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类型第一单元大数的认识练习.doc

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:5629490
  • 上传时间:2024-11-15
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    关 键  词:
    第一 单元 大数 认识 练习
    资源描述:
    练习一 基础达标: 一、 填空 ⒈ 和万位相邻的数位是(     )和(     ),其中(     )是个级的数位。 ⒉ (  )个万是十万,(   )个十万是一百万,10个(     )是一千万。 ⒊ 从个位起,第(   )位是千位,第5位是(    )位,第(    )位是百万位。 ⒋ 一个六位数,它的最高位是(    )位;最高位是千万位的数是(   )位数;八十万是(    )位数。 ⒌ 3507000是(  )位数,最高位是(   )位,读作:(           )。 ⒍ 30167284中的“1”在(   )位上,表示1个(      );“3”在(    )位上,表示3个(        );万位上的是(    )。表示(  )个一万。30167284读作:(                   )。 二、 下面的每组数你会读吗?你发现怎样读比较方便?      25和250000                 250和2500000 25读作:__________        250读作:__________ 250000读作:__________      2500000读作:__________     205和2050000                2050和20500000 205读作:_________        2050读作:__________ 2050000读作:_________      20500000读作:__________ 我的发现:_________________________________。 三、 先分级再读出来  345897  读作:_________  13458726 读作:___________ 103452  读作:_________  4081034  读作:___________ 30104020 读作:_________  4000000  读作:___________ 四、先回忆一下含有两级的数怎么写?再写出下面各数。  一百三十万一千 写作:______  十三万零二十  写作:________  二十万零二   写作:______  四万六千五百  写作:________  五千零一万   写作:______  七千零八万零三 写作:________ 拓展创新: 五、 看计数器写数,并读数。       写作:________    写作:________  写作:_________ 读作:________    读作:________  读作:_________ 六、写出由下面各数组成的数。 ⒈ 三百万、二万、一千和四十           写作:___________ ⒉ 七千万、四十万、六百和三           写作:___________ ⒊ 五百万                    写作:___________ 七、读出或写出下面横线上的数。 ⒈ 2000年,中国人民解放军现役军人大约有2500000人。  读作:________ ⒉ 2000年,香港特别行政区人中约为六百七十八万人;澳门特别行政区人口约为四十四万人;台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口约为二千二百二十八万人。 分别写作:________   _________    _________ ⒊ 1937年12月,日本侵略军占领南京,对南京人民进行了血腥大屠杀,屠杀手无寸铁的中国居民300000人以上。                读作:_________ 综合探索: 八、灵感闪现 ⒈ 用7、0、3、4、0、8、0、0这八个数字按要求组成八位数。 读一个0的有:______________________________ 读两个0的有:______________________________ 读三个0的有:______________________________ 所有的0都不读的有:___________________________ ⒉ 在正方形池塘四周种树,四个顶点都种一棵,这样每边都有25棵,四周一共种树多少棵? 练习二 基础达标: 一、 填空 ⒈ 一个数由三千万,四十万和八百组成的,这个数是(       )。 ⒉ 一个数由47个万和350个一组成的数,读作:(              )。 ⒊ 73041308这个数是由7个(   ),3个(   ),4个(   ),1个(   ),3个(   )和8个(   )组成的。 ⒋ 最大的六位数是(        ),最小的7位数是(       )。 ⒌ 甲数是七位数,乙数是五位数,这两个数相比,(   )数大于(   )数。 ⒍ 在52后面添(     )个0,这个数就是五十万;把234变成二千三百四十万,要在4后面添写(    )个0。 ⒎ 把204980省略万后面的尾数求近似数时,省略的尾数部分是(    ),这部分的最高位是(  )位,这位上的数是(   ),所以要(    )(填“舍去”或“入一”),这个数的近似数是(    )万。 ⒏ 把7045006省略万后面的尾数求近似数时,省略的尾数部分的最高位是(    )位,这位上的数是(   ),所以要(    )(填“舍去”或“入一”),这个数的近似数是(    )万。 ⒐ 比较下面每组中两个数的大小。 15700○9800         99999○100000        98135○98531 7058000○7508000        40万○3999999       3700000○370万 ⒑ 在○里填写“=”或“≈”。  800000○80万              13455010○1346万 804000○80万              13460000○1346万 二、 把下面的各数改写成用“万”作单位的数 4790000=(         )      15800000=(          ) 2041000=(         )      10000080=(          ) 三、 把下面各数四舍五入到万位。 