市级骨干教师自我鉴定.doc

市级骨干教师自我鉴定
自我鉴定
自从我被确定为市级骨干教师培养对象以来，我时时处处以一名优秀骨干教师的标准严格要求自己。两年来，我一直担任两个班级的语文课，并担任一个班级的班主任，工作中出色的完成了各项任务，现对自己近两年来的工作做如下鉴定。
一、政治思想方面
在平时的学习、工作中，为人师表，乐于奉献，认真贯彻党的教育方针、履行教师职责，团结、关心同志，虚心接受领导、同事的指导、批评，合作意识强，以身作则，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，在群众中能够起到先锋模范作用。
二、教育教学方面
在班级管理中，和学生建立起了民主、平等、和谐的师生关系，注重了对每一个学生的个性发展和终身发展负责，不放弃任何一个学生。所任教班级班风正，学风浓。在学校、社会、家长和学生中受到了一致好评。
这两年来，我把更多的精力放在了怎样提高教学质量上，工作中我刻苦钻研业务，认真钻研教学方法，学习新的教学理念，努力扩大知识面，提高自身业务素质和能力。通过钻研教材，根据学生的实际情况、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划并认真实施。我把课前精备,课上精讲,课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益.把提高教学效益当作首要任务。我经常采用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣，拓展学生的视野。通过我的努力，我所任教的班级学生的语文成绩由入校时在全年级的后几名上升到了前几名。
三、教育科研方面
几年来，我积极投身于教育教学改革中，按时参加学校组织的政治学习和业务学习，出色地完成了继续教育工作、计算机模块测试，参加了石嘴山市中小学骨干教师培训，多次承担校级、市级公开课并得到好评，在实践中提高了自己的教育教学能力。积极参加各级各类教研活动，承担课题研究，积极撰写教科研论文，有多篇论文发表、获奖，辅导的学生在各级各类比赛中有18人次获奖，
四、其他方面。
两年的努力，换来了一系列的值得欣慰的成绩: 我所带的班级连续两年被学校评为“优秀进班集体”，我两次被学校评为“优秀班主任” ，2007年度考核我被确定为优秀等次，在学校首届“十佳教师”评选活动中。荣获“十佳教师” 称号
两年的培养时间过得真快，这是勤劳的两年，也是收获的两年，我相信，我符合骨干教师的资格。它将鼓励我在以后的教学生涯中刻苦钻研，锐意进取，争取在平凡的教育教学岗位上做出精彩的表演。当然，人无完人，金无足赤，我的工作中还存在着各种各样的不足，我会在今后的工作中更加努力，发挥骨干教师的作用，带动其他教师做好教育教学工作，推动我校教科研更上一个台阶，不辜负市级骨干教师的光荣称号。