《平安出行》参考教案.doc

《平安出行》参考教案
教学目标 ：  
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志，知道各种交通标志极其作用，加深对交通规则的理解，知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识。 
2、通过这节课，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
3、通过这节课，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 
教学准备：
挂图、交通标志、录像、搜集交通安全用语
教学过程：
一、情境导入：
当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导时，当我们愉快地活动，一起让心灵放飞时。 当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多么重要。下面我们就看一个真实的故事。
1、让学生观看安全资源《交通事故悲惨现场》
2、讨论：同学们，看了刚才的图片，你的心情如何，你想说些什么呢？
组织学生小组讨论。
3、小结：是啊，注意交通安全是多么的重要！如果我们不注意交通安全、不遵守交通法规，受伤害的不仅仅是自己，还会殃及他人。妨碍正常的公共秩序。那么我们应该怎样遵守交通法规，注意交通安全，使我们每天都能高高兴兴上学，平平安安回家呢？
板书：安全出行 平安回家
二、认识交通标志
1、出示交通标志：
问：这有一些交通标志，你认识他们吗？谁愿意和他们交朋友，说一说他们的用途？
1、小组交流。
2、小组汇报，并说一说还见过哪些交通标志。
问：我们在没有交通标志的地方应该怎样做？
3、组织学生讨论。
汇报总结。
三、安全演练之抢答题：
（1）什么灯亮时，准许车辆、行人通行？
答：绿灯。
（2）什么灯亮时，不准什么通行？
答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。
（3）行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？
答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。
（4）行人横过车行道时，须走什么道？
答：人行横道。
（5）乘坐公共交通工具时，不准携带什么？
答：易燃易爆等危险物品。
（6）行人可以在高架桥上行走吗？
答：不可以。
（7）可以在马路上学自行车吗？
答：不可以。
（8）雨天骑车可以打伞吗？
答：不可以。
（9）乘坐二轮摩托车必须戴什么？
答：戴头盔。
（10）交通信号灯有几种颜色？
答：红、黄、绿三种颜色。
四、本课总结，提出要求
今天安全课，同学们学到了许多交通安全知识，希望你们以后能够遵守交通法规、注意交通安全，每天都能做到高高兴兴上学，平平安安回家！