功和功率复习课教学设计.doc

初三物理《功和功率复习课》教学设计
【教学目标：】
1.知道功，并会计算
2.知道功率，会算功率，能区分功和功率
3.会用功和功率解决实际问题
【教学过程】
【功的复习】
一、回顾第一节功的基础知识：
1.回忆什么叫功和做功的两个必要因素
2.利用PPT展示三幅图片同学们思考力不做功的三种情况

教师总结不做功的三种情况
Ａ.“劳而无功”物体受力,但物体在力的方向上没有通过距离.
B “不劳无功”物体移动了一段距离,但在此运动方向上不受力的作用(物体由于惯性而运动).
C.“垂直无功”物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直
留给学生时间消化理解复习的内容
3. 回忆功的计算公式以及单位的要求，学生动笔完成下面的内容

教师再次强调功的基本内容，布置学生当堂完成的训练题
二、学生完成当学堂训练的习题内容
三、师生互动，对当堂训练的内容一一做答，教师针对疑难点给同学解惑答疑
　　1.针对第3题利用ppt先分析小车的受力情况如图
　　　然后再分析水平运动时，拉力和摩擦力做功，重力和摩擦力不做功
2.提重物上楼时，克服重力做功注意，分清上楼的高度计算，利用ppt展示如图给同学看三楼相对于地面的高度

3. 同一物体在恒力F作用下沿水平方向运动，在桌面上从A到B的过程中力F做的功为W1，当在毛巾表面上从C到D的过程中力F做的功为W2，
重点：帮助学生分析拉力关系？距离关系？做功的公式是什么？

4.规范同学们计算题的解答过程：利用ppt板演计算过程和结果，学生更正。

四、小结刚刚的复习成果，然后引导同学有快慢之分，从而展开对功率的复习。
【功率的复习】
一、回顾第二节功率的基础知识：
1.比较做功快慢的方法有什么？（学生思考口答）
2. 回忆功率的计算公式以及单位的要求，（学生动笔完成下面的内容）

推导公式：W=__________ t =____________ 1W=____J/s
某汽车发动机的功率为60000W，表示汽车发动机______________________________________
3.师生互动利用ppt完成如图：甲乙两台机器做功与时间关系：P甲＿＿＿P乙

v
4. 教师启发引导学生推导功率的另一个计算公式：
如右图所示，物体在力F的作用下向右做匀速直线运动，速度为V，
则力F做的功的功率可以表示为＿＿＿＿＿＿＿＿
推导过程：　　　　　　　　　　　　　　　　注意公式中V的单位必须是：＿＿＿＿＿
　（让学生会用这个推导的公式说出汽车减档上坡的道理）
教师再次强调功率的基本内容，布置学生当堂完成的训练题
二、学生完成当学堂训练的习题内容
三、师生互动，对当堂训练的内容一一做答，教师针对疑难点给同学解惑答疑
【拓展提高】
根据当堂训练题8，思考如何测量人的上楼的功率
需要测量那些物理量____________、_____________、_____________
需要用到那些测量仪器____________、_____________、_____________
功率的最终表达式____________
（师生合作完成）
【测评反馈】
　根据课堂实际时间和学生的完成情况，选择几个典型的题目用来检测学生的掌握情况，
并加以指导
【总结本节重点】
　学生再看学案中本节复习的要点知识，看看是否都全部掌握。给点时间交流。
【布置作业】
本节学案中反馈测评题目