小学数学北师大四年级北师大版小学数学四年级下册《三角形的分类》.docx

《三角形的分类》的教学设计
龙川县培英学校 吴玉芳
教学内容：
北师大版小学四年级数学下册第二单元《三角形的分类》。
教学目标：
1、通过小组合作活动，认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的特征。
2、通过课堂活动，培养观察、比较、操作的能力，发展空间观念。
3、发展小组合作的意识，提高倾听能力。
教学重点：
理解并掌握各种三角形的特征。
教学难点：
会按角和按边的特征给三角形分类。
教学关键：
学会根据事物的某一特征对其进行分类。
教学准备：
希沃白板课件、班级优化大师、班级授课助手，学生的点子图。
教学过程：
一、知识回顾
1、师：出示课件（情景图）
师：同学们，今天天气非常好，淘气和笑笑想去数学王国玩，但路上有两个关卡，他们需要同学们帮忙闯关，同学们愿意吗？（生：愿意）
2、师：出示第一关（三个角）
请同学们判断下面各是什么角？（生:锐角、直角、钝角）你能说说什么样的角是锐角，什么样的角是直角，什么样的角是钝角吗？（学生一一作答）
3、师：出示第二关（分一分图片）
同学们已成功闯下第一关，接下来看看第二关，你能按不同的标准对这四个人进行分类吗？（让学生上台来动手操作，并说出分类标准。）（注：此图片是可随意移动的课件。）
二、探究新知
出示课件
1、导入
师：同学们太棒了，第二关闯关成功，淘气和笑笑顺利来到数学王国，国王派了很多的士兵来迎接他们，同学们知道这些士兵是什么形状吗？（生：三角形）老师怎么觉得这些士兵没排好队，有点乱，我们可以对他们进行（生：分类），师：今天这节课我们就来学习《三角形的分类》（板书课题：）
2、研究分类
师：同学们先分小组讨论：它们可以怎么分，分几类？ （倒计时）
讨论完后，老师利用班级优化大师随机抽小组，让小组代表上来动手分（这些三角形是可随意移动的课件）并说出每一类是什么三角形。（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形）
3、讨论特征
师：请各小组再讨论各种三角形的特征（倒计时）
讨论完后，叫学生说一说，并随着学生说时在课件上点评，并用思维导图引出各种三角形的特征。
师：如何能快速按角分类（找出最大的角）
4、课堂游戏
师：帮这些小螃蟹送回家（先分小组讨论，再用班级优化大师随机抽小组代表上来玩游戏。（注：此游戏可随意更该位置，所以可玩几次。）
5、认识等腰三角形和等边三角形
师：淘气在分的过程中发现了两个特殊的三角形，它们特殊在哪？让我们一起来看视频学习（两种三角形的介绍视频）
看完视频后，在视频的截图上再和学生一起说说他们的特征。（并提醒学生：等边三角形也有两条边相等地，所以它是特殊的等腰三角形。）
6、课堂游戏
先小组讨论，再利用班级优化大师随机抽一名学生上台来填一填。（此游戏是可随意更该位置的填空，可玩几次）
三、巩固提高
1、按要求画图
师：同学们，我们上课除了要动口，动脑，也要动笔 ，请同学们在点子图上按要求画一画。（计时作画）
老师在小组中指导，等学生画好后，用希沃授课助手拍下学生的作品并上传到大屏幕上进行点评表章。（可拍几个同学的进行对比）
2、认识生活中的三角形
师：出示（三角板、红领巾、路标、扫把、篮球架、衣架、自行车），利用聚光灯放大镜一个一个让学生来说）
四、课堂总结
这堂课你学会了什么
1、让学生说一说。
2、引导学生把认识的五种三角形名称拉到对应的饼子图上（注:这些文字是可以随意拉动位置的）
五、课后作业
师：淘气和笑笑在数学王国玩得很开心，他们感谢同学们帮忙闯关，送了一艘希望之船给大家（请同学们给船上的每个三角形标上名称），祝同学们驶上成功的彼岸！