我的师德故事--冯照晶.docx

守望梦想，静待花开
西湖小学 冯照晶
新教育如一缕春风吹遍了大地，加入新教育的西湖小学也沐浴着春天的温暖，在学校领导和各位老师的引领下，我也踏上了实践新教育的幸福列车，过一种幸福完整的教育生活。
幸福第一站：一同走进共同愿景，开启学习之旅
三年前的第一次遇见，我和这班的孩子相识了，很快我们就熟悉了，我们一起讨论班名，我们班叫做七色花班，因为七色花代表着美好的愿望，班里有六个小组，加上老师，我们分别代表这一个颜色的花瓣，每一个花瓣都代表着一个梦想， “播种七色花，收获好习惯”，将人生的好习惯像种子一样播种在学生的心中，期待他们将来会有美好的人生。孩子们很喜欢这个名字，并在三年的学习生活中，始终充满着对未来的希望，勇敢乐观地面对生活。
幸福第二站：爱上阅读，师生共读，悦读悦美
在西湖小学创建“书香校园”活动的引领下，我们也开始了“晨诵、午读、暮省”读书生活。每天迎着清晨的第一缕阳光，我和孩子们一起诵读诗歌，一起去感悟世界的美好，去享受生活。中午，我们静静地开始午读，徜徉书海，乐在其中，晚上，我们相约暮省，在读书中反思，反思中提高。在阅读中学习，在读书中成长。师生共读共写，记录精彩的生活瞬间。每天读书，写读书笔记，每周写日记、周记，孩子们不知不觉地就爱上了读书，我们成为好朋友，我们曾经和《城南旧事》中的英子一起去感叹时间的匆匆，感念每一个熟悉的人 渐行渐远充满惆怅；和萧红一起在《呼兰河传》里快乐玩耍，留下童年的难忘的记忆。我们品味作家冯骥才笔下形形色色的《俗世奇人》，我们一起走进鲁迅，一同去认识那位中国伟大的文学家、思想家、革命家，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决的民族英雄，看懂他拿起手中的笔如一柄利刃插在的敌人的心脏，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”读懂了忧国忧民的爱国心，甘愿为人民做牛马的高尚情怀。每次的读书体验，都成为我们精神生活丰富的营养品。演讲比赛、故事会、古诗词诵读大赛，童谣创作，我们的孩子们品味书香，放飞梦想，收获成功。孩子们多次在各类比赛中获奖，其中吕智捷在2016七里河区我最喜欢的历史故事大赛中荣获一等奖，苗龄月在2018年兰州市童谣征集大赛中荣获未成年组三等奖，七里河区童谣征集大赛一等奖。苗龄月在2018年七里河区古诗词诵读大赛中荣获集体一等奖，个人三等奖。
幸福第三站：共同生活，过一种幸福完整的教育生活。
和孩子们的生活是丰富多彩的，多姿多彩的班会课程，塑造美好心灵，我们的节日,我们一起缅怀先烈，追寻英雄的足迹；运动会上，我们一起捍卫班级的荣誉；紧握彼此的手；演讲比赛，我们一起追逐梦想，享受成功的喜悦。读书节上，《少年中国说》是我们铿锵有力的誓言，和孩子们一起走出校门争当志愿者，清扫街道、做交通协管员，慰问孤寡老人，元宵喜乐会上我们尽情欢笑，在一次次的实践中我们懂得了善良，学会了爱。
幸福第四站：一个也不能少，我牵着蜗牛去散步。
我们班有一个随班就读的残疾孩子，他属于弱智二级，只相当于5、6岁孩子的智商，他就像一个小小的蜗牛总是漫不经心地在慢慢地爬，我和孩子们一起耐心地陪着他，我们教他认字，和他一起游戏，大家细心呵护他的成长，给他掌声，为他加油，这片七色花中最小的花瓣，也播下了快乐，收获了成长。现在的杨逸群已经会背几十首古诗，能比较正确地朗读课文，也认识了一两千字，每天快乐地学习。虽然他就像一只蜗牛一样慢慢地爬着，可我知道教育就是这样的，就像牵着一只蜗牛在散步。陪着孩子静静品味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世中回响，而孩子们在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
我们踏上新教育的这趟幸福列车，执着而又坚韧，在一间可以长大的教室里，师生共读共写，共同生活，共同成长。看着孩子们那一张张笑脸，舞台上一次次的成功，不正是新教育理念的最好的诠释吗？缔造完美教室，让幸福相伴！心动不如行动，只要行动就有收获，在七里河区新教育实验的引领下，我们每个教师都朝着新教育的明媚阳光踏歌前行，未来一定会收获属于我们新教育人的幸福与甘甜。