体育教案－快乐的小猴子.doc

体育教案－快乐的小猴子
课
题
快乐的小猴子
学习目标
1．   使学生初步了解各种姿势跳跃的动作方法。
2．   发展学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高学生身体的协调性。
3．   培养学生团结合作精神，大胆创新的意识和勇敢顽强不怕困难的大无畏精神。
结构
时间
学习内容
学生活动
教师指导
组织与要求

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一.课堂常规

1．   学生站四列横队
2．   向老师问好
3．   听教师宣布课的内容与目标
4．   听教师引导做队列练习：
稍息、立正、向右看齐、向前看、左、右、后转法
1．   组织学生

2．   向学生问好
3．   宣布本课内容和目标

4．   导课：今天这节课的内容非常丰富，先让我们到森林里去看看小猴子是怎么站队的

组织：四列横队
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O
要求：注意力集中
      动作快、静、齐、

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二.小猴健身操（音伴）
学习儿童健身操大众一级第一节（1-4个八拍）
1）   原地踏步
2、3）踏步加胸前转小臂
4）左右呼唤

1．   学生听音乐看教师，模仿教师的健身操动作
2．分组由小组长带领各组练习
3．小组进行自我评价
5．   各小组选出代表进行表演比赛
1．   教师导入  ：
刚才同学们做得很好整齐到位，现在让我们来模仿小猴健身操，看看小猴子是怎样健身的。
2．随音乐师生同做韵律操
3．巡视指导学生动作
4．教师及时鼓励和表扬学生的表演

组织：四列横队
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O
要求：动作到位
有节奏感
积极参与
团结协作

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三．游戏：小猴子穿山洞
将学生分成人数相等的四列横队，每
队相邻两同学手拉手举过头，教师法令后，从排头
起，每人依次从搭起的山
1．   选几个学生试做，其他学生进行总结。

2．   学生分组进行比赛。

3．学生积极大胆的展示自己的能力
1．情景渗透：
小猴子要回家，但要穿过好几个山洞，才能到家，同学们帮他想想办法，小猴子怎样才能快速穿过山洞。
1．   组织：四列横队
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O
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结构
时间
学习内容
学生活动
教师指导
组织与要求

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洞穿过，到排
尾与同学组成新的山洞，直到所有的同学都闯过山洞为止。
穿过一次，恢复原来的队形为止，先完成的队为胜。
规则：每一个山洞都要穿过
四．游戏：小猴子摘桃吃
1．学生分成四个小组进行摘桃比赛看那一组摘得快

2．学生跑到挂有小球的绳底下，跳起用手碰球，碰到球的同学则为摘到桃子，后迅速返回与第二名同学拍手，第二名同学继续
4．学生以积极的心态参与活动

1．学生试做，其他学生总结。

2．   学生分组进行游戏

3．   学生可充分发挥跳起够球，各种跳起的姿势都可以
4．   学生分组讨论什么姿势跳的高

2．   给学生讲解游戏规则
3．教师示范给学生看

4．教师发令引导学生游戏
5．   教师巡视指导游戏和评价

1．情景延续：小猴子穿过山洞后就感觉饿啦，于是小猴子就摘桃子吃
2．教师讲解摘桃游戏的规则与要求对学生及时评价
3．教师作裁判，并巡视指导动作，发现好的同学及时评价

4．组织跳得高的同学做示范
要求：
1）精神饱满， 注意安全。

2）反应迅速，动作协调

3）积极参与，团结协作

组织：四列纵队
练习图形：
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O  O  O  O
要求：
1．   注意安全
2．   充分发挥自己的能力跳高
3．   动作协调，发挥团队合作精神

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五．放松整理

放松操
与教师共同参与活动
1．   与学生共同练习
2．   语言激励，总结评价。
3．   布置作业 。
组织：四列横队
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O
场
地
器
材
绳子一根
网球四个
录音机一台
课后
反思