缺点就是优点.doc

孩子有这些缺点吗？其实是优点。 
第一种：胆子小。他见到大人不愿意打招呼，见到新事物不敢尝试。这是因为他很懂事，很敏感，能体会别人的心情，因为爱面子，怕做错了被人笑话，或者怕说出与别人不一样的意见会引起冲突，所以才这样小心翼翼，实际上他在好朋友面前是滔滔不绝、大胆幽默的。他是一个和平主义者，虽然内向，内心却是善良、阳光的，没有阴损的东西。善良是一生最重要的品质，恭喜你！（这类孩子初看不会写作文，其实是属于五分钟能提高的那种，只要让他记住一句话：“你以为全世界的人都看着你，其实全世界的人都看着他自己。”打破有个“潜在监督者”的错觉，学会真实大胆表达，就可写出好文章。）
第二种：动作慢。他内心其实是一个特别认真、特别有责任心的孩子，凡事都希望做到最好，也就是说，是完美主义者。可能父母平时太注重细节了造成。解决方法是养成他三秒钟之内作决定的习惯，培养他“出口无悔”敢担当的性格。这种孩子可能还有一种表现，就是太看重荣誉，比赛没得第一就要哭。这可不大好。做什么事都要快乐才好，太看重荣誉易受打击，不利于长远发展。（有这个习惯高考会吃亏的。让他记住：作文不是搬家，是抢火。只能抓最重的，身边够得着的，不要面面俱到。其实人生何尝不是抢火呢！）
第三种：注意力不集中。这种情况一半以上的孩子都有。其实是因为他太聪明了，脑子里的新鲜念头一个接一个，上课的时候思想已飞到九霄云外，又急于把好想法与人分享，就表现为讲话。他很有灵气，注重精神生活，思路很活跃，眼界也比一般孩子开阔。他能够做成超出人们想象的事情。（他的作文不用担心，只是上课纪律差一点，因为课堂上那点知识吸引不了他。解决方法就是允许他上课看课外书，给他配大量课外书以搭高平台。）
 第四种：没定力。上课坐性差，写文章开头很精彩，就是有点虎头蛇尾。这也是思维太活跃之故，一件事没做完又想着下一件事。他的优点是有创意，想象力丰富。对治方法是：一次只做一件事。（事先与他明确约定，要不要把他当成重点培养对象，如愿意，则要求他每次写几页。）
    第五种：不读书。不爱读书会使他错过许多精彩。但我们要知道，并不是所有的书都值得读的，如果读成书呆子还不如不读。所以不读书的他也有优点：自信，有创意，有主见，无限热爱现实生活。他是生命力旺盛，能享受生活的人。但是不读书很难走长远，培养他的方法是读书只读一流书，最好是背《论语》、《弟子规》等，让他有足够的时间玩，同时又能打下良好的道德、智慧基础。（作文有创意而少内涵。）
第六种：太粗心。太粗心的孩子大大咧咧，可是人缘好，情商高，朋友一大帮，具有很强的组织能力和领导才能。有这样的孩子真是您的福分。您无法把他培养成一个合格的职员，他只能成为冒险和能做决策的领头人。（因观察不细致，感情不细腻，作文提高可能很慢，要经过一年左右，但提高后会是高水平。）
    第七种：太单纯。单纯的孩子懂事听话，上课守纪律，性格开朗。是父母安排得太周到了，让他没机会用脑子。平时要注意让他多思考，让他自己做决定。他最大的优点是性格阳光，心理特健康。（这类孩子以女孩居多，作文无内容无新意，提高最慢。对治方法是多鼓励，多等待，不要急。多给上台展现的机会。

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