人教版五年级上语文半期考试.docx

五年级上语文期中测试题
班级________ 姓名________ 分数___ ___
基础知识（40分）
一、读拼音，写词语，看谁写得既正确又漂亮。（10分）
xīn shǎng bǐng xìng qī líng pàn duàn ān rán wú yàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù pà fēn fù yóu yù xìn lài pō fù shèng míng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
干涸（gù hé） 婀娜（nà nuó） 一水间（jiān jiàn）
馈赠（kuì guì） 捕捞（bǔ pǔ） 浮想联翩（piān biān）
三、我能用词语填空。（3分）
囫囵吞枣   牵肠挂肚   与众不同   悲欢离合   别出心裁   如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，
差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚
解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）
常常使我（ ）。我（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报
偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。
四、我会选择关联词填空。（4分）
不是…而是… 假如…就… 尽管…还是… 即使…仍然…
1、（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的
办法。
2、我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地（ ）饭店，（ ）紧
邻它的一家书店。
3、（ ）你发现走这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另
一条路试试。
4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的
“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作___ ___、__ ____和___ ___。关于书，
你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
______________________________________________________
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠___ ___。这种说明方法比较
常见，我会照样子补写。
松鼠的叫声很响亮，比___ ___还要尖些。
3、 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。 
一本你喜爱的书就是_________，也是__________________________
六、我会积累。(12分）
1、与“水滴石穿”这个成语说明的道理一样的诗句是 ，
。
2、刘向说：书犹药也， 。高尔基说：书籍是 。
3、“明月有情应识我， 。”像这样表达思乡之情的诗句，
我还知道： ， 。
4、在生活中，假如我们发现走这条路不能到达目的地的话，可以走另一条
路试试，我们应该懂得： 。 
5、面对困难时，你要坚信：“世上无难事， 。”接近成
功时，你要告诫自己：“虚心 ，自满 。”
“欲要看究竟， 。”这句话告诉我们平时要养成注意观察
的好习惯。
阅读积累（26分）
(一）松鼠
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（ 驯 训 ）良，很讨人喜欢。它
们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和
橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 骄 ）健，四肢轻快，非
常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾
巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底
下歇凉。它们常常直竖着身子（坐　　座 ）着，像人们用手一样，用前
爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。　　
1、把文段中括号里不恰当的词语划去。（2分） 　　
2、按要求写词语。 （2分）　　
写近义词： 敏捷（ ） 美丽（ ）　　
写反义词： 漂亮（ ） 喜欢（ ）　　
3、松鼠常吃的是： 所以它不是 动物。 （2分）　　
4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的
语句。（2分） 　　
5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？ （2分）　　

6、这一段话主要讲了什么？（2分） 　　

（二）第一次
　　马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简
直还没满一周岁。
　　他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦
嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分
（强烈、猛烈），而且信心十足。
　　瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，
但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只
脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
　　然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么
站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
　　“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶
啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
　　而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，
小乖乖，自己上！”
　　“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
　　终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）
了笑容。
　　“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开
头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”　
1、划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）
失败（ ） 后退（ ）
3、坚持就能胜利。改为反问句：　　　　　　　　　　　　　 （2分）
4、概括写出下面四种人的态度：（4分）
　（1）老奶奶的态度：　　　 　　　　　　　　
　（2）妈妈的态度：　　　　　 　　　　　　
　（3）小姑娘的态度：　　　　　 　　　　　　
（4）胡子爷爷的态度：　　　　 　 　　　　　　
5、这篇短文主要写的是　　　　　 　　　　　　　　　　　（2分）　
6、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分）

习作积累与运用（34分）
一、小练笔。（4分）
清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了2个
描写景色优美的词语：　　 　　 、　　 　　 。这时，我发现一棵小
树苗被风吹倒了，忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把
小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。我忙向他解释。请写出“我”是怎
样向老师解释的：
二、习作。（30分）
你长大后，或许会离开家乡，想象一下，某天你回到阔别已久的家乡，
将会是什么样的情景呢？请以“二十年后回故乡”为题，写一篇作文。