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类型人教版五年级语文上册二单元(看拼音写词语(读读写写、读读记记)、日积月累、课文填空)(原创整理打印).docx

  • 上传人:xrp****65
  • 文档编号:5727221
  • 上传时间:2024-11-16
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    关 键  词:
    人教版五 年级 语文 上册 单元 拼音 词语 读读 写写 日积月累 课文 填空 原创 整理 打印
    资源描述:
    五年级语文上册第二单元 一、读读写写 yōu fāng piāo bó wéi dú dùn shí cí xiáng xī han ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lí bié dà dǐ jīng shén pǐn gé ling hún gǔ qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mín zú qì jié mó nàn qī líng jìng yù bì jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo zhēn cáng shǒu juàn huá qiáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) néng shū shàn huà fēng qī xuě yā dǐng tiān lì dì dī tóu zhé jié ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读读记记 diàn wū bǐnɡ xìn juàn liàn zī tài mí rén zhì shǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lín jū chénɡ shu wán zhěnɡ yóu qí tí qián chán chán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ē nuó wǔ zī lín lín bō wén ɡān hé shǒuwànɡxiānɡ zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) pánɡ xiè fú xiàn cháo shī liú tōnɡ shū fu yìn xiànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liánɡ sōu sōu pō fù shènɡ mínɡ xiānɡ piāo shí lǐ diǎn zhuì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、日积月累及古诗词 张九龄: 杜甫: 马戴: 袁枚: 卢纶: 刘著: 泊船瓜洲 秋思 ( ) ( ) 长相思 ( ) 四、根据课文内容填空 第二组课文的主题是(                          )。 1、《泊船瓜洲》作者是(      )的(         )。诗中传颂千古的名句是(                 ),(                   ),此句表达了诗人(                                                   )。 2、《秋思》的作者是(      )朝的(       )。最能表达诗人矛盾心情的诗句是(                 ),(                 )。诗人抒情方法是(            )。这首诗表达了作者(                               ) 3、《长相思》是一首(        ),(           )是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的(           )。山一程,(    ),(       ),(          )。风一更,(      ),(          ),(             )。  4、《梅花魂》的作者是(          )。课文写了外祖父眷念祖国的五件事:1、教“我”读唐诗宋词。2、(                    );3、无法回国而哭泣;4、(                )5、临别赠“我”手绢。 《梅花魂》中魂的意思是(       )。旁的花,大抵是(          ),她却不一样,(         ),愈是(           ),花开的(        ),(        )。她是最有(       )、最有(      )、最有(         )的!他们不管经历(         ),不管受到怎样的(       ),从来都是(          ),不肯(          )。他们就像(     )一样。一个中国人,无论在怎样的(     )里,总要有梅花的(     )才好。 5、《桂花雨》的作者是(         )。 6、《小桥流水人家》作者是(       ),课题出自元代著名剧作家(       )的散曲《              》。 “推敲”这个典故的主人公是(         )和(        ),相关诗句是(                  ),(                    )。 — - 3 - — — 4 —
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