数学上册工作计划.doc

2017——2018A
数学六年级组教研组工作计划
（2017—2018学年度第一学期）
一、指导思想：
本学期我校数学教研组工作将按照学校工作计划和学校教导处工作计划，以全面提高教学质量为目标，深化幸福课堂教学理念，坚持以全面提高教育教学质量为中心，立足课堂，深入开展教学研究，切实加强教学管理，稳固提升教学水平。   
  二 、主要工作：
（一）、扎实推进教学教研常规工作
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。
2、做好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
4、狠抓教学常规管理工作，进行二次教学常规大检查，进行全校的“元旦”知识竞赛活动。
（二）、积极开展校本教研专题工作
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作、教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学年把教师对小学数学主题图利用策略的探索研究作为重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材，并做好读书笔记。立足于课堂教学实践，本学期本年级50岁以下的教师内积极开展主备制展示课，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。将充分发挥学校学科带头人的作用，利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍实力，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。同时组织教师认真撰写论文，并选出参加区的论文比赛。
3、加强对青年教师的培养，让新教师快速成长，着实为青年教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台。本学期开展新教师的推门课，在新进教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
（三）、开发校本课程工作
1、根据本校实际，制定和完善校本课程内容。
2、进行课堂调研。
3、看过程和查资料。
三、主要工作安排：
九月：
1、教研组制定教研计划，教师各自制定教学计划，备课组制定三个计划：常规教研、校本教研、校本课程。
2、交流教研组工作计划，明确工作要求。
3、新进教师汇报课（第3、第4周）
4、市、区课题申报。
十月：
1、校级中青年教师优质课评比活动，并组织教师评课。
（数学说课比赛 10月17—18日上午）
2、第一次教学常规检查（第7周）
3、教研组开展专题研讨活动。
4、期中测试卷（第10周）

十一月：
1、继续开展优质课，主备制展示课活动。
2、自选作业评比。
3、中段考试、中考反馈。
十二月：
1. 第二次教学常规检查
2. 数学计算比赛
3.校级“迎元旦”知识竞赛
4.校内结对师徒上汇报课。
一月：
1、制定复习计划。
2、各类资料上交，教学资料整理装订。
3、评选优秀备课组。
4、做好复习工作，迎接期末考试。