我从山里回第二课时.doc

一、   复习词语
上节课老师带小朋友们到山里游玩了一趟，回来时，小蜜蜂送给我一些花瓣，还在上面写了字呢，我们看看写了什么？（指名轮读卡片）
花瓣 芳菲 山寨 访问 米酒 一支 美味 山歌 山茶 香茶 清脆 （卡片做成花瓣）
能用“清脆”说一名话吗？
老师不仅带回了山里的花瓣，还学会了一首山歌，那歌词就在我们语文书上，同学们快快打开书33页《我从山里回》板书课题
二、   读诗感悟
（一）        用你喜欢的方式读一遍课文，看谁读得最流畅
（二）        指读（评价是否流畅）
（三）        思考这首诗有几小节？
（四）        学习第一小节
1、指读第一小节，其他同学思考本小节主要描写了什么？（山里的风光或风鸟花瓣蜜蜂）
给你什么感觉（美）作者的感觉是-------（甜又美）
2、你能读出甜又美的感觉吗？
指读（针对感情评价）
师生轮读各一行
师读生闭眼想像
山里的风光这么美你想不想多停留一会呢？（想）那我们就去山寨访问一下乡亲，体验一下山里的生活吧！
（五）学习第二小节
1、自由读，说说山里的生活怎么样？（美）
喝着山泉水沏的茶，品着山泉水酿的酒，吃着山里野生的鱼，这么美的生活真让人陶醉，你能把这美好的生活通过读表现出来吗？
2、指读
3、指一生读，其他生想像
（六）诵读全诗
1、指名读全诗
2、配乐朗读
3、背诵
通过我们的朗读体会到作者来到山里、走进山心情怎样，（喜悦）留恋忘返
三、写字
1、出示字卡，“芳”“支”读、组词
2、观察字的结构、占格提醒芳的长横，支的捺的写法
3、师范写
4、生练写
5、评价
四、拓展
今天我们学的是诗歌，其实诗歌在很以前就有例如汉朝时乐府官署所采制的诗歌就有很多，大家看这就是其中的一首（出示《江南》）试读，背诵
五、小结
这节课我们学习了《我从山里回》，这首诗歌通过描写山里风光的美、山寨生活的美表达了作者的喜悦和留恋心情。诗歌短小精悍，读起来朗朗上口，小朋友们可以仿照课文试着写写小诗，也可以根据课文画一幅图画，还可以给课文配上曲子唱一唱，选择你喜欢的一种方式课后完成。
板书：
风光美
我从山里回 喜悦留恋
生活美