基层主管的角色认知培训心得.docx

基层主管的角色认知培训心得
（一）培训师的使命：
1、明确职责：
（1）即承担培训职责，透彻了解组织目标，认真完成培训班任务。
（2）做好组织的管理，带领团队达成任务，使各项资源充分有效发挥。
（3）做好彼此间的协调、共同探讨，共同学习，共同提高。
2、明确目标：
（1）认识培训师的职责与使命；
（2）了解优秀培训师的基本素养；
（3）描述教师培训师的使命与职责；
（4）分析影响自我职业（培训师专业发展）生涯发展的主客观因素。
3、熟悉内容：
（1）小组交流活动的组织程序和方法；
（2）掌握小组讨论与成果展示的方法；
（3）培训者对小组活动成果汇报的组织与点评。
（4）学习阅读反思法在小组活动中的运用。
4、培训评价：
（1）参训者的学习情况；
（2）参训者的学习效果。
5、反思。完成培训任务之后要及时进行阶段反思。
我觉得自己最需要加强的能力有很多方面，首先要学会沟通与交流：
（1）如何接受指示；（2）如何汇报工作；（3）如何讨论问题；（4）如何发表异议；
其次，要认清自己的角色，给自己定好位，哪些事是该做的，哪些事是必须做的，不可越位，更不可逃避。
（二）培训师在培训课堂上的过程就叫做“引爆”。作为培训师，就是在行使“引爆”的使命。理由是：现在的教育导致的是“知识大于智慧”，培训师培训的时候输出的是智慧：不是你教给他多少，而是你启发他多少；不是你给他炸药，而是你给他雷管，他自己是有炸药的，只要你引爆了他。这里注重强调培训师的引领作用。培训师是师者，传道、授业、解惑也。培训师是教师职业人生的领航人，是教师从业的导师。当你一句人生感悟，一个娓娓道来的故事，所启发的人生哲理，将会可能影响他人一生，可能改变他人的命运。当自己明白培训师是什么的时候，无论你何时站在讲台上，讲什么内容时，明白自己的责任和使命。也就是说，从站在讲台上的那一刻开始，或指导他人时，就知道自己肩负着一个很重的责任，你如何看待这份责任。是重量。是负担。还是全心的投入。毕竟，你正在带动你的学员们行为的改变和人生价值的思考，仅此，对于每个学员来讲，他们的生命就会发生变化，他的生活方式就会发生变化，而这些变化就是因为你的一个故事启发，一个感悟启迪。讲台即人生舞台，你在课堂上，面对着众多学员渴望着知识的眼睛，你可以做些什么。试想一下，在你的生活中最敬重的一个人，他带给你一生什么样的变化。他对你的一生道路起着怎样的影响，而这个人也一定是你的一个人生的领航者。教师培训师就是这样的人。
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