(部编)人教一年级上册浓浓的思乡情语文活动.docx

浓浓的思乡情语文活动
教学目标设计
　　知识与技能：学习诗歌的基本朗读技巧，，能有感情地朗读课文;学会用具体物象创造主题鲜明的意想的方法。
过程与方法：
① 通过诵读品析，自主、合作学习，准确理解诗的主题。
　　② 通过研读赏析、仿说训练，学会用具体形象的事物表达抽象情感体验的方法。
　　情感态度与价值观：感受诗人的爱国情怀，加深热爱祖国的情感。
　　教学重点：
　　理解主题，体会诗歌的美。
　　教学难点：
　　利用具体形象的物象创造具有深刻意义的意象。
　　教法设计：
　　《乡愁》是一首新格律诗，也可以说是一篇带有淡淡哀伤情思的美文，根据本节课的教学目标和重点、难点，采用欣赏法、诵读法、发现法、联想法。
　　欣赏法：通过欣赏歌曲《故乡的云》和配乐诗《乡愁》，感受诗歌的音乐美。
　　诵读法：这是本课教学的主要方法，正所谓：“熟读百遍，其意自见。”诵读可让学生体会情感美，节奏美。
　　发现法：引导学生发现、体会作者情感的变化，例如由家愁到国愁的升华。
　　联想法：让学生体会诗歌的意境美。
　　学法设计：古人云：品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。我将结合教学中的四大模块，听读、朗读、 ..........