拖鞋商店（中二）.doc

活动：拖鞋商店

活动目标：
1.比较发现各种拖鞋的差异，感受拖鞋的丰富性。
2.能按拖鞋的不同特征进行分类，并尝试进行二次分类。
活动准备：
1.每人带一双拖鞋，每组一个玩具架。
2.打印材料12双拖鞋图片（每组一份）、8张拖鞋图（每人一份）。
3.信封（每人一个）。
活动过程：
一、欣赏拖鞋，观察鞋子的特征。
1.播放课件【五花八门的拖鞋】，请幼儿说说拖鞋是什么样的？是大人穿的？还是小朋友穿
的？是用什么做的？
2.教师也可请幼儿介绍自己带来的拖鞋，是谁穿的？是怎么样的？（请幼儿展示自己带来的
拖鞋并进行相应的介绍。）
3.教师小结：小朋友带来的拖鞋，有的是大人穿的，有的是小孩穿的；有男人穿的，有女人
穿的，有夏天穿的，有冬天穿的；有棉布做的，有塑料做的，品种可真多。
二、学习将拖鞋按不同特征进行多种分类。
1.播放课件【拖鞋分类】，请幼儿观察画面，进行分类。
2.老师这里有很多的拖鞋，如果请你把它们分成两类。你觉得可以怎么分？（个别幼儿交流）
3.幼儿小组操作尝试。（每组一份材料，共12张拖鞋图片）
4.每组请一个幼儿代表，交流并演示自己组的分法。（教师可多备几份材料，演示板上保留各组的演示结果。）
5.教师引导幼儿逐一观察演示版上的分法，并小结：这些分法，有的按冬季夏季分，有的按
大人穿还是小孩穿分，有的按材料分的，还有的按款式分。
三、尝试进行二次分类。
1.第一次操作
①现在请你把信封里的拖鞋拿出来，按冬季和夏季分成两类。
②如果请你把冬天的鞋、夏天的鞋都再分成两类，你觉得还能分么？可以怎么分？
③幼儿操作后，请个别幼儿交流并演示自己的分法。
④教师播放课件【二次分类】，演示分类的方法。
2.第二次操作
①教师可播放课件【巩固练习】，请幼儿根据要求进行二次分类。
②现在请你把你的拖鞋全都合到一起，把它们按大人穿和小孩穿分成两类。
③请你把大人穿和小孩穿的鞋都再分成两类，可以怎么分？
④幼儿操作后，请个别幼儿交流并演示自己的分法。
3.教师小结：生活中很多东西，既有不同的地方，也有很多相同的地方，只要你仔细观察，
我们能找到很多的分法。
四、拖鞋商店
1.我们来开个拖鞋商店吧（出示两个大鞋柜，每个鞋柜至少两层），引导幼儿认读鞋柜上的
标志：如冬天穿的、夏天穿的、大人穿的、小孩穿的等。
2.请你把你带来的拖鞋送到合适的鞋柜里吧。
3.集体检验，是否所有的鞋子都送对了鞋柜。

谢贝贝
2015年4月14