上海财大夜大学期末考试语文复习提纲.docx

一、单项选择----所学课文后所有选择题。 （每小题1分，共20分）
二、多项选择----所学课文后所有选择题。 （每小题2分，共10分）
重点文言虚字的用法：之、是、乃、去、为、其。
使动用法、意动用法、宾语前置。
P6/一、1、2、5， P9/一1、4、5， P14/一、2、4、5， P18/一、2、4、5， P21/一、1、3、5，P25/一、1、5、8， P32/一、1、3，P41/一、1、3，P44/一、4、5、6，P46/一、2、3、6， P49/一、1、4， P56/一、3、5、6， P72/一、4、5， P76/一、1、6、8， P84/一、2、3、4， P89/一、1、3、4， P96/一、1、2， P98/一、3、5、6， P105/一、1、2、4， P116/一、1、5、7， P124/一、3、5、7， P127/一、3、6， P129/一、2、3， P132/一、2、4、5，P134/一、3、4、5，P141/一、1、4、6，P149/一、1、4、5， P192/一、2、4， P195/一、2、3， P230/一、1、4、6， P257/一、2、3、7、8， P310/一、1、4、6， P324/一、1、3。

三、翻译题（每小题2分，共10分）
1、溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。
2、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”
3、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
4、陈力就列，不能者止。
5、狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。
6、伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。
7、君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然！
8、今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可！
9、兔从狗窦入，雉从梁上飞。
10、譬如朝露，去日苦多。
11、周公吐哺，天下归心。
12、问君何能尔？心远地自偏。
13、泰山不让土壤，故能成其大；河海不捐溪流，故能就其深。
14、此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
15、随意春芳歇，王孙自可留。
16、惟器是适者，宰相之方也。
17、占小善者率以录，名一艺者无不庸。
18、然而公不见信于人，私不见助于友。
19、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
20、侣鱼虾而友麋鹿。
21、何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉。
22、以此常不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。
23、日夕策马，候权者之门。
24、天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。

四、简答题（4--5题，共20分）
1、《诗经》、《楚辞》在表现手法上的不同。
2、《季氏将伐颛臾》一文所表现的孔子的政治主张。
3、“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重喻义。
4、孟子用五十步笑百步的比喻来说明的问题 。
5、井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这段话说明的道理，运用的论证方法。
6、苏秦具有的性格特点。
7、《迢迢牵牛星》所抒发的情感。
8、《短歌行》所抒发的诗人的情怀。
9、陶渊明《饮酒》“悠然见南山”一句中“见”字的妙处。
10、《山居秋暝》在艺术上的显著特点。
11、《燕歌行》所包含的对比。
12、《将进酒》中运用陈王曹植这一典故的作用。
13、解释《无题》（相见时难）颔联所用的比兴手法和双关意义
14、韩愈在《进学解》中所使用的迂回曲折的写作笔法。
15、《前赤壁赋》的结构特点。主客问答的实质。
16、为什么说“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”喻愁生动贴切？
17、结合柳永《八声甘州》掌握慢词的特点。
18、掌握《水龙吟》中的典故。
19、《报刘一丈书》所描绘的几种人的丑态,他们各自的主要性格特征。
20、分析梁启超《论毅力》一文的中心论点、论据和论证方法。
21、分析郭沫若《天狗》中“天狗”的象征含义。
22、《风波》中，作者通过赵七爷把辫子放下、盘上的细节描写，所反映出这个人物的心态。
23、王蒙《春之声》在艺术上的创造性。
24、《苦恼》总体上的以小见大特色。
25、《变形记》具有的真实性。

五、解析题（每小题5分，共10分）：
1、阅读下面一段文字，回答问题：
……吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也；不似尔向之自多于水乎？
A．这段话的主旨是什么？
B．这段话采用什么修辞手法？
C．这段话采用什么论证方法？
D．为了增强说理的力量，这段话中结合运用了哪两种句式？
2、阅读下面一段文字，回答问题：
遂置姜氏于城颖，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也!”既而悔之。颍考叔为谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无!”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉!若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“隧之外，其乐也泄泄!”遂为母子如初。
A．作者为什么要大写颍考叔的纯孝？
B.写颍考叔“食舍肉”的细节，有何作用？
C.文末郑庄公与姜氏“隧而相见”大赋其诗的描写有什么用意？
D.这段文字中属倒序句式的有哪几句？
E．“请以遗之”的“遗”字作何解释？
3、阅读下面这段话，回答问题：
说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。羸滕履跷，负书担橐，形容枯槁，面目黎黑，状有归色。归至家，妻不下絍，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”
A.这里描写主人公用了哪些方法？
B.这段话采用了什么修辞手法？
C.这里表现了苏秦的什么性格特征？
4、阅读杜甫《登高》一诗，回答问题：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
A.前四句写的什么景物？
B．为什么有人说“悲秋”二字是联结景和情的关钮？
C．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句主要表现了诗人怎样的感情？
5、阅读下面一段文字，回答问题：
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光，盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。
A．韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用原文回答。
B．以上文字说了几层意思？作者对当时的社会图景是如何描绘的？
C．上文哪一句可以解释为精心造就人才？
6、阅读下面一段文字，回答问题：
更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。
A．这段文字的主旨是什么？
B．这里用了哪些修辞手法？
C．这里用了什么论证方法？
7、阅读下面一段文字，回答问题：
黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。
A.“大门内亮起”的“阴暗中一线微光” “哈立希岛上的灯光”分别有何象征意义？
B.“爱尔克的灯光”与作者的姐姐有什么联系？姐姐的悲惨命运说明了什么？
C．这段描述表达了作者怎样的感情？在抒情和达意的方式上有什么特点？
8、 阅读下面一段文字，回答问题：
“呸！滚你的！……”驼背愤愤地喊叫，“你到底肯不肯快点走啊，你这老不死的？难道就这样赶车？给它一鞭子！他妈的！快走！结结实实地抽它一鞭子！”
姚纳感到了背后那驼背的扭动的身子和颤抖的声音。他听着骂他的话，看着这几个人，孤单的感觉就渐渐从他的胸中消散了。驼背一股劲儿地骂他，诌出一长串稀奇古怪的骂人话，直说得透不过气来，连连咳嗽。那两个高个子开始讲到一个名叫娜节日达？彼得罗芙娜的女人。姚纳不住地回头看他们。等到他们的谈话有了一个短短的停顿，他又回过头去，叽叽咕咕地说：
“这个星期我……嗯……我的儿子死了！”
“大家都要死的……”驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧！赶车吧！诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不得啦！什么时候他才会把我们拉到啊？”
“那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐！”
“你听见没有，你这老不死的？我要给你一个脖儿拐啦！要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好！……听见没有，你这条老龙，莫非我们说的话你不在心上吗？”
于是姚纳与其说是觉得，不如说是听见脖子后面拍的一响。
A．这里描写人物运用了什么方法？
B．这里表现了什么样的社会现实？
9、阅读下面一段文字，回答问题：
暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳•波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……
A．本段中的景物描写渲染了怎样的气氛？
B．在这里，作者对马车夫采用了什么描写方法？
Ｃ.这里运用了哪几种修辞手法？

六、作文题----写一篇议论文（30分）。
要求： 600字左右，思路连贯，条理清晰。字迹清楚，卷面整洁。