学校长培训体会.docx

学校长培训体会
农村小学校长培训心得体会
（三都县三合镇猴场小学
杨秀平）
2012年7月29日
2012年7月23日，我有幸参加了三都县村级完小校长培训，对我来说，是一次难得的学习机会。在这短短的三天学习生活中，既紧张而又充实。通过这次培训，使我感受很深，有了不少收获。
学习时间虽然很短，但却谈到了很多内容，有谈到办学思想、办学理念、办学目标、校长职责、校园生态建设与学校科学发展、校长心理健康与调适、校长领导力提升策略""等等。其中有几点对我深有感触。
一、校长是学校的灵魂
有一个好校长，就有一所好学校。常言道。兵熊熊一个，将熊熊一窝，一个高素质的校长，就能带出一批高素质的教师队伍，就能引领一个团队朝着发展的方向不断前进，让学校育满生机与活力。
正因为校长是学校的“魂”，学校的成与败、荣辱与兴衰，似乎是直接与校长划上了等号，这就对校长提出了一个更高的要求，要当好一个好校长，就必须是：
1、做一个顶天立地的校长。即。校长必须是挺立在教育的潮头，通晓教育理论，深谙教育管理，体察教育实际，思想上不守旧，观念上敢超前，行动上真落实；脚踏实地，扎扎实实，不摆官架子，不搞花架子，对学校的教情、学情做到心中有数，能实事求是，集思广益、察纳雅言。
2、必须是一个有实力的校长。即：第一，在办学思想上有实力。明白自己为什么当这个校长，学校该朝什么方向发展；第二，在管理上有实力。明白自己的管理是一种“高品位的服务”；第三，在课堂上有实力。校长要求教师要上好每堂课，向40分钟要质量，自己首先也要上好课，熟练掌握教材、教法，成为广大教师的典范；第四，在尊重上有实力。尊重老师和学生，成为师生的最可信赖的朋友；第五，在说服上有实力。做到以理服人，让师生感觉到校长对自己的要求与布置的任务不是强加的，而心甘情愿的乐意接受。这就要求校长必须具备良好的道德品质，即：热爱教育，关心师生；办事公道，处事公正、合理；廉洁奉公，不谋私利；心胸广阔，虚怀若谷；尊重科学，坚持真理。有了这样的道德品质教师们就会心甘情愿地追随校长左右，听命于校长的指挥（安排），使全体教师形成一个有力的战斗团体，无坚不摧。
二、校长的能力就是教育质量
校长的能力就是教育质量，这句话说得一点都不过份。校长的能力包括较强责任感，优秀的道德品质素养和突显的专业管理能力以及专业技术能力和创新能力。校长有了较强的责任感，才能全身心投入到学校工作中，成为推动学校工作的不懈动力。校长有了优秀的品质素养，学校才能形成民主与平等的理念，才能做到公正与公平的对待学校事务，正确的对待问题和处理问题，令广大师生折服。有了优秀的品质素养，也才能具有包容与倾听的胸襟，在学校工作中也才能做到平衡与综合的方法，才能团结广大教师一道共同为做好学校的工作而努力。这样，就会起到“人心齐、泰山移”的教育效应。校长具有较强的专业能力，才能遵循教育发展规律，确立教育发目标，开发人才创新的潜能，创设人文发展的环境，才能找到学校关键问题的所在，把握好大局，引领学校发展方向，这样就不会出现“有力无处使”的现象，从而不断推动学校各项工作的向前发展，不断提高教育教学质量。
三、做一个学习型、创新型的校长
一个好校长，不仅要具各种优良品质和能力，还必须是一个学习型、创新型的校长。因为没有学习，就不会有创新，没有创新，就不会有发展。试想，如果一个民族、一个国家，如果只有满足于己取得的一点成绩，满足于过去的经验，满足于现状，闭关自守，那么这个民族，这个国家，就不是一个有希望的民族，不是一个有希望的国家，他将会被历史所抛弃，对于这一点，已有深刻的历史教训。同样，一所学校的前景如何，也何尝不是这样。而一所学校的未来和走向却又与校长有着直接的联系。所以，作为一校之长，就要不断的加强对自身的学习，不断探索，不断的有所创新，那么，他所引领的学校就将会是充满生机与活力的学校，学校的各项工作才会不断有新的突破，永远走在别人的前面，因为，对一所学校而言，我们所说的“先进”不是静止的，不会永远停留在一个层面上，而是不断的创新和有新的突破。我想，一所学校如果有了一个学习型，创新型的校长，就带出一支创新型的具有战斗力的团队，就象一艘不断注入新能量的航母，载着希望，驶向未来。
第4页 共4页