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校长提高培训心得体会
xxxx年10月19日至28日，我有幸参加了十一五第三期校长提高培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大.这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命.通过认真学习思考，我对如何适应新的教育形势要求，干好本职工作，做一名现代型校长有了更加深刻的认识和体会.
做一名好校长，必须牢固树立和坚定执行科学的办学理念.我们常讲，办学理念是学校之魂，是立校之本.作为一名校长，首先必须树立科学的办学理念，这样才能引领学校沿着正确的办学方向健康发展.关于科学的办学理念，无论哪个校长都可以列举诸如quot;体现素质教育要求quot;、quot;办人民满意教育quot;、quot;培养学生创新精神和实践能力quot;等等.应该说，当前校长们确实不缺少科学的办学理念，关键是牢固树立和坚定落实的问题.对此，当前一些学校存在的quot;两全、两开quot;执行不到位、老师课堂教学满堂灌、学生课业负担沉重、体罚和变相体罚等问题，就是有力的证明.这就说明，当前一些学校对素质教育的办学理念，还仅仅停留在口头上，而没有真正落实到实际工作之中.我体会，要真正树立和落实好科学的办学理念，必须把握好两个方面：一方面校长必须勇于担责.客观地讲，应该坚持什么样的办学理念，反对什么样的办学理念，所有的校长都非常清楚.之所以落实得不好，一个重要原因就是担心自己实施了素质教育，别人没有实施，真的吃亏了，对学生、对上级、对社会都没法交待，与其冒着风险搞探索，不如中规中矩走熟道.但这恰恰是引导科学办学理念的责任不落实的问题.对此，作为一校发展方向的领路人，校长必须坚定正确的办学理念和方向，勇于担责，积极探索，大力推进素质教育发展.另一方面要使科学的办学理念成为学校全体教师的自觉行动.在自己牢固树立科学办学理念的基础上，校长还必须通过教育引导、组织实施、检查督促等方式，使科学的理念牢固植根于全体教师心中，落实到教育教学各项工作之中，使其成为学校的一致行动.
做一名好校长，必须不断增强推动工作的执行力.推动一项工作，决策是前提，执行是保证.没有强有力的执行，再好的决策也只能是一纸空文.具体到学校，校长既是决策者，又是组织推动者，必须努力提高自身的执行能力.要坚持身体力行.俗话说：quot;喊破嗓子，不如做出样子quot;.我们都有这样的体会，对于学校开展的某一项工作，常常是学生看老师，老师看校长，校长督促得紧了，就抓一抓做一做;督促的松了，就得过且过，不管不顾.所以，在推动执行上，校长必须要发挥模范带头作用，对工作亲历亲为，以身作则，率先垂范，给师生们做出榜样.要严格目标责任.责任不清，任务不明，常常是落实不力的一个重要原因.因此，确保学校各项工作的有力执行，必须实行严格的目标管理责任制，对每一项工作都层层细化量化，分解落实到每一名干部教师，并做到明确目标、明确标准、明确要求、明确时限、明确奖惩，一级抓一级、层层抓落实，努力形成人人头上有指标、件件工作有着落的责任氛围.同时，要建立健全落实责任的工作机制，真正建立起从学校领导干部、到中层干部、到广大教师自上而下的责任传递链条，实现工作责任的无缝隙传递.要把握工作细节.在学校工作中，常常因细节注意不够而出现问题.这其中有教师抓落实不到位的原因，但更主要的是校长在组织推动工作之初，谋划不细、考虑不周，对细小问题强调不够等原因.对此，校长在谋划和推动工作时，必须养成细心细致、关注细节的习惯，以做任何工作都严谨细致，精益求精的态度，努力把小事做细，把细事做透.
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