三里岗镇中心学校信息技术应用能力提升工程工程实施方案.docx

三里岗镇中心学校教师信息技术应用能力
提升工程实施方案

为全面提升我校教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合，根据关于实施《湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程》的通知和县教育局继教中心关于教师信息技术应用能力提升工程的整体部署和要求，根据我校实际情况，特制定此方案。
 一、培训目标 
1.了解教育信息化发展趋势，增强应用信息技术促进学科教育教学深度融合的意识。
2.学会操作常用信息技术设备，掌握各学科所必要的信息技术工具（软件），使用网络教学平台，获取、加工和制作数字教育资源，提升应用信息技术优化课堂教学的能力。
3.掌握网络和移动学习环境下各学科的学习任务设计，学习小组的组织、管理、监控及评价方法，提升应用信息技术转变学生学习方式的能力。
4.掌握个人空间、教师工作坊、网络研修社区开展合作学习、校本及区域研修活动方法，提升应用信息技术促进专业发展的能力。
二、实施步骤
（一）制定方案、宣传发动阶段(9月25日一9月30日)。主要任务是组织教师参加集中培训，制定方案，启动提升工程，完成教师注册工作。分学段学科进行编班，安排管理人员和校级学科坊主，组织老师对照专业标准进行自测自评，形成自评能力简述(200字以内)和等次结论。收集自评信息并按初级、中级、高级三个层次统计存档。统计结果由中心学校于10月8日前报继教中心备案。
（二）选课、培训研修阶段(10月1日一12月15日)。
主要任务是：
1.注册选课(10月1日一8日)：学员完成注册，登录中国教师研修网选课，进入平台操作，形成第一阶段学情通报。
2.感受技术魅力，提升综合素养(10月9日一25日)：主要是课程导学，学会平台操作，提升技术素养。
3.学会加工处理教学资源(10月26日一11月10日)：通过网络研修和校本培训，学员掌握利用信息技术加工处理教学资源能力，优化课堂教学行为。
4.学会应用信息技术与课堂教学深度融合(11月10日一11月25日)，各学科组开展信息技术应用课堂教学比武活动，能学以致用，应用信息技术转变教学方式。
5.学会应用信息技术优化评价诊断(11月25日一11月30日)：主要是进行课堂实践反思，应用信息技术优化评价诊断，形成第二阶段学情通报。
6.运用研修社区助力教师专业发展(12月1日一12月15日)：根据所学完善研修成果，梳理所学知识，完成学习小结。参加教师校本培训达到50学时，网络研修50学时，形成第三阶段学情通报。
（三）研修测评、全面总结阶段(12月16日一元月15日)：
主要任务是：12月30日前教师进行自评，中国教师研修网进行测评，准备迎接继教中心对我校教师能力提升培训进行考评，并全面总结，据考评结果奖励学习成绩优秀教师。
三、保障措施
1．成立提升工程领导小组和工作机构
成立提升工程实施工作领导小组，负责我校教师信息技术能力提升工程的规划，重要事项决策和培训工作的组织管理，确保提升工程总体目标和任务顺利完成。
教师信息技术应用能力提升工程实施工作领导小组
组长：罗可启
副组长：李德军、黄公权、张小伟、林海艳
成  员：彭小辉、汪方方、胡咏梅、蒋超

三里岗镇中心学校
二O一五年九月二十四日