三口小学学生问卷调查表.doc

江津区三口小学学生问卷调查表
同学：
你好！下面问卷是三口小学校关于教师增强课堂提问的有效性情况调查表，出于这次调查真实性的需要，也便于今后教师们今后在工作中改进自己的提问方式，请大家帮忙回答下列问题。请注意，这不是考试，也不计分，我们将对你们的回答绝对保密。因此，请大家讲实话，说心里话，事实求是的填写，选出最接近自己的真实想法和真实行为的选项。
性别—— 年级——
1 在课堂上，你经常举手回答问题吗？
A  经常   B  偶尔   C  从不  
2 你认为老师的提问是否是面向全班同学？
A  是  B 不是
3 你认为老师课堂提问是直接提问多还是先创设情境再根据情境进行提问多？
A  直接提问多     B  先创设情境再提问多
4 老师提问后给学生留出思考问题的时间吗？
A  足够  B   不够
5 你认为老师的提问是循序渐进环环相扣吗？
A  是                 B   不是
6 老师的课堂提问经常出现冷场（启而不发）吗？
A  经常               B   偶尔
7 你认为老师的提问是精心设计的还是随心而发有随意性？
A  精心设计           B   随心所欲
8 你对老师提问方式满意吗？
A  满意       B  一般 C完全不满意
9 你认为老师的提问对你理解知识点帮助大吗？
A  帮助很大           B   帮助不太大 C完全没有帮助
10 老师课堂提问频率高吗？
A  高                 B  一般 C很少
11 你对老师的惩罚性提问，
A 接受   B  不接受
12 课堂上回答问题你喜欢集体回答还是单独回答？
A  集体回答  B  单独回答  
13 同学回答完问题，老师在点评时经常使用赞美鼓励的语言吗？
A  经常      B  偶尔      C  从来不
14、一节课结束后，你对当堂内容掌握的程度是：
A 掌握    B 基本掌握  C  完全理解不了
15 . 对老师提出的问题
A 很感兴趣 B 兴趣一般
16. 感觉老师提问次数：
A 太多 B 正好 C偏少
17. 希望老师提的问题：
A 可以直接找到现成答案 B思考后才能回答的
18 学生回答问题正确时，希望老师
A 加以赞扬 B 赞扬并点评 C 随便
19. 当学生回答出错时，
A批评 B 启发性鼓励
20 老师的提问
A 难易适当 B 问题太难 C 问题简单大家都会

谢谢大家！