三上第二单元练习卷.doc

语文三年级上第二单元练习卷
班级 姓名
一、积累运用 31％
1、 默写古诗《剑客》5％

2、照样子写词6％
面红耳赤 风平浪静
写出表示数量多的词
3、加部首再组词8%
则（ ）（ ） （ ）（ ）
半（ ）（ ） （ ）（ ）
共（ ）（ ） （ ）（ ）
巨（ ）（ ） （ ）（ ）
4、选词填空，写序号9％
①发明 ②发现
（1） 我(    )他最近学习进步了。 （2）爱迪生(   )了电灯。
①强大 ②强烈 ③坚强 ④激烈
（1） 我们的军队无比(    )。 （2） (    )的战斗持续了三天三夜。
（3） “非典”病毒传播快，致死率高，少年儿童应有(    )的防范意识。
（4） 江姐的意志非常( )。
①居然 ②果然 ③突然
（1） 晴朗的天空(    )乌云密布。 （2） 你(    )敢欺骗老师，真不该!
（3） 我经过努力拼搏，(    )将成绩追了上来。
5、名句连线3%
没有一个清洁美好的环境，· ·同时也是冷酷的屠夫。 · ·雨果
大自然是善良的慈母， · ·再优越的生活条件也毫无意义。 · ·南丁格尔
人生欲求安全，当有五要，· ·一清洁空气，二澄清饮水， · ·曲格平
三疏通沟渠，四洒扫屋宇，五日光充足。
二、阅读44%
　　　　　　　　　　　（一）课内节选23%
英国摄影师麦布里奇听说了这事，感到很好奇，他决定把马奔跑时的镜头拍下来，
看看到底谁说的对。可是，马跑得那么快，怎么拍呢？
麦布里奇终于想出了办法。他（ ）在跑道的一侧，每隔几步就放上一架照相机。24架照相机一字排开。（ ）在跑道另一侧的相应位置上，打了24根木桩，每根木桩上都系有一根细绳，（ ）将这些细绳的另一头结在照相机的快门上。这样，马边跑边将细绳一根根绊断。随着一阵“咔嚓、咔嚓”声，一张张照片被拍了下来。（ ）从照片上看，马奔跑时确实总有一蹄是着地的。
1、 在第二小节中，加入表示先后顺序的词语。4%
2、 近义词：2%
好奇—— 确实——
3、 多音字组词：6%
系（ ）（ ） （ ）（ ）
着（ ）（ ） （ ）（ ）
4、 “可是马跑得那么快，怎么拍呢？”这是一句 句。在文中起了
作用。2%
5、“英国摄影师麦布里奇听说了这事”，句中的 “这事”具体指3%

6、麦布里奇的方法需要 、 、 这三样工具。3%
7、这两小节选自课文《 》。2%
8、用波浪线划出第二节的主要内容。1%
　 （二） 21%　　　作者：峻青
　　前天，气象台突然发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。
　　这是入冬以来的第一场雪。雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁(lài)俱寂，只听得雪花簌簌(sù)地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
　　大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌(qì)的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 （本文摘自《收获》一书，由文学杂志社出版）
1．在文中找出下列词语的近义词。 2%
骤然—— 足足——
2．在文中找出下列词语的反义词。2%
薄薄—— 轻飘飘——
3．照样子写词。4%
五光十色
毛茸茸
4．文中第（ ）节是写下雪时的情景，第（ ）节是雪后的景色。2%
5、给文章加上一个合适的题目。2%
6、完成读书笔记９％　　
阅读日期：　　　　年　　月　　日
篇名：　　　　　　　　　　　　　作者：
出处：　　　　　　　　　　　　　出版单位：
我的收获
我的词语：

我喜欢的句子：

我增长的知识：

我的问题：
三、作文25%（１５０字左右）
要求：１、日记格式。２、你为环保做过哪些事，请选择一件写下来。3、时间为今天。