闽宁镇中小小学开展“基于核心素养能力提升“教研活动.docx

永宁县闽宁镇中心小学五年级语文组“基于核心素养”课堂教学展示活动
　　为进一步推进闽宁镇中心小学课堂教学变革，切实提升课堂教学效率，促进教师核心素养专业的发展，促进教育教学质量提升，促进课堂转型，按照我校2018―2019新学年教学工作计划，为充分展示闽宁镇中心小学大家庭的老师个人风采，提升教师个人素养，10月下旬，我们五年级语文组开展了不同形式的教师课堂教学展示活动。　
姜春艳、张艳、李巧迪、马艳梅，苏正清，马光洁六位教师执教了小学五年级语文展示课，其他各学科的老师参与了听课活动。展示中，各位老师课堂教学形式多样、个性突出、精致实用的课件、幽默风趣的语言、细致到位的学法指导，都充分展示了他们的教学艺术。
通过一周的听课评课活动，展示了我校教师们在课堂教学中的优势领域和强大的发展潜力，也发现了一些急需提高的地方。因此，我们将继续培养自身的教学能力，促进自我教学的快速成长！

马光洁老师精炼的教学语言、精致的教学板书、精彩的教学艺术、富有激情的课堂评价语言……无不彰显出了她的教学风采，一首《七律·长征》，在马老师的讲解下显示出了独特的示范性。

张艳老师教材把握准确，教学情景创设符合学生需求，提问引发学生深思。在民主和谐的课堂氛围中充分释放学生的知识潜能，学生真正做到知识的内化。

李巧迪老师教态自然大方，有亲和力。在学生合作学习的过程中，积极参与，融入其中，认真倾听，细致耐心的引导启发学生。

马艳梅老师课堂气氛活跃，善于调动学生。选取的课文《地震中的父与子》震撼人心，让学生在震撼的同时充分认识到生命健康对每个人的重要性。

苏正清老师选取革命英雄题材《狼牙山五壮士》，讲课富有激情，灵活使用教具，教会了学生基本的学习方法。且课堂上语言用词准确，拉进了与学生的距离，调动了学生的积极性。

姜春艳老师凭借着对教学的热爱之情和对学生的负责之心，课前细心研究教材、悉心研究学生，精心设计教学。一首现代诗《最后一分钟》，姜老师从不同的方面赏析了这首充满爱国主义的现代诗歌。

在上课的过程中，学生根据教师创设的情景积极思考，认真讨论，主动回答。

好的一堂课是扎扎实实的走进文章的深处，根据学情做成好的教学！

好的一堂课是真真切切的，要留给学生展示的舞台！

好的一堂课，简单，明了，重点突出！

教研工作，是教学中不可或缺的，教师只有通过参加各种类型的教研，像蜜蜂采蜜一样，采的百花方能酿成蜜，否则就会故步自封，夜郎自大。

但如何让教研活动更高效，这就要求教研活动要让教师在思想上、观念上、教学上有更好的思考、改变和收获，这是我们教研的场景，每个成员都在思考并讨论着这些问题

教师的“教”和学生的“学”这是我们教学必须面对的关键所在。好的一堂课是最真实的师生交流。因此，老师的“教”和“学”需要我们时时刻刻去思索。作为老师我们要深刻理解教育的内涵和意义，在教育教学实践中不断探索与实践，在现代教育制度下坚守好自己航向，做好惊涛骇浪中的掌舵者，引导学生通向胜利的彼岸。