上网利弊的问卷调查的总结.doc

走上辩论台
―――上网利弊的调查问卷的总结
教师：邓 丹
马鞍中心校
现在人们常常讨论的核心话题就是中学生上网到底是利大还是弊大。我们想通过这次的调查和研究来了解目前我们中学生的上网情况，以客观、公正的态度审视当前上网对中学生的利与弊，并提出如何将弊端消除的意见。
　　在调查与研究过程中，我们采取了查阅历史文献和问卷调查、统计分析三种方法。
　　我们选择问卷调查的对象是随机的，而且被调查的对象都必须是曾经上过因特网的初中同学。这次，我们共调查了400名中学生。其中，男生256名，女生144名。
　　通过调查，我们了解到：(1)上网地点：比例最高的是在公共网吧(49%)，其次是在家里(29%)和学校网吧(10%)。这说明现在上网的地点大多还是在公共网吧里，很多中学生上网并不被家长或者学校老师所知道的。(2)上网目的：现在中学生上网的主要目的还是为了玩游戏(占62%)和聊天(20.4%)，只有9.2%的同学上网是为了找资料，在找资料的同学当中还有一部分人是找明星的相关资料。另外，我们在调查中还发现很多同学通过电话申请了QQ号码。(3)上网时间：在调查一周平均花在上网的时间的时候，我们发现400人中有340人超过了3个小时。(4)上不良网站：有4.8%的人经常接触到一些不良的网站，如黄色或者暴力等网站。(5)上网计划：我们在调查中发现有36.4%的中学生在上网的时候没有计划，任意作为。(6)上网对身体和学习的影响：在身体方面，400人当中有181人曾经由于上网导致眼睛视力降低、体力差、心情郁闷、反应迟钝、头晕等症状；在学习方面，有49%的人因为上网导致学习成绩下降，而只有15%的人成绩提高了。(7)了解网络：调查对象都已经上过网，但是却还有10.2%中学生对网络知识了解很少，6.8%的人对网络知识不感兴趣，只对网上的游戏或者聊天感兴趣。(8)家长和学校对待上网：调查中发现有297人没有受过引导，也就是说没有受过网络道德等方面的教育和指引。40%的家长强烈反对中学生上网。
　　分析这些调查结果，我们可以知道网络已经改变了当代中学生的思想和行为等生活方式，但是目前中学生上网目的还是不明确，很多学生上网没有计划，很少人用网络来学习知识，有的中学生家长极力反对孩子上网，有的中学生却上网成瘾，这些问题都是我们面临的。所以我们有必要对中学生上网的好处、上网目前存在的弊端、弊端存在的原因和如何消除弊端这四个方面作一深刻的分析和阐述。
　　1.中学生上网的好处：(1)开阔视野。(2)加强对外交流。(3)促进中学生个性化发展。(4)拓展当今中学生受教育的空间。
　　2.中学生上网的弊端：(1)网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。(2)网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。(3)网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。(4)网络的诱惑性造成中学生“网络成瘾”、“网络孤独”等症状。
　　3.引起中学生上网弊端的原因：(1)中学生身心发展特点的原因：中学生时期身心发展起了重大的变化。首先是出现了对其心理与行为有重要影响的两方面需要，第一是性的成熟，即出现了性的需要；第二是由于身体的全面发展，出现了强烈的独立性需要。这些身心发展特点就势必导致了他们容易受网上信息的干扰。(2)互联网本身原因：有些网站为吸引顾客，往往在主页上张贴色情图片，使任何在网上冲浪的人有意无意地就能看到，中学生当然也不例外。心智尚未成熟的中学生一旦接触这些内容，受到的影响可想而知。(3)家长和学校原因：当今社会，中学生家长很少陪伴他们，中学生便用上网来消磨时间。有的学校忽视对学生的网络道德教育，导致中学生缺乏正确的引导和网络道德意识。(4)社会原因：一些网吧出于营利目的，不顾法律和道德，投中学生好奇心，专搞不正当竞争。
　　4.我们根据调查的数据和结果就如何正确引导和防治上网带来的弊端，提出如下建议：(1)中学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。(2)家长要积极主动关心孩子，正确引导上网。(3)学校要以理想信念教育为重点，加强中学生全面素质教育。(4)建立适合中学生的绿色网站，占领网络前沿。(5)国家和地方要加大网络管理力度，规范互联网及相关事业的有序发展。