145600≈(     )万         5674921≈(      )万 3897560≈(     )万          40978≈(    )万 拓展创新: 四、 判断下面的说法是否正确 ⒈ 890000比90万小。                        (    ) ⒉ 30600000与306万相等。                     (    ) ⒊ 四(1)班同学们的平均身高约是139厘米,这是个准确数。      (    ) ⒋ 马跑得足够快时,能达到每小时69000多米;箭鱼游得快时,每小时的速 度将近119000米。这两个数都是近似数。               (    ) ⒌ 2001年春节期间,全国共接待旅游人数达到四千四百九十六万人次。这 是一个近似数。                           (    ) 五、 写出下面横线上的数,再求近似数(省略万位后面的尾数)。 ⒈ 据2000年统计,我国最大的城市上海有一千七百万二千人口,居世界第三。 写作:(        )  近似数是:(            ) ⒉ 2000年,江苏省小学有学生七百一十八万五千五百人。 写作:(        )  近似数是:(            ) ⒊ 太阳是个球体,它的直径约有一百三十九万二千千米。 写作:(        )  近似数是:(            ) 六、 按从小到大的顺序排列下面各数。  69000   690000    60900   600900   609000   600009  __________________________________ 综合探索: 七、灵感闪现 ⒈ 在下面的方框里填上合适的数字。 9□781≈10万     □可以填(                   )  1789□999≈1789万   □可以填(                   )  ⒉ 观察右边的图形,你有什么发现?把你的发现写下来。 我的发现:____________________ _________________________        _________________________。 练习三 基础达标: 一、 填空 ⒈ 一个六位数,它的最高位是(    )位,计数单位是(     );一个十位数,它的最高位是(     )位,计数单位是(      )。 ⒉ 含有三级的数的读法,先读(   )级,再读(    )级,最后读(   )级。 ⒊ 最小的自然数是(    )。自然数的个数是(     )的,所以(    )最大的自然数;在自然数里,后一个数总比前一个数大(     )。 ⒋ 和10000相邻的两个自然数是(      )和(      );比最大的七位多1的数是(        )。 ⒌(    )的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做(      )计数法。 ⒍ 你见过的计算工具有(      )、(      )、(      );算盘上方每颗珠子代表(    ),下方每颗珠子代表(    );常见的电子计算器的功能键有(     )键、(      )键、(     )键等,其中(     )键有擦除功能。 ⒎ 用自己的方法,又快又准地下面各数。   26195641000   读作:_____________________   12030004004   读作:_____________________ 207007040510   读作:_____________________ ⒏ 把相等的两个数用线连接起来。 九千零三十万三千九百              90033009 九千三百万三千零九十              93000390 九千零三万三千零九               93003090 九千三百万零三百九十              90303900 ⒐ 把下面的数改写成用“亿”作单位的数。(不是整亿的,用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。 1500000000______________ 1549000000____________ 1595000000______________ 1600001000____________ ⒑ 9□8750000≈10亿,□里最小填(     )。 二、 笔算并用计算器检验结果。 346+164=          79×21=           918÷9=    拓展创新: 三、 选择正确的答案的序号填在括号内。 ⒈ 777770000从右往左数,第(   )位上的数字表示7个一百万。  A 六          B 七         C 八 ⒉ 下面的数中,“5”既在千万位上,又在万位上的数是(    )。  A 5431500        B 453510000      C 54351000 ⒊ 在读34000010这个数时,要读出(    )个0。  A 1           B 2          C 3 ⒋ 用9、1、0、3、5、7组成最大的六位数是(     )。  A 957130        B 975310       C 103579 四、 写出下面横线上的数。 ⒈ 人的脑神经细胞有一百二十亿到一百四十亿个。 写作:____________    _____________ ⒉ 据全国第五次人口普查统计,全国总人口为十二亿九千五百三十三万人。 写作:_____________________________ ⒊ 2000年,全国工业和城市生活废水排放问题约为四百一十五亿一千万吨,其中工业废水排放量一百九十四亿二千万吨,城市生活污水排放量二百二十亿九千万吨。   写作:__________ ___________ ___________ 综合探索: 五、 灵感闪现  用计算器计算下面算式的得数,观察后你发现了什么?  ⑴   33×34= ⑷ 33333×33334=  ⑵   333×334= ⑸ 333333×333334= ⑶ 3333×3334= 我发现:___________________
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