柱状固体，有轻微气味,质地较软，能浮于水面上，不溶于水,石蜡的密度,比,水小、质软、,难溶于水,（,1,）点燃蜡烛“前”。,小刀切割:,说明蜡烛的硬度较小，,浮在水面上:,说明不溶于水、密度比水小。,蜡烛是白色,有轻微气味、,圆柱状的固体,火焰分为三层，,外层最明亮，,内层最暗,外焰温度最高，,焰心温度最低,火柴杆靠火焰,两边先变黑,石蜡先熔化后汽化，,燃烧产生火焰,烧杯壁上出现水雾，烧杯壁发烫，澄清石灰水变浑浊,蜡烛燃烧放出,热量,，,生成,水,和,二氧化碳,（,2,）点燃蜡烛“中”。,石蜡融化说明熔点较低；,烧杯壁上出现水珠，说明燃烧生成了水；,能使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，说明还生成了二氧化碳。,1.有白烟产生2.白烟能燃烧,白烟是蜡烛的,固体小颗粒，,说明焰心部分,主要是,蜡烛蒸气,（,3,）熄灭蜡烛“后”。,烟是,固体小颗粒,，并且可以燃烧，说明,白烟是,石蜡的固体小颗粒,。,炭黑小颗粒：蜡烛,不完全燃烧,产生。,（,1,）收集两瓶空气：取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好。,2.,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,（2）收集人体“呼出的气体”：取出两个空集气瓶,装满,水，用玻璃片盖住瓶口,一小部分,，然后,推动,玻璃片将,瓶口全部盖住，再一起倒立在水槽中。用导管插入其,中吹气，直至,瓶口有连续不断的气泡产生,（表示集气,瓶充满气体）,注意：,对呼出的气体瓶内无浑浊现象的分析：,a,、滴入澄清石灰水后没有盖玻璃片就振荡，二氧化碳扩散后，瓶内量少；,b,、可能是没有进行深呼吸而收集的气体。,（,4,）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一个玻璃片呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。,1.,空气中玻璃片无明显现象,2.,呼气的玻璃片有水珠,说明空气中的水蒸气比呼出的气体中的水蒸气少,呼水（H,2,O,）,空水（H,2,O,）,例,观察蜡烛燃烧时，小明描述下列实验现象中错误的是（）,A.,火焰分三层，外层最亮,B.,罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠,C.,将烧杯内壁有澄清石灰水的玻璃杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊,D.,生成二氧化碳和水,典例剖析,D,再见,